АЛМАТЫ ҚАЛАСЫ ТҮРКСІБ АУДАНЫ №76 ЖАЛПЫ БІЛІМ БЕРЕТІН МЕКТЕПТІҢ 1 «А» сыныбына педагогикалық-психологиялық талдау
Сонымен бірге сыныпта өзін жоғары бағалайтын және өзіне сенімсіз оқушылар кезедеседі . Мысалы,Айсу сабақты жақсы оқиды және өзін өзге оқушылардан жоғары бағалайды. Тапсырмаларды өзгеге көрсетпей , жұптық жұмысты өзі орындағанды жақсы көреді.Жан-жақты оқушы.
Келесі оқушының есімі-Сабрина. Диктант жазу немесе жеке тапсырма орындау барысында өзіне берілген тапсырманы орындап, парағын жыртып не сөмкесіне тығып қояды.Негізінен жақсы оқитын оқушылардың қатарына жатады. Бұл оқушыға кішігірім өзіне деген сенімділік етіспейді.
Сыныпта 14 оқушы холерик,5 оқушы сангвиник,5 оқушы флегматик темперамент типтеріне жатады.
Оқуышылардың психикалық процестері қалыпты даму үстінде.Сынып оқушылары бір-біріне үнемі көмек қолын созуға дайын.
Мінездеме Аты-жөні:Бодаубаева Айсу
Айсу бұл сыныпта оқу жылының басынан бастап оқиды.Сыныптастарымен қарым –қатынасы жақсы, адаммен тез тіл табыса біледі. Сабақ үлгерімі өте жақсы, түсіндіргеніңді тез қағып алатын алғыр оқушылар қатарына жатады. Бірақ, кейде оқушылардан өзін жоғары ұстайтын кездері кездесіп жатады.
Сабаққа деген қызығушылығы өте жақсы. Қазақ және орыс тілдерін өз деңгейінен жоғары меңгерген. Балдырған журналын оқығанды ұнатады.
Отбасылық жағдайы жақсы.Психологиялық жағдайы бірқалыпты.
Сабақ барысындағы іс-әрекетінен оны сангвиник темперамент типіне жатқызуға болады.
Айта кететін жағдай, сыныбының білім министірі.
Оқушылардың көбісіне сурет салған, оны бояған қатты ұнайды.
Сурет салу барысында оқушылар тыныштық сақтап, зейіндерін тек суретке аударады.
Ұсыныс 5 ай бойы аптасына 1 рет барғаннан, 2-3 ай толығымен практикадан өтсек жақсы болар еді
Мектепті,сыныпты өзіміз таңдасақ нұр үстіне нұр болады деп ойлаймын
ҚОРЫТЫНДЫ Практикадан өту басырысында сынып жетекшімнің арқасында өзіме көптеген тәжірибелер жинақтадым. Алған тәжірибелерім болашақта өзіме азық болатынына сенімдімін.Таңдаған мамандығымның қызық та қиын мамандық екеніне осы іс-тәжірибе барысында тағы да көзім жетті.