| Задания к тексту
1.Прочитайте текст. Ответьте на следующие вопросы:
-С какой целью герой рассказа вступает в диалог?
-Почему дедушка диалог поддерживает?
-Правильно ли ведет себя герой рассказа с точки зрения норм речевого этикета? А дедушка?
2.Какие черты разговорного стиля представлены в тексте? Как они помогли подчеркнуть юмористический характер произведения?
Задание 6. Составьте диалоги, выбрав любую ситуацию, где бы Вы могли использовать этикетные нормы.
Задание 7. Работа с текстом.
Старорежимный стиль угас,
Утрачена культура речи.
Дворян не отыскать сейчас.
Одних уж нет, а те далече:
А жаль, я мог бы пофорсить,
Зайти в кафе на "Станколите",
Официантку пригласить
И молвить: "Соблаговолите".
"Само собой, почту за честь!
Вы завсегда у нас в почёте.
Угодно будет ли присесть?
Какую марку предпочтёте? ”
"Помилуйте, мадемуазель,
Из ваших рук я хоть цикуту".
"Прикажете подать? Мишель,
Поди на склад сию минуту!
Извольте, холодно как лёд,
Всегда к услугам Вашим, барин".
"Весьма польщён, позвольте счёт,
Мерси, премного благодарен". (И. Мантаров)
Достарыңызбен бөлісу: |
