Аймаќтаєы білім ўйымдарыныѕ дамуын басќару бјсекеге ќабілетті білім ўйымдарын ќалыптастырудыѕ негізі



бет4/5
Дата04.04.2023
өлшемі97 Kb.
#79038
1   2   3   4   5
3.2. Нәтижеге бағдарланған талдау



Жағдай:

  • кадрмен қамтамасыз ету

  • ғ ылыми-әдістемелік қамтамасыз ету

  • материалдық-техникалық қамтамасыз ету

  • қаржыландыру

  • ынталандыруды жүзеге асыру




талдау бағыты



Б ілім беру




Нәтиже


Нәтижеге бағдарланған талдау кезеңдері:
1- кезең - күтілетін нәтижені аныктау;
2-кезең - осы көрсеткіштер бойынша білім ұйымының жұмысының нәтижесін бағалау;
3-кезең - екі нәтижені салыстыру, ауытқуды анықтау;
4-кезең - осы ауытқуға әсер еткен білім беру үрдісінің кемшіліктерін анықтау;
5-кезең – білім беру үрдісі кемшіліктері мен нәтижесіне әсер еткен жағдайлар;
6-кезең - осыдан нақты себептері көрсетілген маңызды проблемаларды белгілеу және шешу.
3.3. Білім ұйымының даму тұжырымдамасының өзара байланысты екі бөлігі

  • Басқаратын жаңа обьектінің мінездемесі, оның компоненттері:
1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет