Зерттеу өзектілігі
жүктеу/скачать 16,59 Kb.
|
| Аннотации
Актуальность исследования. В настоящее время в Казахстане формируется собственная национальная модель образования. Сегодня растет желание развивать новые технологии обучения, в том числе VR-технологии. 3D-технологии обогащают учебный процесс, позволяют сделать обучение более эффективным. Среди компьютерных технологий такие технологии наиболее подходят для учебного процесса. Адаптация технологий виртуальной и альтернативной реальности к повседневному процессу обучения - наиболее популярное и перспективное направление обучения. Использование технологий виртуальной и альтернативной реальности в процессе обучения позволяет внимательно просматривать типы информации, широко применяется для мониторинга новых материалов, то есть позволяет видеть объекты виртуально. Цель исследования. Ввести использование VR-технологий на ежедневных уроках, чтобы облегчить учебный процесс и повысить интерес учеников. Цели исследования: 1. Введение в VR-технологии; 2. Создать 3D модель сказки в программе Blender и т.п 3. Создать базовое приложение в Unity 4. Тестирование приложения. Методы исследования: Сбор научно-теоретических данных и информации о программах для разработки приложений. Создать 3D-модель определенной архитектурной конструкции с помощью Blender и базовое приложение в Unity. Новости научно-исследовательской работы. Структура приложения, созданного в Unity, имеет свои особенности. Этот метод основан на принципе визуального восприятия информации, подтвержденном последними научными достижениями, и использует индуктивные, дедуктивные методы, чтобы лучше понять знания, полученные студентами, и позволяет им использовать различные методы управления когнитивным процессом для ускорения развития различных когнитивных качеств. Вывод. Использование компьютерных технологий в образовании позволяет полностью изменить учебный процесс, реализовать личностную модель обучения. жүктеу/скачать 16,59 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|