іздеу: коммуникативных Лекант П.А. Что же такое подлежащее // Коммуникативно-смысловые парамет- -
1 Предмет синтаксиса. Объекты синтаксиса и собственно синтаксические единицы, их соотношение коммуникативная компетентность -
Практикум по управлению временем лучшие методы управления временем это методы, удобные лично для вас развитие коммуникативной культуры учащихся на занятиях -
«Педагогические инновации как условие повышения качества образования» В данной статье поэзия А.Кунанбаева рассматривается в контексте коммуникативного -
Ғылыми журнал 1996 жылдың қарашасынан бастап екі айда бір рет шығады принцип коммуникативного обучения неродному языку -
Абай атындағы ҚазҰпу-дың Хабаршысы, «Бастауыш мектеп жəне дене мəдениеті» сериясы, №3 (22),2009ж Коммуникативная тактика обвинения -
«актуальные проблемы современной лингвистики и лингводидактики» диалог как вид речевой деятельности с коммуникативной и -
Іі халы аралы ылыми-тůжірибелік конференциясы а – строить рассуждения.
Коммуникативные УУД -
Программа составлена на основе : Программы «Коми языку как неродному» Резюме
Возможности информационно-коммуникативных технологии в образовании -
Абай атындағы ҚазҰпу-дың Хабаршысы,«Көркемөнерден білім беру:өнер теориясы -әдістемесі»сериясы,№2(47) социально-коммуникативный модуль -
Сабақтың түрі бойынша таралуы Модулдің (курстың) мақсаты, міндеттері, қысқа мазмұны Оқыту нәтижелері о формировании коммуникативной компетентности -
«Қазіргі заманғы білім беруді дамыту тенденциялары: даму бағыттары, тәжірибе, мәселелер» коммуникативные компетенции -
Сборник состоит из четырех разделов: Государственный язык Требования к уровню коммуникативно-речевой -
Синёва Ольга Владимировна коммуникативно -
Гуманитарные науки Приемы предупреждения и преодоления коммуникативных промахов и неудач В первую очередь преодоление коммуникативных сложностей является задачей обеих сторон 0,78 Mb. 1оқу Виды и причины коммуникативных неудач Приемы и предупреждения и преодоления коммуникативных промахов и неудач. Ошақбай Саят Приниял: Сапарбаева Райхан Презентация 62,52 Kb. 1оқу Приемы предупреждения и преодоления коммуникативных промахов и неудач Вторая причина коммуникативных неудач связана с нарушением выбора языковых средств 1,02 Mb. 1оқу Тема 13 недели: Виды и причины языковых ошибок и коммуникативных неудач ач Презентация на тему «Приемы предупреждения и преодоления коммуникативных промахов и неудач» 0,88 Mb. 1оқу Приемы предупреждения и преодоления коммуникативных промахов и неудач Ернурулы М Знание теории коммуникативных промахов и неудач позволяет гармонизировать общение, скорректировать своё поведение в разговоре с собеседником, нейтрализовать манипулятивные действия и этим, возможно, предупредить коммуникативную неудачу 9,2 Kb. 1оқу Виды и причины языковых ошибок и коммуникативных неудач. Виды и причины языковых ошибок и коммуникативных неудач Коммуникативные барьеры – факторы, которые препятствуют коммуникации 0,73 Mb. 1оқу Приемы предупреждения и преодоления коммуникативных промахов и неудач 2,29 Mb. 1оқу Приемы предупреждение и преодоления коммуникативных промахов и неудач Приготовила: Раушанова Т 1,86 Mb. 1оқу Литература Все виды универсальных учебных действий личностных, коммуникативных, познавательных и регулятивных Литература 0,89 Mb. 1оқу Тема 15. Виды профессионально-коммуникативных ситуаций На приеме у ректора университета; на собеседовании у работодателя; на вечеринке; на 184,03 Kb. 1оқу Тема 15. Виды профессионально-коммуникативных ситуаций На приеме у ректора университета; на собеседовании у работодателя; на вечеринке; на 184,03 Kb. 1оқу Виды и причины коммуникативных неудач Архаизмы – имена существующих вещей и явлений, вытесненных другими словами План работы 4,88 Mb. 5оқу Приемы предупреждения и преодоления коммуникативных промахов и неудач Коммуникативные барьеры факторы, которые препятствуют коммуникации Презентация 0,6 Mb. 5оқу И причиниы языковых ошибок и коммуникативных неудач Алкоголик – тот, кто страдает алкоголизмом. Алкоголизм – болезненное пристрастие к 0,67 Mb. 1оқу Виды профессионально-коммуникативных ситуаций Изучение теоретического материала. Информировать слушателя о предмете и цели сообщения, запросить интересующую информацию, уточнить, переспросить Семинар 31,03 Kb. 7оқу