Причины коммуникативных неудач

1.Порождаемые прагматическими факторами

2.Порождаемые устройством языка

3.Порождаемые различиями в индивидуальных

4.Свойствах говорящих

Заключение

В заключении мы знаем что такое речевые ошибки – это ошибки не в построении предложения, не в структуре языковой единицы, а в ее использовании, чаще всего в употреблении слова, т. е. нарушение лексических норм. Мы должны знать виды речевых ошибок. Когда мы разговариваем то мы не должны сделать речевых ошибок.Коммуникативная неудача – это явление коммуникативного акта, при котором участники коммуникации не могут реализовать свои коммуникативные цели.

1. Учебное пособие по русскому языку для фармацевтических и медицинских вузов (практическое занятие, модульное обучение, В2). Часть 1: учеб. пособие / С. Х. Амандыкова [и др.]. - печатн., - Алматы: Эверо, 2014. - 280 с.

2. Амандыкова, С. Х Сборник тестовых заданий по русскому языку для студентов медицинских и фармацевтических вузов - Алматы: Эверо, 2014. – 128

3. Амандықова С.Х. Сборник тестовых заданий по русскому языку для студентов медицинских и фармацевтических вузов (А1, В2.). Алматы: Эверо, 2014

4. Амандыкова С.Х. Адырбекова Н.А. Тапелова Б.Ж. Учебное пособие по русскому языку для фарм. и мед. вузов практ. занятие, модульное обучение. В 2, 1- часть – Алматы: Эверо, 2014