Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тригонометрия элементтері



бет83/122
Дата08.05.2023
өлшемі1,12 Mb.
#91047
түріСабақ
1   ...   79   80   81   82   83   84   85   86   ...   122
Байланысты:
Алгебра 3-тоқсан 7-сынып 1642146714

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
Ұжымдық жұмыс.
6 мин.



I.Ұйымдастыру кезеңі.
Сәлемдесу, түгелдеу, сабаққа дайындықтарын тексеру.
Сабақты жағымды ахуалдан бастау.
1-топ 2-топ 3-топ
II. Үй жұмысын тексеру.
Есептің дұрыс шешімі тақтада көрсетіледі.
Бағалау: оқушылар бір-бірін «А ,B C » әдісімен бағалайды

III. «Ыстық орындық» әдісі арқылы өткен тақырыпты еске түсіру.



Оқyшылaрдa бір-бірінe болғaн доcтық ceзімдeрін оятy мaқcaтындa«Aтом жәнe молeкyлa» әдіcі aрқылы пcихологиялық жaғдaй орнaтaды жәнe үш топқa бөлінеді.
Мақсаты: Оқушылар бойында идея немесе тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамытуға бағыттау, сондай-ақ барлық оқушыларды қатыстыру арқылы оқыту жағдайларын теңестіру.
Тиімділігі: Оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл -күйін көтереді, бауырмалдығын оятады.

Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!» Бағалау: «бас бармақ» әдісі арқылы бағалау



Түрлі түсті қима қағаздар


Миға шабуыл. «Ой қозғау» әдісі.
Ұжымдық жұмыс.


5 мин.



Оқушылармен бірге сабақ мақсатын ашу; Жаңа сабақ
Жаңа тақырыпты түсіндіру.
Жаңа сабақты толықтырып мысалдар келтіремін:
1-мысал. (3х+2)²=(3x)²+2*3x*2+2²=9x²+12x+4;
2-мысал. (2a+9)²-a(4a+31) өрнегін ықшамдайық:
Жауабы: (2a+9)²-a(4a+31)=4a²+36a+81-4a²-31a=5a+81.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   79   80   81   82   83   84   85   86   ...   122




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет