Вопросы рубежного контроля №2 по дисциплине «Русский язык»
жүктеу/скачать 16,81 Kb.
|
Вопросы РК2 для 1 курсаОМ
|
Вопросы рубежного контроля № 2 по дисциплине «Русский язык» для студентов 1 курса специальности «Общая медицина» (уровень В 1) 2022-2023 учебный год 1. Типы сложноподчиненных предложений. Их краткая характеристика. 2. Речевая ситуация. Вы являетесь участником «круглого стола». Тема заседания «Актобе – центр Актюбинской области». Выступите с сообщением об истории города Актобе и его достопримечательностях. 3. Значение винительного падежа без предлогов. Значение винительного падежа с предлогами в, на, за, под, через, сквозь. Функции винительного падежа в предложении. 4. Речевая ситуация. В СМИ опубликована статья о проблемах здравоохранения страны. Опишите кратко, какие это проблемы. 5. Дательный падеж со значением «лицо, испытывающее какое-либо состояние». 6. Речевая ситуация. Студенты обсуждают проблемы современного города. Передайте в форме диалога содержание беседы двух студентов по этому вопросу. 7. Творительный падеж со значением «заниматься, интересоваться, владеть, увлекаться». 8. Планируется встреча жителей Актобе с руководством города. Подготовьте 4-5 вопросов, касающихся транспорта и жилищных проблем. 9. Творительный падеж со значениями места, времени, условия, средства передвижения. 10. Речевая ситуация. На симпозиум в университет прибывает делегация из другой страны. Свяжитесь со справочной службой аэропорта. Передайте в форме диалога содержание разговора с диспетчером. 11. Речевая ситуация. Вы - журналист. Вам поручили встретиться с частным предпринимателем. Передайте содержание вашей встречи в форме диалога. 12. Родительный падеж имен существительных в значении принадлежности. 13. Речевая ситуация. На кураторском часе проходит обсуждение проблем здравоохранения. На каких актуальных темах Вы хотели бы заострить внимание присутствующих? Составьте перечень тем (5-6). 14. Функции предложного падежа. 15. Речевая ситуация. Вы - журналист. Вам поручили встретиться с госслужащим. Передайте содержание вашей встречи в форме диалога. 16. Основные значения и способы образования глаголов несовершенного и совершенного вида. 17. Речевая ситуация. Вы принимаете участие в дебатах. Тема: «Проблема урбанизации населения. Преимущества и возможности для развития». Изложите точку зрения альтернативных суждений («за» и «против»), аргументируйте ответы. 18. Бессоюзные сложные предложения, их краткая характеристика. 19. Речевая ситуация. Проводится обсуждение среди однокурсников: «Как я понимаю здоровый образ жизни». Выразите свою точку зрения на этот вопрос. 20. Спряжение глаголов. 21. Речевая ситуация. В университете Вы познакомились со студентами-иностранцами. Они попросили рассказать об истории города Актобе. Расскажите историю города Актобе. 22. Категория времени глагола. 23. Речевая ситуация. В СМИ опубликована статья о проблемах здравоохранения страны. Опишите кратко, какие это проблемы. 24. Речевая ситуация. Друг в письме спрашивает, как проводите своё свободное время. Напишите ответ другу. 25. Назовите простые и сложные предложения, выражающие определительные значения. 26. Дайте ответ в виде рассуждения на вопрос: «Как создать идеальный город будущего?» 27. Напишите письмо другу. В письме расскажите о хронических заболеваниях среди молодежи. 28. Как вы считаете, доступно ли казахстанцам жильё? Аргументируйте свой ответ. 29. Определительные наречия (образа действия, меры и степени). 30. Напишите текст-рассуждение на тему «Что такое Родина» (Что значит для меня Родина?). 31. Функции международных аэропортов. 32. Напишите текст-рассуждение на тему «Сельское хозяйство. Какую роль оно играет в жизни человека?» 33. Сравнительная степень прилагательного (простая и сложная форма) 34. Речевая ситуация. Проводится обсуждение среди однокурсников: «Как я понимаю здоровый образ жизни». Выразите свою точку зрения на этот вопрос. 35. Превосходная степень прилагательного (простая и сложная форма) 36. Речевая ситуация. В СМИ опубликована статья о проблемах жилья. Опишите кратко, какие это проблемы. 37. Лексико-грамматические разряды местоимений. 38. Речевая ситуация. На кураторском часе проходит обсуждение темы «Идеальный город». Изложите свою точку зрения на этот вопрос. 39. Вопросительные местоимения (кто, что, какой, чей, сколько). 40. Речевая ситуация. На семинар в университет прибывает делегация из другой страны. Свяжитесь со справочной службой железнодорожного вокзала. Передайте в форме диалога содержание разговора со справочной службы. 41. Сложносочиненные предложения, их краткая характеристика. 42. Речевая ситуация. Вы являетесь участником «круглого стола». Тема заседания «Профилактика инфекционных заболеваний. Вакцинация». Выступите с сообщением на данную тему. 43. Склонение определительных местоимений. 44. Речевая ситуация. Вы – участник «круглого стола», посвящённого вопросам охраны окружающей среды. Изложите своё мнение, какие причины приводят к нарушению экологии. 45. Казахские батыры. Что вы о них знаете? 46. Степени сравнения имен прилагательных. 47. Государственные жилищные программы. Что вы можете о них рассказать? 48. Проблемы общественного транспорта. 49. Правила поведения в общественном транспорте. 50. Определительные местоимения. 51. Обстоятельства, способы выражения. 52. Бережное и ответственное отношение гражданина к себе, своей семье и государству 53. Речевая ситуация. На кураторском часе проходит обсуждение темы «Высокая социальная сплоченность и формирование общества с высоким гражданским участием». Изложите свою точку зрения на этот вопрос. 54. Основные занятия населения в РК. 55. Государственная служба: понятия, принципы и виды государственной службы 56. Образование видовой пары глаголов 57. Проблема урбанизации населения в РК. 58. Одновидовые и двувидовые глаголы 59. Объектные, атрибутивные, причинные, целевые, условные, уступительные отношения в предложении. 60. Алгоритм поступления на государственную службу в Республике Казахстан. жүктеу/скачать 16,81 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|