Қазақ әдебиеті Сыныбы: 10 жмб барлығы: 72 сағат, аптасына -2 сағат. Пән мұғалімі: Түсінік хат Стандарт


Қазақ әдебиеті (жаратылыстану-математикалық бағыт)



бет3/4
Дата27.10.2022
өлшемі43.65 Kb.
#45665
1   2   3   4
Қазақ әдебиеті (жаратылыстану-математикалық бағыт)
10-сынып
Барлығы – 72 аптасына 2 сағат





Ауыспалы тақырыптар

Сабақтың тақырыптары

Сабақтың мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Ескерту

І тоқсан 17 – сағат




1

1. Қалың елім қазағым

Абай Құнанбайұлының өмірі шығармашылығы

10.2.2.1 автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір оқиғадағы көрінісін анықтау

1







2




Абай Құнанбайұлы «Сегізаяқ» өлеңі

10.1.2.1 әдеби шығарманың жанрлық табиғатын тану;

1







3




Абай Құнанбайұлы «Сегізаяқ» өлеңінің сюжеттік-композициясы

10.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы идеялық мазмұнын түсіну;
10.2.2.1 автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір оқиғадағы көрінісін анықтау;

1







4




Абай Құнанбайұлы «Қалың елім, қазағым, қайран жұртым» өлеңі

10.2.5.1 қазақ әдебиеті мен әлем әдебиетіндегі ортақ құндылықтарды анықтау;
10.3.3.1 шығарманың идеясын адамгершілік құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу

1







5




Абай Құнанбайұлы «Қалың елім, қазағым, қайран жұртым» өлеңінде кездесетін көркемдегіш құралдар

10.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың орны мен қызметін талдау;
10.3.1.1 шығарманың тарихи және көркемдік құндылығын анықтап, бағалау;

1







6




Абай Құнанбайұлы «Лай суға май бітпес, қой өткенге» өлеңі

10.2.2.1 автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір оқиғадағы көрінісін анықтау

1







7




Абай Құнанбайұлы «Лай суға май бітпес, қой өткенге» өлеңіне әдеби эссе жазу
БЖБ № 1

10.2.5.1 қазақ әдебиеті мен әлем әдебиетіндегі ортақ құндылықтарды анықтау;
10.3.3.1 шығарманың идеясын адамгершілік құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу

1







8




Абай Құнанбайұлы «Он жетінші қарасөз»

10.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау;
10.3.2.1 көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына баға беру

1







9




Абай Құнанбайұлы «Он жетінші қарасөзінде» көтерілген мәселе

10.2.4.1 көркем шығармада көтерілген мәселелерге талдау жасау арқылы шығармашылық жұмыс (әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу;

1







10




Абай Құнанбайұлы «Он жетінші қарасөзіндегі» автор бейнесі

10.2.2.1 автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір оқиғадағы көрінісін анықтау;
10.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану;

1







11




Абай Құнанбайұлы «Отыз екінші қарасөзінің» композициялық ерекшеліктері

10.2.1.1 әдеби шығарманың композициялық ерекшеліктерін талдау
10.3.2.1 көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына баға беру

1







12




Абай Құнанбайұлы «Отыз екінші қарасөзінің» идеясы БЖБ № 2

10.3.3.1 шығарманың идеясын адамгершілік құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;

1







13




Абай Құнанбайұлы «Масғұт» поэмадан үзінді

10.1.5.1 ұлттық құндылықтардың маңыздылығын контекстермен үндестіру
10.2.2.1 автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір оқиғадағы көрінісін анықтау

1







14




Абай Құнанбайұлы «Масғұт» поэмасындағы кейіпкерлер бейнесі

10.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау;
10.3.3.1 шығарманың идеясын адамгершілік құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу

1







15




Тоқсандық жиынтық бағалау




1







16




Абай Құнанбайұлы «Масғұт» поэманың сюжеттік-композициясы

10.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы идеялық мазмұнын түсіну;
10.3.4.1 ғылыми еңбектерге сүйене отырып әдеби сын жазу

1







17




Қорытынды сабақ

10.1.5.1 ұлттық құндылықтардың маңыздылығын контекстермен үндестіру
10.3.2.1 көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына баға беру

1







IІ тоқсан 16 – сағат




1

Қазақтың Қанышы

М. Сәрсеке өмірі шығармашылығы

10.2.2.1 автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір оқиғадағы көрінісін анықтау;

1







2




М. Сәрсеке «Қаныш Сәтбаев» роман-эссе



10.1.2.1 әдеби шығарманың жанрлық табиғатын тану; 10.2.1.1 әдеби шығарманың композициялық ерекшеліктерін талдау

1







3




М. Сәрсеке «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесінің сюжеттік-композициясы

10.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы идеялық мазмұнын түсіну;
10.2.2.1 автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір оқиғадағы көрінісін анықтау;



1







4




М. Сәрсеке «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесіндегі кейіпкерлер бейнесі

10.1.2.1 әдеби шығарманың жанрлық табиғатын тану; 10.3.2.1 көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына баға беру;



1







5




Кейіпкерлер әлемі

10.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау;
10.3.1.1 шығарманың тарихи және көркемдік құндылығын анықтап, бағалау

1







6




Роман-эссенің жанрлық табиғаты

10.1.2.1 әдеби шығарманың жанрлық табиғатын тану;
10.3.1.1 шығарманың тарихи және көркемдік құндылығын анықтап, бағалау

1







7




Қашаған құлын мен қасқыр
БЖБ №1

10.1.2.1 әдеби шығарманың жанрлық табиғатын тану;
10.3.1.1 шығарманың тарихи және көркемдік құндылығын анықтап, бағалау

1







8




Сібір шамшырағында

10.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану;

1







9
9




Романның тарихи және көркемдік құндылығы

10.3.1.1 шығарманың тарихи және көркемдік құндылығын анықтап, бағалау;

1







10




Романда көтерілген негізгі мәселелер

10.2.2.1 автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір оқиғадағы көрінісін анықтау;
10.3.3.1 шығарманың идеясын адамгершілік құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу

1







11




Қ. Сәтбаевтың қазақ ғылымына қосқан үлесі

10.2.5.1 қазақ әдебиеті мен әлем әдебиетіндегі ортақ құндылықтарды анықтау;
10.2.4.1 көркем шығармада көтерілген мәселелерге талдау жасау арқылы шығармашылық жұмыс (эссе, әңгіме) жазу

1







12




Роман-эссенің көркемдік ерекшелігі

10.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың орны мен қызметін талдау;
10.3.4.1 ғылыми еңбектерді негізге ала отырып, шығармаға әдеби сын жазу

1







13




Роман-эссенің көркемдік ерекшелігі
БЖБ 2

10.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың орны мен қызметін талдау;
10.2.4.1 көркем шығармада көтерілген мәселелерге талдау жасау арқылы шығармашылық жұмыс (эссе, әңгіме) жазу

1







14




Әдеби-теориялық ұғымдар

10.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың орны мен қызметін талдау

1







15




Тоқсандық жиынтық бағалау




1







16




Қорытынды сабақ

10.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану;

1







ІІІ тоқсан 20 – сағат










1

3. Парасат пайымы

А. Кемелбаева шығармашылығы

10.2.2.1 автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір оқиғадағы көрінісін анықтау
10.1.5.1 ұлттық құндылықтардың маңыздылығын контекстермен үндестіру

1







2




«Шашты әңгімесі»

10.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау;
10.2.1.1 әдеби шығарманың композициялық ерекшеліктерін талдау;

1







3




Тасқұл қарттың арманы

10.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы идеялық мазмұнын түсіну;
10.1.5.1 ұлттық құндылықтардың маңыздылығын контекстермен үндестіру

1







4




Әңгімеде көтерілген мәселенің жаңашылдығы

10.2.5.1 қазақ әдебиеті мен әлем әдебиетіндегі ортақ құндылықтарды анықтау;
10.3.3.1 шығарманың идеясын адамгершілік құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу

1







5




Әңгіменің көркемдік ерекшелігі
БЖБ № 1

10.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың орны мен қызметін талдау;
10.3.1.1 шығарманың тарихи және көркемдік құндылығын анықтап, бағалау;

1







6




Т. Сұлтанбеков – фантаст-жазушы



10.2.2.1 автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір оқиғадағы көрінісін анықтау

1







7




«Көшпелі алтын» әңгімесі



10.1.2.1 әдеби шығарманың жанрлық табиғатын тану;
10.2.2.1 автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір оқиғадағы көрінісін анықтау;

1







8




Сәмен мен Қажытайдың "алтын" сапары

10.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау;
10.3.2.1 көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына баға беру

1







9




Таудағы от

10.2.5.1 қазақ әдебиеті мен әлем әдебиетіндегі ортақ құндылықтарды анықтау
10.3.2.1 көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына баға беру;

1







10




Шайтантауға сапар

10.2.2.1 автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір оқиғадағы көрінісін анықтау;
10.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану;

1







11




Үңгірдегі сыр



10.2.1.1 әдеби шығарманың композициялық ерекшеліктерін талдау

1







12




Қиял әлемі

10.3.3.1 шығарманың идеясын адамгершілік құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;

1







13




Алтыннан да қымбат білім
БЖБ № 2

10.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану;
10.3.2.1 көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына баға беру

1







14




Оразақын Асқар – Алтайдың ар жағынан келген ақын



10.1.5.1 ұлттық құндылықтардың маңыздылығын контекстермен үндестіру
10.2.2.1 автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір оқиғадағы көрінісін анықтау

1







15




«Шетте жүрген бауырластарға» өлеңі



10.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы идеялық мазмұнын түсіну;
10.3.2.1 көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына баға беру

1







16




Атажұртқа оралу

10.3.1.1 шығарманың тарихи және көркемдік құндылығын анықтап, бағалау

1







17




Тағдыр талқысы. Шет ел асқан қазақтар

10.1.5.1 ұлттық құндылықтардың маңыздылығын контекстермен үндестіру
10.3.3.1 шығарманың идеясын адамгершілік құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу

1







18




Тоқсандық жиынтық бағалау




1







19




Тарыдай шашылған қазақтың басын қосқан Құрылтай

10.1.5.1 ұлттық құндылықтардың маңыздылығын контекстермен үндестіру;
10.3.2.1 көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына баға беру

1







20




«Өзге елде сұлтан болғанша, өз еліңде ұлтан бол!»

10.2.4.1 көркем шығармада көтерілген мәселелерге талдау жасау арқылы шығармашылық жұмыс (әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу;

1









Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет