Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 5-11 сыныптарға арналған күнтізбелік -тақырыптық жоспар



бет23/92
Дата17.01.2023
өлшемі0.82 Mb.
#61563
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   92
Қайталау. БЖБ-20 минут




1




22

ТЖБ




1




23

10.4 Қайталау-1




1




24

10.4. Жылдық қайталау.




1






«Қазақ әдебиеті» пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспар
6-сынып «Мектеп» баспасы
Жылына – 68 сағат, аптасына – 2 сағат
Авторлары: Б. Керімбекова, Ж.Мұқанова
І тоқсан - 16 сағат

р/ с

Сабақтың тақырыбы

Мақсаты

С/С

Күні




І бөлім. Туған жерім – аялы алтын бесігім







1

Алғы сөз. Ертегі. Шыншыл ертегі шыншыл ертегі

6. Т/Ж1. Әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.
6. Т/Ж3. Әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау.

1




2

«Аяз би» ертегісінің тақырыбы мен идеясы

6. Т/Ж2. Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.



1




3

«Аяз би» ертегісіндегі кейіпкерлер бейнесі

6.Б/С1. Шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып,тарихи және көркемдік құндылығына баға беру
6. Б/С2. Кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру.

1




4

«Аяз би» ертегісі кейіпкерлерінің сипаты

6. Б/С3. Шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу

1




5

Ежелгі дәуір әдебиеті
«Алып Ер Тұңға» жыры

6. Т/Ж1. Әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.
6.Т/Ж3. Әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау.
6. Т/Ж2. Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.

1




6

«Алып Ер Тұңға» - ерлік жыры

6. А/И4. Әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып, шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу.
6. Б/С2. Кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру.

1




7

«Алып Ер Тұңға» жырындағы маңызды эпизоды, жырдағы автор бейнесі . Жиынтық бағалау

6.А/И2. –эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау.
6.Т/Ж4. Көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту.

1




8

Ислам дәуіріндегі әдебиет
Әл-Фараби –лирик ақын «Қашықтасың туған жер»,

6.Б/С2. кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру;
6. Т/Ж2. Әдеби шығармадакөтерілген әлеуметтік-қоғамдықмәселені идеясы арқылытүсіндіру.
6.А/И2. -эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау

1




9

Әл-Фараби
«Тіршілікте құрыштай бол төзімді»

6. Т/Ж1. Әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау
6. А/И1. Шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау.

1




10

Поэзия сағаты. («Қашықтасың туған жер», «Тіршілікте құрыштай бол төзімді» өлеңдерін жатқа оқудан жарыс)

6.Т/Ж4. Көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту.
6.Б/С3. . Шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу

1




11

Автор және мен. (Әл-Фараби өлеңдерінен алған әсерім).

6Б/С4. Шығармада көтерілген мәселенің әлеуметтік ролі туралы сыни хабарлама жасау (кеңес сұрау.
2-тапсырма)

1




12

Жыраулар поэзиясы
Доспамбет жырау "Қоғалы көлдер, қом сулар",

6. Т/Ж4. . Көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту.
6.Т/Ж2. Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру

1




13

Доспамбет жырау "Қоғалы көлдер, қом сулар" толғауындағы автор бейнесі, тілі

6.А/И2. -эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау
6.А/И3. шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;

1




14

Доспамбет жырау "Айналайын Ақ Жайық" толғауы

6.Т/Ж1. Әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.
6.А/И3. шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу.. арнау) анықтау;

1




15

Доспамбет жырау "Қоғалы көлдер, қом сулар", "Айналайын, Ақ Жайық" толғауларында көтерілген мәселе . ЖБ. 20минут

6. Б/С4. шығармада көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлі туралы сыни хабарлама жасау

1




16

ТЖБ

6.Б/С2. - кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру;

1






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   92




©emirsaba.org 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет