Сабақтың басы
Ұйымдастыру
(2 минут)
Топқа бөлу
(2 минут)
Ой шақыру
(7 минут)
Сабақтың ортасы
(18 минут)
Сабақ соңы
(10 минут)
Ой толғаныс
(5 мин)
|
Жағымды ахуал қалыптастыру. «Мен сені танимын» әдісі
Оқушылар шеңбер болып турып, бір бірлерінің жақсы қасиеттерин айтып, сыныпта жағымды ахуал орнату арқылы оқушының сабаққа деген қызығушылығын арттыру.
Топқа бөлу. «Бірлесейік» әдісі
Колба, стакан, пробирка бейнеленген суреттердың кеспесін біріктіре отырып 3 топқа бөлу.
1-топ. «Колба»
2-топ «Стакан»
3-топ «Пробирка»
«Өрмекшінің өрнегі» (жеке жұмыс) әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау.
Металдардың белсенділік қатарын құрған ғалым?
Индикатор дегеніміз не?
Қандай индикаторларды білесін?
Тұз қышқылымен металл әрекеттескенде қандай газ түзіледі?
Сүтек газы ажырағанын қалай байқадыңыз?
«Реңді жұлдызша» әдісі арќылы бағалау.
Практикалық жұмыс
|
