Юнеско және көркем білім берудің дамуы
жүктеу/скачать 17,89 Kb.
|
Зертханалық жұмыстарға әдістемелік ұсынымдар
- Бұл бет үшін навигация:
- ЕЖЕЛГІ ҚАЗАҚСТАН МӘДЕНИЕТІ МЕН ӨНЕРІ
- ОРТА ҒАСЫРЛЫҚ ҚАЗАҚСТАН МӘДЕНИЕТІ МЕН ӨНЕРІ (түркі-моңғол дәуірі)
- ҚАЗАҚСТАН МӘДЕНИЕТІ МЕН ӨНЕРІ XV-XVIII ҒАСЫРЛАР
- ҚАЗІРГІ ЗАМАНДА ҚАЗАҚСТАН МӘДЕНИЕТІ МЕН ӨНЕРІ 5.1 19 ҒАСЫР
- 5.2 ХХ ҒАСЫР
- ЕГЕМЕНДІ ҚАЗАҚСТАННЫҢ МӘДЕНИЕТІ МЕН ӨНЕРІ
- XXI ҒАСЫРДАҒЫ КӨРКЕМДІК БІЛІМ
|
ЮНЕСКО ЖӘНЕ КӨРКЕМ БІЛІМ БЕРУДІҢ ДАМУЫ 1.1 Фон
1.3 Шығармашылық білім берудің ЮНЕСКО стратегиялары 1.4 ТМД елдерінің халықаралық ынтымақтастығы және білім алмасу 1.5 Қазақстандағы ЮНЕСКО және шығармашылық білім ЕЖЕЛГІ ҚАЗАҚСТАН МӘДЕНИЕТІ МЕН ӨНЕРІ 2.1 Ежелгі Қазақстан өнері: монументалды және шағын формалар 2.2 Ежелгі Қазақстан мәдениетінің мифологиялық негіздерінің шығуы: ежелгі діни идеялар мен шаманизмнің, фольклордың, музыка мен би өнерінің қайта құрылуы. 2.3 Сақ аң стилі: символизм және мифопоэтика ОРТА ҒАСЫРЛЫҚ ҚАЗАҚСТАН МӘДЕНИЕТІ МЕН ӨНЕРІ (түркі-моңғол дәуірі) 3.1 Дін, күнтізбе, тіл және жазу 3.2 Сәулет, мемориалдық сәулет, мүсін, қолданбалы өнер, қолөнер 3.3 Халық дәстүрлері, музыка және би өнері ҚАЗАҚСТАН МӘДЕНИЕТІ МЕН ӨНЕРІ XV-XVIII ҒАСЫРЛАР 4.1. Сәулет, мемориалдық сәулет, қолданбалы өнер 4.2. Орындаушылық өнер (фольклор, музыка, би) ҚАЗІРГІ ЗАМАНДА ҚАЗАҚСТАН МӘДЕНИЕТІ МЕН ӨНЕРІ 5.1 19 ҒАСЫР 5.1.1 Сәулет өнері және қазақтың дәстүрлі қолөнері 5.1.2 Орындаушылық өнер (халық дәстүрі, музыка, би) 5.1.3 Әдет-ғұрыптар мен дәстүрлер 5.2 ХХ ҒАСЫР 5.2.1 Қала құрылысы және сәулет 5.2.2 Бейнелеу өнері: кескіндеме, графика, мүсін, қолданбалы өнер 5.2.3 Орындаушылық өнер: музыка, балет, театр, кинематография, цирк ЕГЕМЕНДІ ҚАЗАҚСТАННЫҢ МӘДЕНИЕТІ МЕН ӨНЕРІ 6.1 Қала құрылысы мен сәулеттегі негізгі тенденциялар 6.2 Бейнелеу өнері: кескіндеме, графика, мүсін, қолданбалы өнер 6.3 Орындаушылық өнер: музыка, хореография, театр, кино XXI ҒАСЫРДАҒЫ КӨРКЕМДІК БІЛІМ Бүгінгі таңда «өнер» (ағылш. – өнер) ұғымы білім беру тілінде берік орын алды. Олар шығармашылық салаға қатысты (театр, кино, музыка, бейнелеу өнері, дизайн, сәулет, БАҚ және т.б.) мамандықтардың жеткілікті кең спектрін белгілейді. Соңғы жылдары жоғары оқу орындарына түсушілер мен бітірушілер арасында жүргізілген сауалнамаларға қарағанда, студенттердің алдында көркемдік білімнің беделі артып келеді. Шығармашылық факультеттерге түсу конкурсы экономикалық, заңгерлік және бизнес салаларындағы сұраныстан айтарлықтай төмен болғанымен, өнер мамандықтары элиталық санау құқығына ие болды. Олар арнайы мақсатты топқа - сурет салуға, ән айтуға, музыкаға ерекше қабілеті бар немесе таланты бар шығармашылық адамдарға арналған. Бастапқы бейімділіктерсіз немесе кейде туа біткен талантты алмастыратын өте күшті тілек болмаса, бұл салада алға жылжу қиын болады. Көркемдік білімге деген қызығушылықтың артуы немен түсіндіріледі? Ең алдымен, «менеджерлер дәуірінің» сараптамалық білім дәуіріне ауысуы. Егер осыдан 8-10 жыл бұрын кез келген саладағы менеджер дипломы жұмысқа орналасуға, мансаптық перспективаға және қалыптасқан экономикалық жағдайға қарай тұрақтылыққа кепілдік берсе, бүгінгі күні басымдық құқығы менеджерлерден мамандарға, білім мен дағды иелеріне, кәсіпқойларға ауысты. өз саласында. Бүгінгі таңда бірінші дәрежелі журналист, аналитик, дизайнер, кинорежиссер, өнертанушы, тіпті философтың өмірде табысты менеджер сияқты жоғары мүмкіндіктері бар. Мамандандырылған білім – елеулі ресурс, үлкен дивидендтер беретін капитал. Сонымен қатар, бүгінгі дәуірді мәдениеттанушылар мен қоғамдық ғылымдар саласының мамандары көрнекі дәуір деп атайды. Сызу, анимация, 3D-сурет хабарламалардың негізгі тасымалдаушылары болып табылады. Көру бейнесі есту бейнесін алмастырды. Маршалл МакЛуханның «Бұқаралық ақпарат құралдарын түсіну» атақты кітабында «Құлаққа көз» дейді. Бейнелер бізді барлық жерде қоршап алады: көшеде, бұқаралық ақпарат құралдарында, үйде, кеңседе, жолда. Көрнекілік ақпараттың мәтіндік берілуіне көлеңке түсіретіндей пропорцияларға жетті. Дене проблемалары және мағыналар мен эмоцияларды тәндік көрсету жолдары қазіргі заманғы ақпарат құралдарының назарында. Осының барлығы өнер саласындағы мамандардың іс-әрекетіне үлкен кеңістік туғызады. жүктеу/скачать 17,89 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|