Задания суммативного оценивания за 3 четверть по



бет1/2
Дата25.04.2023
өлшемі154,67 Kb.
#86675
  1   2
Байланысты:
Задания суммативного оценивания за 3 четверть по предмету


Задания суммативного оценивания за 3 четверть по предмету «Биология», 10 класс



  1. Что происходит в анафазу митоза?

    1. хроматиды располагаются на экваторе клетки

    2. хроматиды достигают полюсов клетки

    3. хроматиды делятся и движутся к противоположным полюсам

    4. хроматиды начинают спирализоваться и становятся видимыми в микроскоп

[1]

  1. Назовите с структурный компонент клетки, который имеется у сперматозоидов животных, но отсутствует у спермиев цветковых растений.

    1. наружная плазматическая мембрана

    2. жгутик

    3. цитоплазма

    4. гаплоидное ядро

[1]



  1. Укажите, где возникают хромосомные и геномные мутации, лежащие в основе хромосомных болезней.

    1. только в половой клетке

    2. в соматических и половых клетках

    3. только в соматических клетках

    4. все ответы правильные




  1. Определите долю гетерозигот по обеим аллелям в потомстве при скрещивании особей с генотипами АаВb с АаВb (гены не сцеплены).

    1. A 75%

    2. B 50%

    3. C 25%

    4. D 0%




  1. Укажите причину географического видообразования.

    1. мутации

    2. естественный отбор

    3. распад (разделение) исходного ареала

    4. селекция

[1]

[1]
[1]



  1. Выберите от чего зависит эволюция человека в отличие от эволюции растительного и животного мира.

    1. биологических и социальных факторов

    2. только биологических факторов

    3. только социальных факторов

    4. в большей степени биологических факторов

[1]

  1. На рис. 7.1 электронная микрофотография клетки реснитчатого эпителия трахеи.


Рис. 7.1
Клетки, подобные С делятся митозом. Опишите какие изменения происходят с клеткой С между началом профазы и концом метафазы.
[2]
8. Назовите фазы гаметогенеза [2]

b) Опишите в каждой фазе процессы ( кратко)


[2]
9. Некоторые генетические нарушения вызваны аномальным числом хромосом. В таблице представлены некоторые генетические заболевания, связанные с нарушением числа хромосом.



Генетическое заболевание

Генотип

Синдром Дауна

дополнительная копия (полная или
частичная) хромосомы 21

Синдром Тернера

одна Х-хромосома (ХО)

Синдром Клайнфельтера

одна Y-хромосома и две или более Х-
хромосомы (XXY, XXXY)

Опишите причину и симптомы синдрома Дауна.


Причина
Симптомы
[2]
10. Для естественного отбора популяция должно показать фенотипическую вариацию. Объясните, почему вариация важна для естественного отбора.
[2]

11. У некоторых людей есть редкая рецессивная аллель, связанная с полом, которая приводит к изменению формы радужки глаза. Этот сцепленный с полый рецессивный ген обуславливает развитие рассеченной радужной оболочки глаза (CI).



  1. Объясните значение термина «сцеплен с полом».




  1. Используя, подходящие символы составьте генотипы родителей. Фенотипы родителей мужчина с CI х нормальная женщина Генотипы родителей

[1]
[1]

12. На рис. 12.1 изображены кончик корня чеснока обыкновенного. Он имеет двойной набор хромосом (2n) 16.
Рис. 12.1

  1. Назовите стадию митоза, изображенного в клетке D.

(1]

  1. Объясните, почему митоз происходит в растениях подобных чесноку обыкновенному.

[2]
13. Стебли малины имеют шипы. На рис. 13.1 изображена малина. Цвет шипов контролируется двумя генами А/а и В/b. Два гена расположены в разных парах хромосом.
Рис.13.1

  • Аллель А производит розовый антоцианин в шипах малины.

  • Аллель В не дает эффекта сам по себе, но увеличивает действие аллеля А, его присутствие дает красную окраску шипам.

  • Аллели а и b не влияют на цвет шипов.

  • В отсутствие антоциана цвет шипов зеленый.

  1. Укажите цвет шипов малины с генотипом Aabb и aaBB.

Aabb aaBB
[2]

  1. Растение с генотипом AaBb скрестили с растением, у которого генотип aabb. Полученные семена посеяли, выросшая рассада имела стебли с шипами. Составьте генетическую диаграмму для иллюстрации этого скрещивания, включая соотношение фенотипов гибридов. [3]

14. Что такое естественный отбор? [1]


15. Опишите формы борьбы за существование. [3]





Достарыңызбен бөлісу:
  1   2




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет