Введение. Общая характеристика дисциплины


совокупность устойчивых черт личности, свойств ее психики, которые



Pdf көрінісі
бет2/4
Дата08.02.2023
өлшемі117,72 Kb.
#66248
1   2   3   4
Байланысты:
1.1.docx

совокупность устойчивых черт личности, свойств ее психики, которые
определяют поведение, реакции и другие проявления человека.
Например, в одной и той же ситуации люди ведут себя по-разному:
одинокий, маленький котенок у кого-то вызовет жалость и желание
накормить, согреть. Другие останутся равнодушными к беззащитному
созданию.
Характер

индивидуальное
сочетание устойчивых психических
особенностей человека, обусловливающих типичный для данного субъекта
способ поведения в определенных жизненных условиях и обстоятельствах –
он представляет собой единство индивидуального и типического.


С одной стороны, индивидуальное своеобразие жизненного пути, условий
жизни и деятельности каждого отдельного человека формирует разнообразие
индивидуальных черт и проявлений характера.
С другой стороны, общие, типические обстоятельства жизни людей,
живущих в одинаковых общественных условиях, формируют общие стороны
и черты характера.
Темперамент
составляет
«биологическую
основу»
характера

определенные свойства организма как органическую базу характера
(предпосылки характера). Наследуется лишь набор различных способов
реагирования человека на влияния среды. Как именно генетические
предпосылки оформятся в реальные психологические признаки или свойства,
зависит от взаимодействия этих предпосылок и условий среды. Поэтому,
формированию черт характера в процессе воспитания способствует создание
соответствующих ситуативных психических состояний или определенных
условий среды. Если же определенное психическое состояние возникает
достаточно часто в реальной жизни человека, то оно может постепенно
закрепиться и стать его чертой характера.
Для формирования характера решающее значение имеет окружение и
социальное воспитание, а также включение личности в коллективы. Характер
формируется и утверждается под влиянием воздействия среды, деятельности
и воспитательных воздействий от других людей. Кроме того, с возрастом все
большую роль начинает играть самовоспитание, однако оно обусловлено
соответственной мотивацией – потребность самовоспитания, прежде всего,
должна быть осознана человеком. Характер не только формируется в
деятельности и общении, но и сам влияет, обусловливает осуществление
разных видов деятельности и процессы общения. Эти влияния становятся
особенно резко выраженными в результате проявления различных
акцентуаций характера.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет