Дескриптор:
- Формуланы жазады;
1-балл
-Формулан пайдаланып, өрнектерді түрлендіреді.
1-балл
Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады.
|
ДК экраны
|
Жеке жұмыс.
5 мин.
|
«Жұбыңды тексер» әдісі
5.7 Екі мүшенің квадраты түрінде жазыңдар:
1)9a²-24ab+16b²
2)4c²+12c+9
Мақсаты: Берілген сөздердің ережесі мен мысалын жазу арқылы бір-бірінен айырмашылығын ажыратады.
Тиімділігі: Оқушының сын тұрғысынан ойлау дағдысы мен жазылым дағдысы қалыптасады.
Саралау: ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушыларға қолдау көрсету.
|
Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, жұптық талдау жасайды. Талқылау нәтижесінде өзара бір келісімге келіп кестені толтырады.
|
Дескриптор:
-Формуланы жазады
1-балл
-Есепті шығарады.
4-балл
Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады
|
7-сынып оқулығы.
Шыныбеков
«Атамұра» 2017
|
Сабақтың соңы.
Ой толғаныс.
Рефлексия
5 мин.
|
«Алма ағашы» әдісі
«Жасыл түсті алма» – мен бүгін бәрін жақсы орындадым деп ойлаймын: менің көңіл - күйім көтеріңкі;
«Қызыл түсті алма» - мен тапсырманы орындай алмадым, көңіл - күйім жоқ.
Үйге тапсырма беру
|
Оқушылар өздерінің тақырып бойынша оқып, зерделегенін тұжырымдайды.
Мақсаты: Өз ойын айтып, сабақты бекіту, қорытындылау.
|
