іздеу: жанрын

становление  жанра мюзикла в казахстане
- Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «музыкальное образование в современном мире»
глава 2. шванк среди литературных жанров позднего
- Фразеологический потенциал немецких шванков XVI века
структура жанров в рукописях машхур жусипа
- Проблемы языкознания
-сабақ БАСПАСӨЗ ЖАНРЛАРЫ
- Астана, 2015 КƏсіби қазақ тілі
жанровая структура поэзии ашуга шамшира
- Казахский национальный
Бсйімбет'  Майлиннің  әңгіме  жанрының  шебері  екендігі  туралы
- Р. М. Муталиева Қазіргі қазақ Әдебиеті
жанр жүгін арқалап
- Ббк 83. 3 (5 Қаз) с 26 Қазақстан Республикасы Мəдениет жəне ақпарат министрлігі
§ 3. Көркем әдебиеттің қисса жанры және оның тілі
- Ббк 83. 3 (5 Қаз) с 94 Қазақстан Республикасы
балалар поэзиясындағы санамақ жанрының функционалдық қызметі
- Хабаршы вестник
детективтік  роман  жанры
- Сəуір–мамыр–маусым 1996 жылдан бастап шығады Жылына 4 рет шығады
жанр мен тіл үйлесімі
- Ббк 81. 2 С 94 Қазақстан Республикасы
 Қазақ фольклор жанрының қоғамдық қызметі
- Магистерлік диссертация
Қазіргі ауызша əңгіменің жанрлық табиғаты
- №2(62)/2011 Серия филология
Ii тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім «Достық пен татулық таптырмас бақыт» мақсатыIi тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Бөлім «Достық пен татулық таптырмас бақыт» мақсаты
Бағалау критерийі. Мәтіннің тілдік ерекшелігі арқылы жанрын анықтайды. Стильі мен жанрын сақтай отырып өз пікірін жазады
39,8 Kb. 8
оқу
Сабақтың тақырыбы: Айтыс өнері 4 сабақ Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттарыСабақтың тақырыбы: Айтыс өнері 4 сабақ Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
Айтыс жанрын ажырата біледі,қарапайым суырыпсалма ұйымдастыруға қатысады. Дәстүрлі халық әндері мен аспаптық музыканың жанрын анықтайды, дәстүрлі әншілер мектептерінің және халық композиторларының шығармаларын ажыратады
Сабақ 191,31 Kb. 2
оқу
Сабақ жоспары Пән: Қазақ тілі Т2Сабақ жоспары Пән: Қазақ тілі Т2
Оқушылардың басым бөлігі: мәтіннің жанрын ажыратады, мазмұнын түсінеді осы шақты білдіретін сөздерді қолдана алады
Сабақ 94 Kb. 2
оқу
1. Әдебиет теориясы пәнінің негізгі міндеттері қандай? a көркем әдебиеттің бейнелілік сипатын таныту1. Әдебиет теориясы пәнінің негізгі міндеттері қандай? a көркем әдебиеттің бейнелілік сипатын таныту
Берілген ұғымдардың қайсысы новелла жанрын анықтауға мүмкіндік береді? a күрделі композиция
29,98 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: С. Мұратбеков «Жусан иісі» хикаяты Сабақ негізделген оқу мақсаттарыСабақтың тақырыбы: С. Мұратбеков «Жусан иісі» хикаяты Сабақ негізделген оқу мақсаттары
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтайды
Сабақ 90,96 Kb. 3
оқу
Сабақтың тақырыбы: Табиғат жəне музыка Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттарыСабақтың тақырыбы: Табиғат жəне музыка Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
Барлық оқушылар: тыңдалған әуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуші құралдарын анықтайды және салыстырады
Сабақ 367,05 Kb. 28
оқу
Сабақтың тақырыбы 7-сабақ. Ұлттық баскиімдер Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттарыСабақтың тақырыбы 7-сабақ. Ұлттық баскиімдер Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
Барлық оқушылар жасай алады: мәтіннің жанрын ажыратып, заттың санын/іс-қимылын білдіретін сөздерді қолданады
Сабақ 83,51 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы: : Ұлы Жеңіс Мерзімі: Сыныбы: 7 ТапсырмаСабақ тақырыбы: : Ұлы Жеңіс Мерзімі: Сыныбы: 7 Тапсырма
Мәтіннің құрылымы мен рәсімделуі арқылы жанрын анықтаңыз. «Мен саған, Сен маған» тәсілі бойынша оқығандарыңыз жайлы сұхбаттасыңыз
Сабақ 152,18 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы Доспамбет жырау мен Гогольдің арасындағы байланысСабақтың тақырыбы Доспамбет жырау мен Гогольдің арасындағы байланыс
Көркем шығарманың мазмұны мен пішіні. Әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау
Сабақ 87,22 Kb. 1
оқу
Эссе жазу талаптарыЭссе жазу талаптары
Эссе- франц. “essay”, ағылш. “assay”- байқау, көру, очерк; латынша “ exagium” алыстыру, өлшеу деген мағынаны білдіреді. Эссе жанрын ашқан француз ойшылы Мишель Монтень
20,44 Kb. 3
оқу
Сабақтың тақырыбы: Құндылықтар шеңбері Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттарыСабақтың тақырыбы: Құндылықтар шеңбері Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
Музыкалық көркемдеуші құралдардың көмегң мен шығарманың жанрын, көркемдік образдарын анықтау және салыстырады. Өз шығармашылық жұмысын көрсету және бағалай біледі
Сабақ 14,84 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы «Керқұла атты Кендебай»Сабақтың тақырыбы «Керқұла атты Кендебай»
Барлық оқушылар: «Керқұла атты Кендебай» ертегісінің жанрын, сюжеттік дамуын сипаттау, шығарма мазмұнын түсіну
Сабақ 1,17 Mb. 5
оқу
Сабақтың мазмұны «Эссе» жанры мектепте оқыту жүйесінде: шығарма және эссе Эссенің түрлеріСабақтың мазмұны «Эссе» жанры мектепте оқыту жүйесінде: шығарма және эссе Эссенің түрлері
Эссе жанрын мектепте мәтінді меңгерту ретіндегі ерекшелігін, жанрдың «шығармадан» айырмашылығын анықтайық
Сабақ 1,79 Mb. 4
оқу
Сабақтың мазмұны «Эссе» жанры мектепте оқыту жүйесінде: шығарма және эссе Эссенің түрлеріСабақтың мазмұны «Эссе» жанры мектепте оқыту жүйесінде: шығарма және эссе Эссенің түрлері
Эссе жанрын мектепте мәтінді меңгерту ретіндегі ерекшелігін, жанрдың «шығармадан» айырмашылығын анықтайық
Сабақ 1,8 Mb. 7
оқу
Сабақтың тақырыбы: Қазақстан-көп ұлтты мемлекет Оқыту бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттарыСабақтың тақырыбы: Қазақстан-көп ұлтты мемлекет Оқыту бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
Мәтіннің құрылымы мен рәсімделуі арқылы жанрын анықтаңыз. «Мен — саған, Сен — маған» тәсілі бойынша оқығандарыңыз жайлы сұхбаттасыңыз
Сабақ 23,29 Kb. 1
оқу

  1   2




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет