Критерий оценивания
|
Уровень учебных достижений
|
Низкий
|
Средний
|
Высокий
|
- соотносит значение слов с его лексическим значение
|
З атрудняется в определении лексического значения слова
|
Д опускает ошибки в определении лексического значения слова
|
В ерно определяет лексическое значение слова
|
- определяет основную мысль прочитанного текста
|
З атрудняется в определении основной мысли текста
|
д опускает ошибки в определении основной мысли текста
|
В ерно определяет основную мысль текста
|
- пересказывает рассказ, используя для привлечения внимания мимику и жесты
|
З атрудняется в пересказе текста, неиспользует приемов привлечения внимания
|
Д опускает ошибки в пересказе текста; использует не все предложенные приемы привлечения внимания
|
В ерно пересказывает рассказ; использует приемы привлечения внимания.
|
