[10] 1.Марата Жыланбаева называли казахским: [1] А) Марко Поло Б) Васко да Гама В) Плано Карпини Г) Форестом Гампом
2.В детском доме Марат Жыланбаев: [1] А) научился рисовать Б) установил новые рекорды
В) его назвали «Чингисханом» Г) преодолел длинные дистанции
3.Определи стиль текста [1] А) научный Б) разговорный В) художественный Г) публицистический
4. Перечисли признаки принадлежности текста к данному стилю. [2] ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.Заполните таблицу, опираясь на прочитанный текст
Кто?
Что?
Когда?
Где?
Почему?
[3]
6. Составь цитатный план ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[2] Письмо Всего баллов: [10] Задание: напишите эссе на предложенную тему. Объем письменной работы – 90-100 слов. Докажите свою точку зрения. Выразите свое отношение. Соблюдайте морфологические и пунктуационные нормы. Пишите в соответствии с нормами языка. Используйте сложные предложения с различными видами связи. Соблюдайте постановку знаков препинания в сложных предложениях.
Тема: Какой бы я хотел(а) принять закон.
