Абай атындағы Қазақ



Pdf көрінісі
бет105/464
Дата31.12.2021
өлшемі5.18 Mb.
#21079
1   ...   101   102   103   104   105   106   107   108   ...   464
Резюме 
Билялова Ж.Т. – к.п.н., ст.преподаватель Атырауского Государственного университета 
им. Х. Досмухамедова 
Абыканова Б.Т – к.п.н., ассоцированный профессор Атырауского Государственного университета  
им. Х. Досмухамедова, bakitgul@list.ru 
Садирбекова Д.К – Phd докторант Казахского Национального педагогического университета им.Абая, 
diko82-@mail.ru 
Формирование логической культуры – средства развитие функциональной граммотности учеников 
В  данной  статье  анализируется  психолого-педагогический  подход  к  формированию  функциональной  гра-
мотности  учащихся,  обозначены  основные  признаки  и  возможные  условия  формирования  функциональной 
грамотности учащихся на уроках математики. Обществу необходим человек функционально грамотный, умеющий 
работать  на  результат,  способный  к  определенным,  социально  значимым  достижениям.  Функциональная  гра-
мотность учащихся - это определенный уровень образованности учащихся на уровне общего среднего образования, 
выражающий степень овладения  учащимися  ключевыми  компетенциями,  позволяющий эффективно действовать  в 
учебной деятельности и за ее пределами. 
Сформированность функциональной грамотности у учащихся предполагает способность эффективно функ-
ционировать в обществе, способность к самоопределению, самосовершенствованию и самореализации. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   101   102   103   104   105   106   107   108   ...   464




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет