Виды речевых упражнении на уроках русского языка студентка 4Д курса Тажибаева Г. Г

Словарная работа

Синтаксис и стилистика

Синтаксис и стилистика

Словосочетание (ошибки в согласовании и управлении)

• Составление словосочетаний, включение словосочетаний в предложение, правильное употребление предлогов с падежными формами существительных.

Предложение

• Распространение предложений
• Построение разнообразных типов предложений в соответствии с законами синтаксиса, с литературной нормой, добиваясь их точности и выразительности.
• Упражнения на основе образца, конструктивные и творческие.

Произносительная культура речи

Произносительная культура речи

“Профессиональные заморочки”

Комментарий учителя: в русском литературном языке существуют определенные нормы произношения и ударения, а также интонация в предложении. Совокупность этих норм принято называть орфоэпией.

Воспитание культуры устной речи составляет одно из направлений в общей системе по развитию речи, осуществляется оно с помощью методов наблюдения и анализа языковых явлений (в данном случае фонетических), с основными правилами литературного произношения дети знакомятся при изучении морфологии. Стимул в работе в этом направлении часто возникает в результате общения с людьми, обладающими правильной, красивой речью или умеющими выразительно читать художественные произведения. Поэтому эффективно использовать приём подражания образцам речи, в частности преподавателя.

Работа со словом

Игра “Пойми меня”

• Один ребёнок встаёт лицом к классу. На доске появляется слово (это может быть слово из словаря, фразеологический оборот, и т.д.) Дети объясняют его значение, ребёнок должен произнести это слово. Одновременно идёт работа с толковым словарём (книга или на компьютере). Один ученик определяет лексическое значение в контексте. (Карточка с предложением)


жүктеу/скачать 94,42 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: