Үздіксіз (психология- педагогикалық) практика күнделігі дневник непрерывной (психолого-педагогической) практики
ВВЕДЕНИЕ Психолого-педагогическая практика
жүктеу/скачать 85,67 Kb.
|
Оралова Сабира практика
- Бұл бет үшін навигация:
- Целью психолого-педагогической практики
- Результаты обучения по итогам прохождения психолого-педагогической практики
| ВВЕДЕНИЕ
Психолого-педагогическая практика студентов направлена на практическое ознакомление с процедурой изучения психолого-педагогических особенностей личности и коллектива обучающихся, формирование умения проводить психолого-педагогический анализ урока/занятия (воспитательного мероприятия). Целью психолого-педагогической практики является формирование у студентов целостного представления об организации и функционировании образовательного процесса, психолого-педагогической службы, психолого-педагогического сопровождения обучения и воспитания коллектива обучающихся и личности в индивидуальном развитии, формирование исследовательской компетенции. Результаты обучения по итогам прохождения психолого-педагогической практики: -знать основные особенности структуры психологического наблюдения, способы взаимодействия педагога с субъектами педагогического процесса; -уметь проводить психолого-педагогическое изучение коллектива и отдельных обучающихся, в том числе детей с особыми образовательными потребностями; -анализировать и планировать учебно-воспитательный процесс в дидактических,психологических аспектах; -проектировать, организовывать и осуществлять воспитательную работу в классе в качестве помощника классного руководителя/куратора, оценивать ее результаты, осуществлять ее рефлексию; -применять современные методы диагностирования достижений обучающихся; -осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся; -составлять психолого-педагогическую характеристику личности обучающегося и коллектива. Непрерывная (психолого-педагогическая) практика- этап непрерывной практической подготовки студентов по будущей профессии, который проводится одновременно с основными курсами предметов педагогики и психологии в ходе учебного процесса и углубляет те же педагогико-психологические знания путем применения их на практике. В непрерывной (психолого-педагогической) практике обучающийся должен освоить методы, необходимые для создания календарного урока и плана открытого урока, процесса обучения. В начале практики организуется вводная конференция, цель которой разъяснить цель, задачи и содержание практики по образовательной программе, дать ориентиры обучающемуся. Непрерывная психолого-педагогическая практика проводится в объеме 60 часов в течение 3-4 семестров. Продолжительность 10 недель. Еженедельная нагрузка-6 часов. жүктеу/скачать 85,67 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|