8- сыныпқа арналған «Биология» оқу пәнінен күрделі тақырыптар бойынша жоспар



бет1/4
Дата28.04.2022
өлшемі38.4 Kb.
#32647
  1   2   3   4

8- сыныпқа арналған «Биология» оқу пәнінен күрделі тақырыптар бойынша жоспар үлгісі




Тақырыптар

Оқу мақсаттары

Жұмыс формасы

Қорытынды

1-тоқсан

1

Жасуша, ұлпа, мүше, мүшелер жүйесі түсініктері. Өсімдіктер және жануарлар жасушаларын салыстыру. Жарық микроскобынан көрінетін жасуша құрылымдары: пластидтер, вакуоль, ядро, цитоплазма, жасушалық мембрана, жасушалық қабырға.

7.4.2.1 - «жасуша», «ұлпа», «мүше», «мүшелер жүйесі» ұғымдарды түсіндіру;

7.4.2.2 - өсімдіктер және жануарлар жасушаларын ажырату



кестелермен жұмыс

тест

2

Азық – түліктердегі органикалық заттар: нәруыздар, майлар, көмірсулар.

Зертханалық жұмыс «Азық – түліктерде көмірсулар, нәруыздар және майлардың бар болуын зерттеу».



7.4.1.3 - азық – түліктерде көмірсулар, нәруыздар және майлардың бар екендігін дәлелдеу

Зертханалық сабақ

сұрақ-жауап

3

Азық-түліктердегі органикалық заттар: нәруыздар, майлар, көмірсулар. Зертханалық жұмыс «Азық-түліктерде көмірсулар, нәруыздар және майлардың бар болуын

зерттеу»


7.4.1.3 азық– түліктерде көмірсулар, нәруыздар және

майлардың бар екендігін дәлелдеу



мектеп асханасына саяхат

әңгімелесу

2-тоқсан

1

Сабақ және тамыр. Сабақтың ішкі құрылысы: қабық, камбий, сүрек, өзек. Тамыр аймақтары: бөліну, өсу, сору және өткізу аймақтары. Зертханалық жұмыс «Сабақтың ішкі құрылысын зерттеу».

Тамырдың ішкі құрылысы: флоэма, ксилема, камбий. Зертханалық жұмыс «Тамыр аймақтарын зерттеу»

Ксилема, флоэма және олардың құрылымдық элементтері.


7.1.3.4 - тамыр және сабақтың құрылысы мен қызметі арасындағы байланысты сипаттау 7.1.3.5 - флоэма мен ксилеманың элементтерін құрылысын салыстыру

Бейне материа лдар көрсету

сурет салу

2

Модельдеу «Омыртқалы және омыртқасыз жануарлардың тынысалу жүйесі мүшелерін салыстыру»

7.1.4.4 омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың тыныс алу мүшелерін салыстыру

шағын топтарда модельдеу жұмысы

сурет салу

3-тоқсан

1

Бөліп шығарудың тірі ағзалар үшін маңызы. Жануарлардағы бөліп шығару өнімдері. Зат алмасудың соңғы өнімдері.

7.1.5.1 - ағзалардың тіршілік әрекетінде бөліп шығарудың маңыздылығын түсіндіру

өзара ынтымақтаст ық



тест

2

Жүйке жүйесінің орталық және шеткі бөлімдері. Жұлын. Ми. Ми бөлімдерінің құрылысы мен қызметтері: сопақша ми, артқы (ми көпірі, мишық), орталық және аралық ми.

Үлкен ми сыңарлары



7.1.7.2 - жүйке жүйесінің қызметін және құрылымдық компоненттерін атау;

7.1.7.3 - жүйке жасушасының компоненттерін анықтау

7.1.7.4 орталық

жүйке жүйесі бөлімдерінің құрылысы мен қызметтерін салыстыру



тренажер- сабақ

Кестемен жүмыс

4-тоқсан

1

Хромосоманың құрылымы. Генетикалық материалды сақтаушы және тасымалдаушы ДНҚ жайлы түсінік.

Модельдеу «Адам ағзасындағы тұқым қуалайтын және тұқым қуаламайтын белгілерді зерттеу»



7.2.4.3 - белгілерді анықтаудығы гендердің рөлін түсіндіру;

7.2.4.4 - хромосомадағы генетикалық ақпарат ДНҚ рөлін түсіндіру






сұрақ-жауап




Жүре пайда болған және тұқымқуалайтын белгілер. Хромосоманың құрылымы. Генетикалық материалды сақтаушы және тасымалдаушы ДНҚ жайлы түсінік

7.2.4.1 адам ағзасындағы тұқымқуалайтын және тұқым қуаламайтын белгілерді зерттеу

интегралды сабақ- мектеп медбикесін тарту

сұрақ-жауап

2

Жануарлардағы тура және түрленіп даму онтогенез типтері. Бунақденелілердің шала және толық түрленіп

дамуына мысалдар.



7.2.3.3 өсімдіктер мен жануарлардағы онтогенез кезеңдерін ажырату

Модельдеу сабағы

тест




Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет