311
муха… – Он отвернулся и, отходя, пробормотал: – А всё-таки это со-
вершенно противу правил.
– Грушницкий! – сказал я, – ещё есть время; откажись от своей кле-
веты, и я тебе прощу всё. Тебе не удалось меня подурачить, и моё само-
любие удовлетворено; вспомни – мы были когда-то друзьями…
Лицо у
него вспыхнуло, глаза засверкали.
– Стреляйте! – отвечал он, – я себя презираю, а вас ненавижу. Если
вы меня не убьёте, я вас зарежу ночью из-за угла. Нам на земле вдвоем
нет места…
Я выстрелил…
Когда дым рассеялся, Грушницкого на площадке не было.
М.Ю. Лермонтов
Источник: Литература: учебник для 9
класса общеобразовательных
учреждений. В 2 ч. Ч. 1. / [В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин,
И.С. Збарский]
; под редакцией В.Я. Коровиной
. 17-е изд
.
М.: Просве-
щение, 2010. 415 с.
Тема: М. Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени».
Коды
Задания
1.1
1.2
Объясните, в каких фрагментах текста
передано психологическое
состояние Грушницкого во время дуэли
1.2
Как Печорин испытывает натуру Грушницкого во время поединка?
2.5
Как позы героев на иллюстрации М. Врубеля передают их взаимо-
отношения? (рисунок 1)
3.6
Было ли убийство Грушницкого неизбежным для Печорина?
3. 3
Какова идейно-композиционная роль сцены дуэли в структуре ро-
мана?
4.6
Почему дуэль как распространённый
способ защиты чести и до-
стоинства в XVIII – XIX веках неприемлем в наше время?
