Задачи, направленные на формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы (5–9 классы)

41 
Кузнецова Н.А., Комарова Е.В. 
ВОРОБЕЙ 
Формат текста: составной. 
Текст 1 
Удивительная птица этот воробей, и везде он одинаков – на севере 
Норвегии и на Азорских островах: юркий, плут, воришка, забияка, дра-
чун, сплетник и первейший нахал. Проведет он всю зиму, нахохлив-
шись, под застрехой или в глубине густой ели, питаясь тем, что найдет 
на дороге, а чуть весна – лезет в чужое гнездо, что поближе к дому, – в 
скворечье или ласточкино. А выгонят его, он как ни в чем не бывало... 
Ерошиться, прыгает, блестит глазенками и кричит на всю вселенную: 
«Жив, жив, жив!». Скажите, пожалуйста, какое приятное известие для 
мира!
А. Куприн 
Текст 2 
Попал в песню, да еще вором. Так и народ смотрит на беднягу, как 
на завзятого вора. Но вор ли действительно воробей – вот вопрос! 
Как хотите, но я с этим не согласен. Воробей – честный работник; он 
исправно трудится на своего хозяина; он приносит ему много пользы; и 
за это-то его гонят везде, бранят вором и не любят! Виноват ли он, что 
его труды не хотят ценить и что его вынуждают воровать? Да он и не 
ворует, а берет только свое. Если не верите, узнайте поближе жизнь во-
робья.
М. Богданов 
Источник: Русский язык: учебник для 5 класса общеобразователь-
ных учреждений / [М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос и др.]; 
под редакцией М.М. Разумовской, П.А. Леканта. 5-е изд., стереот. М.: 
Дрофа, 2012. 317 с.
Тема: Основная мысль текста. Повторение изученного в начальных 
классах. Упр. 43. 

42 
Коды 
Задания 
2.3 
Как вы понимаете значение слов «плут», «юркий» и «ерошится»? 
2.8 
Озаглавьте тексты 1 и 2, учитывая авторскую позицию 
2.4 
Познакомьтесь с вариантами происхождения слова «воробей» (Текст 3). 
Определите, в каком из текстов упражнения отражена этимология слова? 
Обоснуйте свое мнение 
2.6 
Какую пословицу можно соотнести с содержанием 1-го текста, а какую – 
со 2? 
1.
Слово не воробей: вылетело – не поймаешь. 
2.
Не робей, воробей, подерись с вороной. 
3.
Воробей и до ста лет прыгает 
2.6 
Прочитайте тексты (Кейс), определите позицию авторов
4.3 
С мнением какого автора (первого текста А. Куприна или второго текста 
М. Богданова) вы согласны в большей степени. Воробей приносит больше 
вреда или пользы? 

жүктеу/скачать 10,55 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: