Знать или не знать?
Хотя, впрочем, зачем? Велика хитрость – знать, как работает мозг! Работает себе, и
ладно. Можно, наверно, как-то и без этого знания обойтись. Можно – почему бы не обойтись?
Обходимся же! Дурное дело, как известно, не хитрое.
Но посудите сами: если мы даже не знаем, как все это происходит (я уже не говорю о
влиянии и тому подобных вещах!), если все это происходит без нашего ведома, само по себе,
все это кодирование, анализ, синтез, принятие решений, то можно ли говорить, что мы управ-
ляем собственным поведением, т. е., строго говоря, собственной жизнью? Нет, не мы, а оно –
наше поведение – управляет нами. Чудовищно!
Каждый из нас представляет собой этакую марионетку – куколку на шарнирчиках и вере-
вочках. Сознание – это ведь только верхушка айсберга, вся же основная работа происходит
на более глубоких пластах и уровнях, в бессознательном, неосознанном, а сознавать ни то ни
другое у нас нет никакой возможности. Что-то там у нас в голове происходит, как и что – мы
не в курсе, а потому контролировать не можем.
Находясь в блаженном неведении, мы абсолютно уверены, что все о себе знаем, все кон-
тролируем, что мы последовательны и логичны.
Фактически дело обстоит прямо противоположным образом: мы ровным счетом ничего
о себе не знаем (заблуждения наши в этом смысле просто фантастические!), сами находимся
под контролем внутренних сил (коих в нас непостижимое количество), а наша последователь-
ность и логичность, если в определенном ракурсе на нее взглянуть, конечно, имеет место быть,
однако если посмотреть на это дело здраво, то окажется, что она курам на смех и не курам тоже.
Дети, знаете ли, совершенно уверены, что ветер дует оттого, что деревья качаются, – мило, но
лишь в случае соответствующих возрастных групп.
А. В. Курпатов. «Законы мозга. Универсальные правила»
11
Достарыңызбен бөлісу: |