Да что богиня Артемида, Её отец всесильный Зевс,
Стоявший на верху Олимпа, Был свергнут молнией с небес.
В Галикарнасе есть гробница, Где упокоен царь Мавсол.
4 Теперь там дискотек столица Турецкий Бодрум всех завёл.
А рядом в гавани Родосской Стоял известный всем Колосс.
Но рухнул на земле он тряской, Хоть Солнца бог был Гелиос.
И наконец опять в Египет, Где с незапамятных времен
Светил маяк Александрийский, То средь песков, то среди волн.
1. Укажите тему текста
А) чудеса света
В) семь чудес света
С) чудеса новой эры
D) дерзновенные творенья
2. Определите цель текста
А) показать чудеса света
В) описать семь чудес света
С) рассказать о чудесах света
D) перечислить чудеса света
3. Определите стиль текста, приведите 2 аргумента для обоснования своей точки зрения._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Определи правильную последовательность предложений в соответствии с текстом.
1. С тех пор прошли тысячелетья, Мир перестроил Человек.
2. В Эфесе Храм был Артемиды, Богини с луком и стрелой.
3. Давным-давно до нашей эры, Создали люди семь чудес.
4. Навеки в виде пирамиды , Оставил память фараон.
А) 1, 2, 3, 4
В) 2, 4, 3, 1
С) 3, 4, 2, 1
D) 3, 1, 4, 2
5. Найдите в первой строфе синоним слова удивительные.
_______________________________________________________________________
6. Выпишите из текста 2 словосочетания, которые использует автор для описания чудес света.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
ПИСЬМО и использование языковых единиц.
Задание 3
Напишите эссе (объем 80 - 100 слов) по одной из тем, учитывая особенности текста-описания, используйте простые предложения и сложные предложения, выражающие изъяснительные или временные, или целевые отношения.
Достарыңызбен бөлісу: |
