Задание №2- заполнение сравнительной таблицы
« Противоборствующие стороны»- работа в парах, где каждый заполняет одну графу и объясняет соседу.
|
Сторонники парламента
|
Сторонники короля
|
Движущие силы
|
|
|
Политическая программа
|
|
|
Дескрипторы:
Верно указывает движущие силы противоборствующей стороны
Верно формулирует политическую программу стороны
Взаимооценивание « Лестница успеха»
Задание № 3- каждая группа аргументирует свою позицию « сторонники парламента» и « сторонники короля» отвечая на вопрос: « Для какой из противоборствующих сторон Гражданская война была правой» (прием «Займи позицию»)
Взаимооценивание по критериям « Звездный дождь»
1 .Обосновал позицию
2 . Привел 2 аргумента
3 . Привел 3 аргумента
Задание №4-определить причины ,следствие и выводы Гражданской войны в группах постратегии «Фишбоун»
Взаимооценивание « 2 звезды , 1 пожелание»
|
Доклады учеников
Работа с текстом
|
Словесная оценка учителя
. Взаимооценивание
Стратегия «Стикер
|
|