Формы и способы организации учебной деятельности студен тов : обсуждение вопросов плана, работа в группах; подведение
итогов — беседа по вопросам, фронтальный и индивидуальный
опрос.
Занятие 2 Тема «Планирование учебного процесса»
Задачи занятия: сформировать навыки поисково-исследователь
ской и аналитической деятельности студентов, связанные с раз
работкой тематического и поурочного планирования.
Способ организации занятия: практикум
Средства обучения: научно-методическая и учебная литература
[2, 8, 10, 11, 12, 13, 15, 17, 20, 22].
Предварительная подготовка студента к занятию 1. Изучить учебные профаммы, учебно-методическую литературу.
2. Проанализировать две-три частнопредметные (авторские) ме
тодики обучения базовому курсу информатики в рамках рассмат
риваемого раздела. Представить результаты анализа в табл. 7.2 и
подготовить на их основе краткое сообщение.
План занятия 1. Сообщения поданным табл. 7.2, обсуждение сообщений.
2. Составление тематического и поурочного планирования,
представление результатов в таблице (см. табл. 7.3).
3. Обсуждение результатов тематического и поурочного плани
рования.
4. Подготовка конспекта урока по одной-двум темам, учитывая
направленность урока (урок по ознакомлению с новым материа
лом; урок по закреплению изученного; урок проверки знаний,
умений и навыков; урок по систематизации и обобщению изучен
ного материала), или заполнение таблицы (см. табл. 7.4).
5. Анализ методических особенностей обучения школьников
решению задач по теме «Системы счисления».
