X. С. Мухамадиев профессионально­ ориентированный русский язык учебное пособие

6. Система операций, последовательное 
1
ь выполнения по опреде­
ленным правилам
A) анализ
B) алгоритм
C) метод
D) логика.
7. Законы и формы правильного мышления, упорядоченный ход рас­
суждения
A) алгоритм
B) анализ
C) логика
D) метод.
8. Разделение, расчленение, расслоение целого на различныечасти
A ) дефиниция
B) интерпретация
C) функция
D) дифференциация.
9. Определение значения слова, отражающее существенные 
признаки предмета
A) интерпретация
B ) дефиниция
C ) тенденция
D) дифференциация.
10. Обязанность, круг деятельности, назначение, роль языка
A ) адаптация
B ) дефиниция
C ) тенденция
D) функция.
11. Толкование текста, объяснение высказывания, раскрытие 
смысла
A) интерпретация
B ) тенденция
C ) дефиниция
D) функция.
12. Направленная мысль, идея, лежащая в основе какого-либо изло­
жения
A) функция
B ) дефиниция
C) дифференциация
D ) тенденция.
36

13. Путь сообщения, форма связи, момент общения, процесс сообще­
ния
A) тенденция
B) дифференциация
C) коммуникация
D) информация.
14. Сведения, являющиеся объектом хранения, переработки и пе­
редачи
A) интеграция
B) информация
C) коммуникация
D) компрессия.
Научная терминология
Для какой области науки характерна данная терминология
литература
А)рифма
А) фонема
В) меридиан
В) хромосома
лингвистика
С) лексема
С) новелла
D) рецептор
D) синтагма
география
А) картография
А) полисемия
биология
В) эпиграф
В) геодезия
С) фразеологизм
С) пароним
D) Рефлексия
D ) континент
Зан яти е 3
П ризнак и и категории научного текста
Т екст - объединённая смысловой и грамматической связью 
последовательность предложений, сложных синтаксических це­
лых, абзацев, фрагментов и разделов.
В тексте заключена речемыслительная деятельность субъекта, 
рассчитанная на ответную деятельность читателя, на взаимо­
связь 
автора
(производителя текста) -
текста
(результат рече­
мыслительной деятельности) -
читателя
(интерпретатор).
Таким образом, тек ст - это одновременно и 
результат 
деятельности (автора) и 
материал
 для деятельности (читателя).
Логичность
- один из главных 
признаков
научного текста. 
Весь строй речи направлен на то, чтобы выразить логику изложе­
ния.
37

Цельность
(целостность) проявляется на уровне содерж а­
ния (единство темы), функции (стилистическое единство) и 
формы (структурное единство).
Целостность
- определяется наличием границ текста (на­
чала и конца) - все компоненты текста взаимосвязаны.
Связность
 - проявляется в объединении таких его аспектов, 
как композиция и оценка содержания, а также связь предлож е­
ний, абзацев.
Информативность
 - информация, содержащаяся в тексте.
Объективность -
важнейший признак научного текста, 
признак, характеризующий в целом научный текст.
Завершённость
 - смысловая законченность текста.
Категориями
научного текста являются его 
тема, идея, 
научная проблема, цель, задачи, композиция и методология.
Определение темы, идеи и проблемы научного труда проис­
ходит на этапе подготовки к написанию работы. Другие катего­
рии: цели, задачи, композиция и методология представляются 
читателю в тексте работы.
Т ем ой текста называется обобщ ённое представление основ­
ного содержания работы. Тема всегда соотносится с научной 
проблемой.
Тема
научного текста - это предмет или явление, которое 
рассматривается в тексте. Слово, обозначающ ее тему, часто 
повторяется в тексте. Название научного текста обычно даётся в 
соответствии с темой.

жүктеу/скачать 6,61 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: