«Всюду песня осени слышна»

 

 

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение 

детский сад комбинированного вида №45 г.Сочи 

 

 

 

 

Сценарий   

Образовательного события. 

Для детей старшей  

и подготовительной к школе группы. 

 

Тема: 

«Всюду песня осени слышна»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовила:  

Музыкальный руководитель 

Шипилова М.В. 

 

 

г.Сочи 2015 год 

 

 

 

 

Цели и задачи образовательного события. 

 

Цели:  Расширение  представления детей о процессах, происходящих в природе. 

Развитие творческого воображения, способности к художественному 

взаимодействию с музыкой посредством песни, танцевального движения, 

проникновенного слова. 

Программные задачи:  

Образовательные:  

-Обогащать мировосприятия детей красотой и  лиризмом музыки,  поэзии и 

живописи. 

 -Воспитывать умение замечать красоту в осенней природе. 

-Обогащать музыкальные впечатления детей примерами из окружающей жизни, 

прослушиванием музыки, иллюстрациями, движениями под музыку. 

-Воспитывать в детях чувство прекрасного, любовь к природе, к родному краю 

через  изобразительное искусство, музыку, поэзию. 

- Вызывать эмоциональный отклик на художественный образ осеннего пейзажа. 

Ассоциации с собственным опытом восприятия осенней природы. 

- Развивать умение давать собственные оценки, высказывать суждения. 

Развивающие задачи:  

- развивать связную речь;

  

- развивать умение использовать в собственной речи средства языковой

  

выразительности;  

Воспитательные:  

- продолжать воспитывать любовь к Родине, к малой родне;

  

- обучать навыкам межличностного взаимодействия,

  

- развитие умения работать в коллективе .

  

Материалы и оборудование:  

- проектор и проекционный экран;  

-фотографии с изображением осенней природы, родного города осенью 

(презентация, слайд-проектор); 

- музыкальный центр;

  

-осенние листья муляжи; 

-овощи муляжи; 

- два игрушечных грузовика; 

Сюрпризный момент:  

- Гостя «Фея осени»(воспитатель).

  

Предшествующая работа с детьми:  

-Прослушивание музыкальных произведений: "Осенняя песнь" П. И. Чайковского, 

 

 

-Разучивание песен «Падают листья» Музыка М.Красева, слова М.Ивсен. 

стихов, танец «Упражнение с листьями» Т.Суворова.  

 

Ход образовательного события: 

Музыкальный руководитель:  

Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы вновь встретились в музыкальном зале. 

И не случайно он превратилась в осеннюю поляну. Мы с вами попадем в осенний 

мир музыки,  стихов и красок. Для этого сядем поудобнее,  пусть  музыка унесет 

нас далеко-далеко, в незабываемый прекрасный мир чудес и волшебства. 

Слушайте и смотрите!

 

( звучит "Сентиментальный вальс" П. И. Чайковского)слайд №3

 

Слайд №4 

Музыкальный руководитель: 

Тихо-тихо рядом сядем, 

Входит музыка в наш дом 

В удивительном наряде, 

В разноцветном, расписном!

 

И раздвинутся вдруг стены - 

Вся земля видна вокруг: 

Плывут звуки речкой пенной, 

Тихо дремлет лес и луг...

 

Вдаль бегут лесные тропки, 

Тают в дымке голубой... 

Это музыка торопит и 

Зовет нас за собой.

 

Музыкальный руководитель: Не правда ли, прекрасная музыка и прекрасные 

стихи?! Стихи помогают нам понять музыку, услышать, о чем она рассказывает. 

Для вас прозвучала музыка замечательного русского композитора Петра Ильича 

Чайковского. А теперь послушайте уже знакомое вам произведение этого 

композитора, которое он написал об осени.

 

(Звучит "Осенняя песнь" П. И. Чайковского).

 

Кто помнит, как называется это произведение? ("Осенняя песнь")

 

А о чем нам рассказала музыка? Что вы услышали в ней? (об осени, шум дождя, 

порывы ветра, шелест облетающей листвы)

 

Какая по характеру музыка? (задумчивая, мягкая, задушевная, певучая, ласковая, 

напевная, добрая, плавная, красивая, спокойная).

 

Все эти слова можно сказать и о песне: «Падают листья», 

которую мы сейчас исполним 

(исполнение песни: «Падают листья» музыка М. Красева, слова М. Ивсен) 

Слайд №5

 

Музыкальный руководитель:

 

"Унылая пора! Очей очарованье. 

Приятна мне твоя прощальная краса. 

Люблю я пышное природы увяданье, 

В багрец и золото одетые леса..."

 

 

 

Поэты тоже воспевают осень в своих произведениях. Может, кто-то вспомнит 

стихотворение об осени?

 

(Выходят дети и читают стихи об осени)

 

 

1-Осень. Обсыпается весь наш бедный сад. 

Листья пожелтелые по ветру летят. 

Лишь вдали красуются, 

Там на дне долин. 

Кисти ярко-красные вянущих рябин. 

2-

 

Невидимкой осень 

В гости к нам приходит осень 

И неслышны осени шаги. 

Желто-красной кистью 

По ветвями проводит- 

Все заметят осени следы. 

3- Красные рябины, 

Желтые березы 

На ветру листвою 

Весело шумят. 

Прослушивание песни «Осень постучалась к нам» Т.Попатенко 

Музыкальный  руководитель:  

Какие красивые стихи вы знаете про осень. Волшебница осень услышала их  и 

поспешила к нам на занятие в детский сад. 

Слайд №6 

Звучит музыка

 

«Осенняя мелодия» из к/ф «Осенняя история» А.Рыбников  

Входит фея осени и  рассказывает стихотворение: 

"Осень на опушке краски разводила, 

По листве тихонько кистью проводила. 

Пожелтел орешник и зарделись клены, 

В пурпуре осинки, только дуб зеленый. 

Утешает осень - не жалейте лето! 

Посмотрите - роща золотом одета!"

 

Музыкальный руководитель:  

Гуляет осень по дворам и скверам, садам и лесам. Каждый день меняет наряды 

осень-модница и каждый день она разная: то ветреная, взволнованная, то 

ласковая, приветливая, то мрачная и хмурая, вот и дождик пошел, кап, кап, кап… 

Слайд №7 

Прослушивание музыкального произведения

 

«Дождик» Г.Свиридов  

Музыкальный руководитель:

 

Фея осени, а ты хотела бы узнать, что наши дети делают в пасмурную, ненастную 

погоду, когда идет дождь и они не могут пойти гулять?

 

 

 

Фея осени: Конечно!

 

 

Музыкальный руководитель:

 

В ненастную погоду в нашем детском саду любят играть в самые разные веселые 

игры! 

Под песню «Урожайная» казачьего хора,проводится игра «Перевези овощи с 

огорода домой» 

(нужно муляжи овощей перевезти на машинах из одной корзины 

в другую, объезжая препятствия). 

Музыкальный руководитель:

 

А еще наши дети очень любят танцевать! 

Звучит произведение Ф. Шопена  «Осенний вальс» 

Дети танцуют танец «Упражнение с листьями» Т.Суворова.

 

Фея осени:

 

Осень – самое выразительное время года

 

Такое разноцветье красок! 

Слайд №8,9

 

Музыкальный руководитель:

 

Полюбуйтесь, ребята, как воспевали осень художники.

 

Осень золотая, нарядная, еще солнце светит ярко и рядом с зелеными листьями 

разноцветными фонариками вспыхивают желтые, оранжевые, багряные. Осень 

отличается самой переменчивой погодой: только что стояла солнечная, 

прекрасная пора, названная народом "бабье лето" или "золотая осень" и вдруг на 

небе появились серые тяжелые тучи,  

сделавшие все вокруг мрачным и неприглядным. 

Как вы думаете, что хотел сказать художники, создавая эти картины? 

Что вы можете сказать о цветовых сочетаниях красок? 

Какие чувства у вас возникают? 

Какое настроение у вас вызывает эта картина?

 

Музыкальный руководитель: 

Как удивительно картины и стихи дополняют музыку!

 

Фея осени: 

Я хочу увидеть музыку, 

Я хочу услышать музыку. 

Что такое это музыка? 

Слайд№10 

Звучит произведение А.Вивальди из цикла «Времена года» ,«Осень».

 

Музыкальный руководитель:  

Видишь, лист кленовый кружится, 

Тихо кружится под музыку. 

Видишь, тучка в небе кружится, 

Будет музыка дождя. 

И у ветра, и у солнышка, 

И у тучки, и у дождика, 

И у маленького зѐрнышка 

Тоже музыка своя.

 

 

 

Фея осени: Замечательные стихи и прекрасная музыка!

 

 

Музыкальный руководитель:  

Мы еще раз убедились в том, что музыка может сочетаться со стихами, стихи - с 

картинами, и все это связано между собой и помогает нам выразить один образ – 

осени!

 

Фея осени: Вы сегодня славно потрудились! А мне доставили огромную радость 

и удовольствие. 

Музыкальный руководитель:  

 Поблагодарите, ребята, Фею осени и попрощаемся с ней до новой встречи!

 

- До новой встречи! 

(Фея осени уходит).

 

Музыкальный руководитель:  

Сегодня мы с вами побывали в волшебном мире музыки, стихов и красок!  И я 

уверена, что вас не оставит равнодушными увиденное и услышанное сегодня. 

Может быть, кто-то из вас, когда вырастет, станет знаменитым музыкантом, 

композитором, поэтом или художником.