Задачи, направленные на формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы (5–9 классы)



Pdf көрінісі
бет57/183
Дата15.10.2023
өлшемі10,55 Mb.
#115299
түріУчебно-методическое пособие
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   ...   183
Байланысты:
[ЭИ] Сборник Читательской грамотности (5–9 классы)

Как стать волонтером:
Узнать об акции можно на сайте организации «Мой Байкал», а что-
бы принять участие в «Празднике чистоты», звоните координатору по 
телефону +7 (914) 926 87 69 или пишите на электронную почту 
moi.baikal@mail.ru. 


95 
URL: 
https://1baikal.ru/ekologiya/za-delo-kak-stat-volonterom-na-bajkale
  
Коды 
Задания 
3.6 
Сформулируйте идею, которая объединяет тексты 
 
3.6 
Как ты считаешь, какими чертами характера должен обладать волонтер? 
4.3 
Почему люди в настоящее время, имея больше возможностей для реше-
ния социальных проблем, мало используют их? 
4.5 
С какого возраста можно принимать участие в решении общественных 
проблем? Обоснуй свой ответ
4.5 
В школе существует проблема неорганизованных перемен. Учащиеся 
младших классов бегают и могут травмировать себя или окружающих. 
Предложите с одноклассниками свои способы решения проблемы 
 


96 
Малярова Т.В, Терских Ж.М. 
ЗАСТЫВШАЯ МУЗЫКА 
Формат текста: составной. 
Текст 1 
Архитектура – это строительное искусство, умение проектировать и 
создавать города, жилые дома, площади, улицы, сады и парки. 
Во многих городах нашей страны вы встретите древние кремли и 
церкви, дворцы и особняки, современные здания, перед которыми захо-
чется остановиться и повнимательнее их рассмотреть. Так же вы стояли 
бы в музее перед интересной картиной или скульптурой. Это потому, 
что здания и улицы, площади и парки, комнаты и залы своей красотой 
тоже могут волновать воображение и чувства человека, как и другие 
произведения искусства. Шедевры архитектуры запоминаются как сим-
волы народов и стран. Всему миру известны Кремль и Красная площадь 
в Москве, Эйфелева башня в Париже, древний Акрополь в Афинах. Од-
нако в отличие от других искусств произведения архитектуры можно не 
только созерцать, но и использовать.
«Что такое? Кто такой?»
Источник: Русский язык: учебник для 7 класса общеобразователь-
ных учреждений / [М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос, В.В. 
Львов]; под редакцией М.М. Разумовской, П.А. Леканта. 2-е изд., сте-
реот. М.: Дрофа, 2013. 335 с. 
Темы: Повторение. Орфография и пунктуация. Упр. 608. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   ...   183




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет