Задание 3. Образуйте формы именительного падежа множественного числа от следующих слов-омонимов. Пропуск (занятий)ПРОПУСКИ – пропуск (на работу).ПРОПУСКА Мех (выделанная шкура)МЕХА – мех (приспособление для нагнетания воздуха и мешок из шкуры животного).МЕХИ Образ (в романе) ОБРАЗЫ– образ (в церкви).ОБРАЗА Орден (награда) ОРДЕНА – орден (организация, община).ОРДЕНЫ Учитель (преподаватель)УЧИТЕЛЯ – учитель (наставник).УЧИТЕЛИ Лист (на дереве) ЛИСТЬЯ – лист (в книге).ЛИСТЫ Корень (подземная часть растения)КОРНИ – корень (корни некоторых корнеплодов).КОРЕНЬЯ Цветок (растение) ЦВЕТКИ– цвет (краска чего-нибудь). ЦВЕТА
Задание 5. Расшифруйте данные аббревиатуры и определите их род. Назовите слова, с помощью которых Вы определили род аббревиатур. Придумайте пять аббревиатур (педагогика) и составьте с ними предложения. Вуз, ООН, СНГ, МИД, БСЭ, МГУ, МХАТ, ЮНЭСКО, ТЭЦ. ВУЗ - высшее учебное заведение (ср., слово "учебное" определяет род)
ООН - Организация Объединенных Наций (ж., определено словом "организация")
СНГ - Содружество Независимых Государств (ср., определено словом "содружество")
МИД - Министерство иностранных дел (ср., определено словом "министерство")
БСЭ - Большая советская энциклопедия (ж., определено словом "энциклопедия")
МГУ - Московский государственный университет (м., определено словом "университет")
МХАТ - Московский художественный театр (м., определено словом "театр")
ЮНЭСКО - ЮНЕСКО (ж., как название организации, определено контекстом)