Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Екі айнымалысы бар теңдеулер, теңсіздіктер, және олардың жүйелері

Ұжымдық жұмыс. Бекіту тапсырмалары

жүктеу/скачать 165,42 Kb.

бет	4/5
Дата	04.12.2022
өлшемі	165,42 Kb.
	#54799
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5

Байланысты:
Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер және олардың жүйелері.

6. Ұжымдық жұмыс. Бекіту тапсырмалары
Мәселе есеп 1.
Өзен жағасындағы екі елді мекенің арақашықтығы 14 км. Қайық осы жолды ағыс бойымен 2сағатта, ағысқа қарсы 2 сағат 48 минутта жүзіп өтеді. Қайықтың тынық судағы жылдамдығы мен өзен ағысының жылдамығын табыңыз.
І кезең
Бірқалыпты түзусызықты қозғалыстың теңдеуін еске түсіреміз:
S – арақыашықтық,
V –жыламдық,
T – уақыт. 2 сағатты минутқа айналарамыз: сағат

	Ағыс бойымен	Ағысқа қарсы
S, км	14	14
V, км/сағ
T, сағ

ІІ кезең

Алынған жүйені шешеміз:

ІІІ кезең
Жауабы: 6 км/сағат; 1 км/сағат

Мәселе есеп 2.
Тіктөрбұрыш пішінді көгал ұзынығы 40 м болатын қоршаумен қоршалған. Көгалдың ауданы 96 шаршы метр. Көгалдың жақтарының өлшемдерін табыңыз.
І кезең

ІІ кезең

ІІІ кезең
Жауабы: 12 м және 8 м

Мәселе есеп 3.
Тікбұрышты үшбұрыштың гипотенузасы 13-ке тең. Катеттерінің бірі екіншісінен 7 см-ге артық. Тікбұышы үшбұрыштың катеттерін табыңыз.
І кезең

ІІ кезең

ІІІ кезең
Жауабы: 12 және 5
Мәселе есеп 4.
Екі оң санның көбейтіндісі 96-ға тең. Оларың біреуі екіншісінен 4-ке артық. Осы сандарды табыңыз.
І кезең

ІІ кезең

ІІІ кезең
Жауабы: 12 және 8

7. Жеке жұмыс(тест тапсырмалары)
https://bilimland.kz/kk/subject/algebra/9-synyp/matin-esepterdi-tengdeuler-zhujesi-arqyly-shyharu

https://bilimland.kz/kk/courses/math-kz/algebra/tengdeuler-men-tengsizdikter/tengdeuler-zhui-eleri/lesson/tengdeuler-zhui-eleri-arqyly-esepterdi-shyharu

https://bilimland.kz/kk/subject/algebra/9-synyp/matin-esepterdi-tengdeuler-zhujesi-arqyly-shyharu

Сабақтың соңы
2 мин

8.Сабақты қорытындылау (дескрипторлар арқылы бағалу)
Үй жұмысы.
1)Үйден мектепке дейін 400 м. Жоғары сынып оқушысы төменгі сынып оқушысына қарағанда бұл жолға 300 адым аз жұмсайды, себебі оның адымы төмен сынып оқушысының адымына қарағанда 30 см үлкен. Әрбір баланың адымының ұзындығын табыңыз.
2) Екі санның геометриялық ортасы кішісінен 12-ге артық, ал сол сандардың арифметикалық ортасы үлкенінен 24-ке кем. Осы сандарды табыңыз.
Рефлексия.

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларғақандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

жүктеу/скачать 165,42 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5