знакомства. Я чувствовала неуверенность и зажатость. Ведь помимо
новеньких, пришедших в студию, были и «старенькие» актёры студии.
Основной спектакль, который мы разводили «Пеппи длинный чулок». До
спектакля мы занимались различными тренингами, результаты, которых мне
помогают на момент моего обучения в колледже.
Поначалу мне дали даже не роль, а танцевальную композицию в спектакле.
Позже в этом же спектакле играла уже второстепенную роль учительницы.
После премьеры спектакля, мне позволили исполнять ведущие роли.
Что же дали эти занятия в театральной студии?
Во-первых, опыт, огромный опыт игры на сцене. На настоящей сцене, где
играла труппа театра.
Во-вторых, понимание терминологии театра и сценического искусства:
«Убрали эти ваши Мхатовские паузы»… «Где оценки?»… «Встали по
мизансценам»»… «Вот теперь с выходом на авансцену»…
По завершению своего эссе, хочу поблагодарить нашего режиссёра
театральной студии и просто хорошую актрису театра Елену Васильевну
Перегуду. Если бы не ваши «пинки», «…не смотри в пол – это зажим»,
«…внятней говори Макарова», «…что у тебя с дикцией», не жила чужой
жизнью.
Училась, я там, где хотела, не работала бы по не любимой профессии.
Спасибо вам! Театр стал мне больше, чем дом!
Достарыңызбен бөлісу: