Абай атындағы Қазақ



Pdf көрінісі
бет35/464
Дата31.12.2021
өлшемі5.18 Mb.
#21079
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   464
Вестник КазНПУ имени Абая, Серия «Педагогические науки», №4 (52), 2016 г. 
12
 
Итак,  идея  интеркультурного  диалога  в  образовании  –  это  глубокая  философская  идея  посред-
ством образования формирование мирного и гармоничного мира. Диалогичность образования может 
выступать  эталоном  его  гуманистической  оценки  и  критики  существующих  отношений  в  рамках 
социально-культурного и этнического разнообразия. Диалогичность в широком смысле в результате 
такого  образования  становится  нормой  на  всех  уровнях  общения  и  взаимопонимания.  Философия 
может способствовать дальнейшему обоснования и утверждению нормативного статуса диалогичности. 
 
1
 
Теория культуры / Под ред. С.Н. Иконниковой, В.П. Большакова. - СПб.: Питер, 2008. - 592 с. 
2
 
Ильенков, Э. В. Маркс и западный мир // Ильенков Э. В. Философия и культура. - М.: Политиздат, 1991. - 157 с. 
3
 
Stewart V., Kagan S. L. A New World View: Education in a Global Era // Phi Delta Kappan. 2005. -Vol: 87. - 
Issue 3. - P. 241-242. 
4
 
Доклад ЮНЕСКО «Переосмысливая образование». - М., 2015. - 98 с. 
5
 
Куракина О.Н. Интеркультурный диалог как средство духовного взаимообогащения культур // Педаго-
гическое образование и наука. 2010. - №5. - С. 37-40. 
6
 
Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. - М., 1972. - 304 с. 
7
 
Каган М.С. Философия культуры. - СПб., 1996. - 416 с. 
8
 
Библер В.С. Культура. Диалог культур. Опыт определения // Вопросы философии. 1989. - № 6. - С. 31-42. 
9
 
Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. - М.: Искусство, 1979. - 423 с. 
10
 
Freire P. Pedagogy of the Oppressed. 1970 // New York: Continuum. 1993. – P. 125-126. 
11
 
Demenchonok  E.  Foreword  //  Intercultural  Dialogue:  In  Search  of  Harmony  in  Diversity  /  Ed.  by  E. 
Demenchonok. Cambridge: Cambridge Scholars Publishing, 2014. - P. VIII-XV. 
12
 
Panikkar R. A nonary of priorities // Revisioning philosophy / J. Ogilyvy (Ed.). – New York: State University of 
New York Press, 1992. – P. 235-236. 
13
 
Корнеев  М.Я.  (ред.).  История  современной  зарубежной  философии:  компаративистский  подход:  Для 
высш. шк. – Лань, 1997. – 448 c. 
14
 
Ciudadanía intercultural: conceptos y pedagogías desde América Latina [Intercultural citizenship: concepts and 
pedagogies from Latin America] / Santiago Alfaro Rotondo, Juan Ansión Mallet & Fidel Tubino Arias-Schreiber (Eds). 
Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú, 2008. - 379 p. 
15
 
Fornet-Betancour R. An alternative to globalization: theses for the development of an intercultural philosophy // 
Latin  American  Perspectives  on  Globalization:  Ethics,  Politics,  and  Alnternative  Visions.  –  Lantham,  Oxford,  N,Y.: 
Rowman and Littlefield Publishers, 2002. – Р. 230-236. 
16
 
Форнет  -  Бетанкур  Р.  Интеркультурность  и  неолиберальная  глобализация  //  Диалог  цивилизаций  как 
призвание. - М.: РУДН, 2007. - С. 37-46. 
17
 
Колесников  А.С.  Интеркультурная  философия  в  образовании  //  Компаративное  видение  истории 
философии. - СПб., 2008. - С. 5-8. 
18
 
Колесников А.С. Компаративная педагогика и интеркультурная философия образования // Образование, 
экономика, общество. 2013. - №3-4 (37-38). - С. 4-8. 
19
 
Тлостанова М.В. Судьба университета в эпоху глобализации // Знание. Понимание. Умение. 2005. - №3. - 
С. 184-185. 
20
 
The International Association for Intercultural Education (IAIE). URL: http:// www.iaie.org (Дата обращения 
- 03.10.2016). 
21
 
Кирабаев Н.С., Тлостанова М.В. Модели современного гуманитарного образования // Высшее образование в 
России. 2009. - №1. - С. 24-31. 
22
 
Кирабаев Н.С., Тлостанова М.В. Пути преодоления кризиса современного университета  
23
 
// URL: http://www.runivers.ru/philosophy/logosphere/199391/ (Дата обращения – 03.10.2016).
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   464




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет