Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Қарқын» тәсілі көрініс табады.
Ерекше білімді қажет ететін оқушыларға көмек көрсету
|
Түсінбеген тапсырмаларды бір- біріне түсіндіреді. Топтар келесі топтың тапсырмасын алмасып тексереді.
Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, топтық талдау жасайды.
|
Дескриптор:
-формуланы тұжырымдайды
-есепті шығарады
-мәнін табады
1-балл
|
ДК экраны
7 сынып,
Алгебра
Шыныбеков
«Атамұра» 2017
|
Жеке жұмыс.
10 мин.
«Ойлан, топтан, бөліс» үштік әдісі
|
«Ойлан, топтан, бөліс» үштік әдісі арқылы 3 топқа оқулықтан әр түрлі есептер беремін.
Саралау:Оқулықтан әр турлі есептер беріп- қызыл,сары түс көтерген балаларға көмек беремін.
|
Берілген тапсырма бойынша есепті жеке орындайды.
|
Дескриптор.
-формуланы тұжырымдайды
-Есепті шығарады
4-балл
Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады.
|
ДК экраны
7-сынып оқулығы.
|
Сабақтың соңы.
Рефлексия
7 мин.
|
Рефлексия;”Ресторан” әдісі.Әр топқа ватман таратамын
-Маған ұнады,тағы барма.........
-Мен бүл туралы көп нәрсе .......
-Маған көп үнады...
-Мен сіңірдім....
-Мен түсіндым....
-Өтінемін, қосыңыз...
|
Оқушылар тестті орындайды
|
