3 (25) • 2012 1 Караганды 2012



жүктеу 5.11 Mb.
Pdf просмотр
бет2/64
Дата24.03.2017
өлшемі5.11 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   64

К.А. Невматулина
ЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО ФИНАНСОВОГО ЦЕНТРА
ГОРОДА АЛМАТЫ В КАЧЕСТВЕ МЕЖДУНАРОДНОГО ФИНАНСОВОГО ЦЕНТРА............................................250
Г.Б. Молдабаева
ВЕНЧУРНОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО КАК ФИНАНСОВЫЙ ИНСТРУМЕНТ
ПОДДЕРЖКИ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ................................................................................................254
А.С. Ким
НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ МАЛОГО И СРЕДНЕГО
БИЗНЕСА В КАЗАХСТАНЕ....................................................................................................................................................256
С. М. Сагиден
НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ НАЛОГОВОЙ
ПОЛИТИКИ В КАЗАХСТАНЕ..............................................................................................................................................258
А.М. Тусупов
БАНК КАК СРЕДСТВО ГАРМОНИЗАЦИИ ИНТЕРЕСОВ.............................................................................................261
Г.Т. Чынарова
КӘСІПОРЫНДАРДЫ БІРІКТІРУ ҰҒЫМЫ ЖӘНЕ
ЭКОНОМИКАЛЫҚ  СЕБЕПТЕРІ   .....................................................................................................................................264
СЕКЦИЯ 4. НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ В РАЗВИТИИ
ИНДУСТРИАЛЬНО-ИННОВАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКИ
Юрасова И.О.
ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ:
ПРИМЕНЕНИЕ В ПРЕПОДАВАНИИ УЧЕТНЫХ ДИСЦИПЛИН В ВУЗАХ................................................................267
Т.А. Ханов
ИННОВАЦИЯ КАК СПОСОБ ДОСТИЖЕНИЯ
РЕЗУЛЬТАТОВ......................................................................................................................................................................272
Байкенова Г.Г.
МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА ДЕТЕЙ
С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ..................................................................................................................274
М.Р.Амирбекова, Г.К.Рахимжанова
ЗАМАНАУИ ОҚЫТУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗДІК ЖҰМЫСТАРЫН
ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ МАҢЫЗЫ МЕН ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ...........................................................................................276

ВЕСТНИК КЭУ: ЭКОНОМИКА, ФИЛОСОФИЯ, ПЕДАГОГИКА, ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
10
Д.Г. Мамраева, В.Ю. Дубровская
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ  КАЧЕСТВА
ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ГОСТИНИЧНЫХ УСЛУГ...............................................................................................................279
Мамраева Д.Г., Охман К.
ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПЛАТНОГО ИНТЕРНЕТ-КОНТЕНТА
В  РЕСПУБЛИКЕ  КАЗАХСТАНЕ.........................................................................................................................................282
Мусин А.Т., Жетимекова Г.Ж.
РАСПОЗНАВАНИЕ ОБРАЗОВ В СРЕДЕ MATLAB.........................................................................................................285
А.М. Омаров, Ж.Т. Есендаулетова
МЕТОДИКА ГРАФИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ
ОПТИМАЛЬНОГО РЕШЕНИЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЗАПАСА ИНГРЕДИЕНТОВ..............................................288
Н.С. Газизова
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ӨНДІРІСТІК -ИННОВАЦИЯЛЫҚ ДАМУЫНДАҒЫ
ЭКОНОМИКАЛЫҚ  БІЛІМ БЕРУДІҢ  МАҢЫЗЫ..........................................................................................................290
Кусаинова А.К.
ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОГО
ПАРТНЕРСТВА  .......................................................................................................................................................................292
Қосжанов А.С., Копбулов Р.А., Шокбарова А.М.
ҚҰҚЫҚТЫҚ  МЕМЛЕКЕТ БОЛАШАҒЫНЫҢ ЖАҢА ЭКОНОМИҚАЛЫҚ
ҚАТЫНАСТАРЫНДАҒЫ АДАМ КАПИТАЛЫНЫҢ МӘДЕНИ ОРНЫҒУЫ..............................................................296
Б.Ш.Сарсембаев
ҚАРЖЫ САЛАСЫНДА ЖАСАЛАТЫН ҚЫЛМЫСТАРДЫҢ
КРИМИНАЛИСТИКАЛЫҚ СИПАТТАМАСЫ....................................................................................................................298
Зуева Л.И., Шукушева Е.В.
ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ
ШКОЛЬНОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КАЗАХСТАНЕ................................................................300
А.Х. Феткулов
РЕГИОНАЛЬНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО ПО УНИФИКАЦИИ
И ГАРМОНИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА
В СФЕРЕ ИНДУСТРИАЛЬНО-ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ КАЗАХСТАНА................................................303
К.Ж.Исабекова
ҚАЗАҚ ТІЛІ САБАҒЫНДА ДАМЫТА ОҚЫТУ ТЕХНОЛОГИЯСЫН
ҚОЛДАНУДЫҢ  ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ  МӘСЕЛЕЛЕРІ...................................................................................................306
Б.У. Сейтхожин
ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ИНДУСТРИАЛЬНО-ИННОВАЦИОННОГО
РАЗВИТИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН........................................................................................................................308
А.Е. Боранбаева
ИНТЕГРАЦИЯ ИНСТИТУТА МЕДИАЦИИ КАК ШАГ ВПЕРЕД
В РАЗВИТИИ ПРАВОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ В КАЗАХСТАНЕ..........................................................................310
А.К.Дюсембекова
ЭКОНОМИКАЛЫҚ ЖҮЙЕ ДАМУЫНДАҒЫ ОРНЫҚСЫЗДЫҚ
ПЕН БАСҚАРУДЫ МОДЕЛЬДЕУДІҢ АҚПАРАТТЫҚ ЖҮЙЕСІН ЖАСАУ АЛГОРИТМІ......................................312
Сулейменов А.Р., Кокенова Г.Т.
КАЧЕСТВО  ВЫСШЕГО  ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ
КОНКУРЕНТНОСПОСОБНЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ.......................................................................................................316
Кокенова Г.Т.
ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
КАК  КЛЮЧЕВОЙ ФАКТОР РАЗВИТИЯ БОЛОНСКОГО ПРОЦЕССА В КАЗАХСТАНЕ........................................319
Асенова А.Т., Налыбекова А.А.
ПАБЛИК РИЛЕЙШНЗ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ПРОДВИЖЕНИЯ.............................................................321

3 (25) • 2012
11
Г.Б.  Қаржасова
САЛЫҚТЫ ТӨЛЕУДЕН ЖАЛТАРУҒА ЖОЛ БЕРМЕУДІҢ
АЛДЫН АЛУ  ШАРАЛАРЫ.................................................................................................................................................324
Т.Н. Таравкова
РОЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ В РАЗВИТИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА КАЗАХСТАНА.....................................327
Д. Т. Дакпиртова
INVESTIGATING FACTORS  INFLUENCING SCIENCE,  TECHNOLOGY,
ENGINEERING, AND MATHEMATICS SUBJECT CHOICE USING
DATA FROM THE LONGITUDINAL STUDY OF YOUNG PEOPLE IN ENGLAND..........................................................330
Ж.М. Жартай
ҚАЗІРГІ ЗАМАНҒЫ ЭКОНОМИКАДАҒЫ БІЛІМ БЕРУ
ЖҮЙЕЛЕРІНІҢ ЖАҢА  РОЛІ.............................................................................................................................................334
Серикова Г.С.
К ВОПРОСУ О РАЗВИТИИ СТРАХОВОГО РЫНКА
РЕСПУБЛИКИ  КАЗАХСТАН..............................................................................................................................................336

ВЕСТНИК КЭУ: ЭКОНОМИКА, ФИЛОСОФИЯ, ПЕДАГОГИКА, ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
12
Колесников Ю.Л.,
доктор физико-математических наук, профессор,
проректор Санкт-Петербургского национального
исследовательского университета информационных
технологий, механики и оптики (НИУ ИТМО),
ДОСТИЖЕНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГОЛОВНЫХ (БАЗОВЫХ) ВУЗОВ
УНИВЕРСИТЕТА ШАНХАЙСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ СОТРУДНИЧЕСТВА ПО
НАПРАВЛЕНИЮ IT-ТЕХНОЛОГИИ
Университет  Шанхайской  Организации
Сотрудничества  (Университет ШОС,  УШОС)
-  сетевой  университет,  международная  об-
разовательная  програм ма  на  территории
Азии.  УШОС  образован  в  2008  году,  в  2009
году  сформирован  его состав  из  53  ведущих
унив ерситетов  стран-участниц  ШОС.  Д ля
Рос с ийс кой  Ф едерации  У Ш ОС  поз воляет
сохранять лидирующие позиции основы си-
стемы  образования  на  Евразийском  конти-
ненте  в  целом.
УШ ОС  явля етс я  азиатским  проектом-
аналогом   с ис темы  Единого  Европейского
Образовательного  Пространства,  создавае-
мого  (в  том  числе  по  инициативе  России)  в
рамках  "Болонской  трансформации  систе-
мы  образования".  Рабочими  языками  Уни-
верситета  ШОС  являются  русский,  китайс-
кий  и  английский.
В  Российской  Федерации  по  направле-
ни ю   I T-т ех нол оги и  У Ш ОС   ра бо таю т  н е-
сколько  университетов:  Новосибирский  го-
сударственный  университет  (НГУ ),  Астра-
х ан с к ий   г ос уд ар с т в ен ны й  ун ив ер с и те т
(АГУ),  Санкт-Петербургский  национальный
исследовательский  университет  информа-
ционных   технологий,  м еханики  и  оптики
(НИУ  ИТМО),  а  также  Оренбургский  госу-
дарственный  институт  менеджмента  (с  2011
года)  и  Московский  государственный  уни-
верситет экономики, статистики и информа-
тики  (МЭСИ)  (с  2012  года).
Ос нов ным  дос тиж ением  деятельнос ти
головных (базовых) вузов УШОС  за прошед-
ший  период  явилось  установление  деловых
отношений  в уз ов -партнеров   и,  как  с лед-
ствие,  согласование  учебных  планов  по  на-
правлениям подготовки студентов, в первую
очередь,  в  магистратуре.  В  результате  про-
веденной  работы  уже  в  2010  году  был  осу-
ществлен  первый  набор  студентов  из  вузов-
партнеров   Казахстана,  Кыргызстана,  Тад-
жикистана в российские вузы по совместным
образовательным  программам  магистрату-
ры.
В  качестве  "пилотного"  проекта  в  2010
году  в  российские  вузы  поступили  42  чело-
века  (Казах стан  -  36,  Кыргызстан  -  4,  Тад-
жикистан  -  2).  "Траектории"  обучения  этих
студентов  были  различны.  Часть  обучалось
два  года  в  рос сийском  вуз е  и  получили  в
2012  году  диплом  только  российского  вуза-
партнера. Часть студентов обучалась по схе-
ме  "1+1"  и  получили  диплом  только  нацио-
нального  университета.  Кроме  того,  часть
студентов  выполнили все  требования  обуче-
ния  по  двудипломному  образованию  и  по-
лучили  дипломы  и  российского,  и  нацио-
нального  университета.
Так, например, в НИУ ИТМО в 2010 году
поступили  10  человек  на  направления  под-
готовки  230100  "Инф орматика  и  вычисли-
тельная  техника"  и  230400  "Информацион-
ные  системы  и  технологии".  Все  они  в  2012
году  завершили  обучение,  причем   кроме
российских  дипломов  4  студента  получили
дипломы  Казахского  национального  техни-
ческого  университета  им.  К.И.  Сатпаева  и  3
человека  -  Казахского  экономического  уни-
верситета  им.  Т.  Рыскулова.
В  2011  и  2012  годах  прием  на  обучение
г ра ж д ан   г ос уд ар с т в   Ш ОС   в   р ос с и йс ки е
вузы-партнеры  был  продолжен.
В  качестве  опыта,  накопленного  за  этот
период,  можно  отметить,  что  формирова-
нию   " п рав ильной  тр аектории"   об учения
студента  по  программам  "двойных  дипло-
мов" является тесный контакт между кафед-
рами,  одна  из  которых  направляет  студен-
та  на  обучения  в  другой  вуз,  а  другая  при-
нимает его на обучения. Как показывает наш
опыт  обяз ательным   я в ля етс я   наз начение
двух соруководителей магистерской диссер-
тации уже на начальном этапе обучения сту-
дента  в  вузе-партнере.
Понятно,  что  совместная  деятельность
вузов-партнеров  -  это  долгострочный  про-
ект.  Но  уже  первые  положительные  резуль-
таты взаимодействия университетов различ-
ных  государств  ШОС  говорят  о  правильнос-
ти  выбранного  пути,  который  будет  расши-
ряться и  в последующие  годы.

3 (25) • 2012
13
Dr. Laszlo VASA PhD.
Dr. h.c., Prof. h.c., Dr. habil., professor
Viktor, DARABOS
PhD student
Nikoletta KELEMEN-HENYEL
master student
Szent Istvan University, Faculty
of Economics and Social SciencesHungary
SYSTEM AND EFFECTS OF FINANCIAL INCENTIVES FOR INNOVATION -
A CASE STUDY FROM HUNGARY
Introduction
Over the past two decades, Hungary has made
very  significant  progress  in  building  a  market-
oriented,  competitive  economy  which  is  fully
integrated  into  the  European  Union  (EU)  and  the
world  economy  at  large.  In  the  process  of  EU
enlargement,  Hungary  has  moved  closer  to  the
core  of  the  European  market.  New  specialisation
patterns  have  emerged,  as  reflected  by  the
fastgrowing  exports  of  manufactured  goods,  and
their  shift  towards  higher  skills  and  quality.
Investment  by  multinational  enterprises  (MNEs)
that  have  located  production  plants  in  Hungary
has  been  a  key  factor  in  the  restructuring  of  the
productive  sector  towards  more  technologically
advanced  activities.
Hungary  has  made  remarkable  progress  in  a
relatively  short  time.  Over  the  past  two  decades
the  Hungarian  economy  has  been  transformed
into  a  functioning  market  economy  and  the
institutional  framework  for  sustaining  it  has  been
established.  The  process  of  European  integration
-  culminating  in  Hungary's  accession  to  the
European  Union  -  has  strengthened  the
institutional  framework.  In  fact,  Hungary  scores
satisfactorily among OECD countries  on a number
of  basic institutional  indicators  (OECD, 2008).  The
economy has also become tightly integrated in the
global  economy.  For  example,  according  to  the
KOF  Index  of  Globalisation  (Dreher  et  al.,  2008)  -
which  provides  a  synthetic  measure  of  economic,
social  and  political  globalisation  -  Hungary  is
among  the  world's  15  most  globalised  countries
and  ranks  as  high  as  eighth  in  the  economic
dimension  of  globalisation.  Hungary  has
committed  to  join  the  euro  area.
Hungary's GDP per capita is still around 60%
of the EU level. (KSH, 2009) This gap mainly reflects
lagging  labour  productivity,  while  lower  labour
utilisation  accounts  for  the  much  smaller
remaining difference. In addition, the performance
of  comparable  neighbouring  countries  indicates
that  Hungary  does  not  fully  realise  its  economic
potential,  owing  to  unstable  macroeconomic
conditions  and  structural  factors.
Some  forms  of  innovation  have  played  an
important  role  in  explaining  the  robust  growth
of  total  factor  productivity  since  the  1990s;  these
include  the  adoption  of  market  institutions  and
related  firm-level  organisational  change,  as  well
as  the  importation,  through  foreign  direct
investment  (FDI),  of  best  production  and
marketing  practices.  However,  at  this  stage,
Hungary's  ability  to  base  a  further  rise  in
productivity  on  a  new  generation  of  sustained
innovations  appears  limited,  as  its  innovation
performance is  generally judged to have remained
well  below  its  potential.  Many  of  the  standard
innovation  performance  indicators  confirm  that
the  overall  level  of  innovation  activity  is  low  and
innovation  based  on  research  and  development
(R&D)  even  weaker.  Hungary  exhibits  some
features  of a  "dual  economy". On  the  one hand,  it
has  large,  often  foreign-owned  companies,  which
are  well  integrated  in  international  production,
distribution  and,  in  some  cases,  R&D  and
innovation  networks,  but  not  always  well
connected to the rest  of the Hungarian  innovation
system.  On  the  other,  there  is  a  large  sector  of
domestic  firms,  notably  small  and  medium-sized
enterprises  (SMEs)  characterised  by  low
productivity  and  insufficient  innovation
capabilities,  which  typically  operate  in  local
markets  with  relatively  unsophisticated  demand.
In  spite  of  some  encouraging  developments  (e.g.
the  emergence  of  sophisticated  suppliers  in  the
automotive  industry  and  of  some  dynamic
research  based  firms),  the  quasi-absence  of  highly
innovative  medium-sized  enterprises  leaves  a
glaring  gap.  (Havas,  2007)
Foreign  direct  investment
FDI serves  multiple  purposes  in the economic
development process. It can potentially play a  key
role in the performance of  the  national innovation
system.  Inward  FDI  acts  as  a  channel  of
knowledge  flows  and,  in  principle,  provides
opportunities  for  learning  in  domestic  firms  and
for  establishing  innovative  regional  networks
around 
or 
involving 
foreign-controlled
companies.  Outward  FDI  that  links  the  economy
with  knowledge  centres  and  innovation  networks
abroad 
can 
also 
play 
an 
important
complementary  role  in  gaining  access  to  cutting-

ВЕСТНИК КЭУ: ЭКОНОМИКА, ФИЛОСОФИЯ, ПЕДАГОГИКА, ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
14
edge  information  and  technology.  FDI  has
contributed  to  Hungary's  economic  growth  in
various  ways.  Foreign-owned  manufacturing
firms, for  example, have provided access to export
markets  through  their  parent  companies.  They
have significantly  increased their  output and have
become major players in the economy. In addition,
their  presence  helps  Hungarian  firms  learn  about
advanced  methods  and  skills  in  production,
finance and marketing (B?k?s et al., 2006;  Halpern
and  Murak?zy,  2007).  Cross-border  diffusion  of
technological  knowledge  is  clearly  very
important  for  small  countries  and  especially  -  as
emphasised  by  the  literature  on  catching-up
economies  -  for  those  that  trail  behind  the
technological  frontier.
Sme's  innovation  capabilities
The  share  of  innovative  enterprises  is  small
in  Hungary,  and  innovation  plays  only  a  minor
role  in  business  success  for  the  large  majority  of
firms,  and  the  share  of  innovative  firms  is  much
higher  among  the  large  firms  than  among  SMEs.
The  low  overall  level  of  innovation  activities
of  firms  is  a  serious  challenge,  especially  in  the
indigenous  SME  category.  Several  EIS  indicators,
such  as  SMEs  innovating  in-house,  innovation
expenditures,  sales  of  new-to-market  and  new-
to-firm  products,  the  share  of  early  stage  venture
capital  in  GDP  and  SMEs  using  organisational
innovation reflect the difficulties. Hungarian SMEs
are close to the lower end  of the EU27  by both  in-
house  and  organisational  innovation  activities.
Firms'  innovation  capabilities  in  Hungary  are
strongly  determined  by  the  fact  that  59%  of  them
considered  the  lack  of  demand  for  new  products
as  the  reason  for  a  passive  innovation  attitude.
Creating  new  markets  via  innovation  is  usually
not  part  of  SMEs'  strategies.  The  low  or  missing
market  pressure  may  contribute  to  a  negative
feedback  on  the  innovation  capabilities  of
companies.  In  some  cases  excessive  competition
might  hinder  assuming  risks  involved  in
investing  in  innovation.  The  lack  of  resources
(both  internal  and  external)  and  the  high  cost  of
innovation  were  the  two  reasons  most  frequently
mentioned  as  bottlenecks  (similarly  to  their
counterparts  in  other  European  countries).
Based  on  the  number  of  employees  the
Hungarian  medium-size  firms  are  comparable
with those in the EU. Concerning their output (net
revenues)  Hungarian  medium-sized  firms  on
average  are  lagging  behind  the  range  of  net
revenues  set  by  the  Eurostat  and  applied  to  the
classification  of  the  size  groups  of  businesses.
Accordingly,  Hungarian  medium-sized  firms
(with  some  exceptions,  of  course)  belong  to  the
small  firm  categories  rather  than  to  the  former
size  category  in  the  EU.
SWOT  analysis  -  strengths  and  weaknesses
of  the  Hungarian  innovation  system
Hungary's  history,  geo-political  situation,
and  cultural  and  institutional  characteristics
show  some  specific  features  which  have  to  be
taken into  account  in an assessment of  the  current
state  of  its  innovation  system  and  in  determining
the  feasibility  of  policy  responses  to  new
challenges  and  opportunities:
-
Hungary  has  had  a  rich  and  at  times
difficult  history,  with  phases  of  remarkable
success  and  outbursts  of  creativity  and
entrepreneurship.  In  the  recent  past,  it  has  re-
invented  itself  as  a  market  economy  managed  by
democratic  institutions.
-
It  is  a  small  open  economy  with  a
population  of  slightly  more than 10  million which
needs  to  find  an  adaptive  mode  of  specialisation
to  take  advantage  of  the  evolution  of  European
and  world  markets.
-
It  has  a  relatively  high  level  of  political
centralisation.  It  has  a  strong  and  thriving  capital
region  around  Budapest  (central  Hungary),  and
comparatively  high  levels  of  regional  disparities,
with  some  mismatch  between  the  location  of
knowledge  institutions  and  of  industrial  facilities.
-
It  has  had  difficulties  in  reconciling  the
political changes  required  for  democracy with  the
need  to  secure  the  minimum  degree  of  continuity
necessary  for  forward-looking, 
efficient
management  of  the  economy.  Science,  technology
and innovation policy is one of the areas in which
evidence-based  policy  making  can  generate  the
consensus  needed  to  safeguard  long-term
strategic  investments  from  short-term  policy
turbulence.
-
Hungary has a long tradition of excellence
in  science  and  has  produced,  notably  in  the  20th
century,  many  world-class  scientists  who  have
made  significant  contributions  to  extending  the
world  knowledge  frontier  in  a  number  of  areas.
This  has  contributed  to  the  social  prestige  of
science  and  technology,  but  nevertheless
additional  government  efforts  are  needed  to
mobilise  the  scientific  community  for  economic
goals.
Main  strengths
The  main  strengths  of  the  Hungarian
innovation  system  include:
-
The legacy of strong and sustained growth
of  output  and  productivity.
-
The  overall  efficiency  of  the  economy  has
increased  significantly  over  the  last  15  years.
-
A high degree of openness of the economy.
Within  a  relatively  short  time,  Hungary  has
become one of the world's most "internationalised"
economies  and  has  attracted  a  sizeable  volume  of
FDI.
-
Improved  framework  conditions  for
innovation. 
Institutions 
and 
framework
conditions  have  evolved  rapidly  and  in  many
respects  now  appear  to  be  conducive  to
innovation.  Competition  policies,  for  example,
have  been  adapted  to  comply  with  EU  standards
and  made  more  rigorous.  Yet  efforts  need  to  be
continued  to  provide  framework  conditions  that
increase  the  incentives  for  firms  to  respond  to
market  pressure  through  innovation,  keeping  in
mind  that  good  framework  conditions  are
necessary  but  not  always  sufficient  for  strong
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   64


©emirsaba.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет