Қазақстан республикасы бiлiм және ғылым министрлiгi еуразия гуманитарлық институты



жүктеу 5.18 Mb.
Pdf просмотр
бет67/68
Дата11.01.2017
өлшемі5.18 Mb.
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   68

МАЗМҰНЫ 

СОДЕРЖАНИЕ 

 

 



 

ПЛЕНАРЛЫҚ МӘЖІЛІС 

 

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ 

 

А. Қ. Құсайынов 



ҚҰТТЫҚТАУ СӨЗІ........................................................................................................ 

 



У. Ж. Алиев 

ИНВАРИАНТНО-ИНТЕГРАЛЬНАЯ СТРУКТУРНАЯ МОДЕЛЬ НАУЧНОЙ 

ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………………………………………. 

 

 



Б. Әбдіғазиұлы 

 

ҚАЗІРГІ ТАҢДАҒЫ ӘДЕБИЕТ ПӘНІН ОҚЫТУДЫҢ КЕЙБІР МӘСЕЛЕЛЕРІ…



 

12 


Б. С. Сарсекеев 

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА 

СРЕДСТВАМИ УЧЕБНИКА…………………………………………………………. 

 

 



14 

Д. Қамзабекұлы 

ҚАСЫМ ТЫНЫСТАНҰЛЫ ЖӘНЕ ТҮРКІ МӘДЕНИ ЫҚПАЛДАСТЫҒЫ…….. 

 

16 



К. А. Ахметов 

НАЦИОНАЛЬНАЯ ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ КАЗАХСТАНА В 20-е ГОДЫ................ 

 

24 


А. Х. Ахмалишева 

ПЕНСИОННАЯ СИСТЕМА РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН: ПРОБЛЕМЫ И 

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ....................................................................................... 

 

 



28 

Г. К. Сарсикеева 

 

СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЯ В КАЗАХСТАНЕ........... 35 



А. Ш. Аккулев 

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ УГОЛОВНОЙ ПОЛИТИКИ РЕСПУБЛИКИ 

КАЗАХСТАН НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ............................................................. 

 

 



37 

 

I СЕКЦИЯ. ПЕДАГОГИКА ЖӘНЕ ПСИХОЛОГИЯ 



 

ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ 

 

О. И. Бараболя 



 

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО 

ИСКУССТВА КАК ПОНЯТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ 

СПЕЦИАЛИСТА............................................................................................................ 

 

 

 



41 

А. О. Аукенова 

 

ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ КАРТАНЫ ЗЕРТТЕУ ҚАҒИДАЛАРЫ ЖӘНЕ ОНЫ БІЛІМ 



БЕРУ ҮРДІСІНДЕ АВТОМАТТАНДЫРУ.................................................................. 

 

 



43 

Г. В. Гордиянова 

 

АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ УМЕНИЙ.... 



 

46 


М. Д. Есекешова 

Г. Жупархан 

 

СТУДЕНТТЕРДІҢ КРЕАТИВТІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ 



ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ШАРТТАРЫ............................................................................... 

 

 



49 

А. Б. Изделеуова 

 

К ВОПРОСУ ОБ ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ В РЕСПУБЛИКЕ 



КАЗАХСТАН.................................................................................................................. 

 

 



53 

И. Н. Илларионова 

 

ТРАДИЦИИ КАЗАХСКОГО НАРОДНОГО ИСКУССТВА В 



ХУДОЖЕСТВЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 

ЧЕРЕЗ ВНЕКЛАССНУЮ РАБОТУ ПО ПРЕДМЕТУ ИЗО........................................ 

 

 

 



55 

А. Исмагулова 

 

ЖАС ЖЕТКІНШЕКТЕРДІҢ МӘДЕНИЕТІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ ЖОЛДАРЫ...... 



 

58 


С. С. Касымова 

К. К. Нурпеисова 

 

ТЕОРЕМЫ ОДНОНАПРАВЛЕННОГО ДЕЙСТВИЯ................................................. 



 

61 


А. М. Қыстаубаева 

 

ЭСТЕТИКАЛЫҚ МӘДЕНИЕТТІ ҚАЛЫПТАСТЫРУ – ТҰЛҒАНЫ 



ЖЕТІЛДІРУДІҢ НӘТИЖЕЛІ ҚҰРАЛЫ...................................................................... 

 

 



63 

 

504 


А. С. Caрсекеев 

Б. С. Нұрлыбекова 

 

ОҚУШЫЛАРДЫҢ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ҚАБІЛЕТТЕРІН ДАМЫТУДАҒЫ 



ЛОГИКАЛЫҚ ЕСЕПТЕРДІҢ ОРНЫ........................................................................... 

 

66 



A. Sarsenova  

 

TEACHING AND DISCIPLINE...................................................................................... 



 

68 


М. Д. Есекешова 

Д. Сейсембай 

 

СТУДЕНТТЕРГЕ РУХАНИ-АДАМГЕРШІЛІК ТӘРБИЕ БЕРУ НЕГІЗДЕРІ.......... 



 

71 


Ж. Т. Сүлейменова 

 

БОЛАШАҚ ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГТАРДЫҢ ПРАКТИКАЛЫҚ ІС-ӘРЕКЕТІНЕ ҚАЖЕТТІ 



КӘСІПТІК МАҢЫЗДЫ САПАЛАР.................................... 

 

 



75 

Р. С. Омарова 

М. Д. Есекешова 

Э. А. Сұлтанова 

 

БІЛІМ БЕРУ ПАРАДИГМАСЫНЫҢ ДАМУ ТЕНДЕНЦИЯЛАРЫ МЕН 



БОЛАШАҒЫ ..................................................................................................................................... 

 

 



77 

Т. Н. Кемайкина 

 

РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ, ПРАКТИКУЮЩЕГО МЕТОД CASE-STUDY............ 



 

81 


Г. У. Аренова  

 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ  



ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА В УСЛОВИЯХ  ВУЗА................ 

 

 



84 

М. З. Сихымбаева 

 

СТУДЕНТТЕРДІҢ  ТҰЛҒАЛЫҚ ҚАЛЫПТАСУЫНДА ҚАРЫМ-



ҚАТЫНАСТЫҢ АЛАТЫН РӨЛІ................................................................................. 

 

 



87 

Г. А. Куребаева  

 

ӘЛЕУМЕТТІК ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ТРЕНИНГ ОҚЫТУ ӘДІСІ РЕТІНДЕ........... 



 

89 


И. Ж. Садуақасова 

 

ДАРЫНДЫ БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫС........................................................................ 



 

92 


Э. Т. Какенова 

С. Т. Какенова 

 

АҚПАРАТТЫҚ-КӘСІБИ ҚҰЗЫРЕТТІЛІК – МҰҒАЛІМНІҢ БАСТЫ САПАСЫ.. 



 

94 


А. Т. Кидирова 

 

ОҚУШЫЛАРДЫ САЛУ ЕСЕПТЕРІН ЖАЗЫҚТЫҚТАҒЫ ЖӘНЕ 



КЕҢІСТІКТЕГІ НҮКТЕЛЕРДІҢ ГЕОМЕТРИЯЛЫҚ ОРНЫ ӘДІСІМЕН 

ШЕШУГЕ ҮЙРЕТУ........................................................................................................ 

 

 

 



97 

Ж. И. Пахрутдинова 

 

ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ МЕНЕДЖМЕНТТЕГІ БАСШЫ ЖӘНЕ БИЛІК МӘСЕЛЕЛЕРІ  



 

99 


А. С. Муликова 

 

СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗ БЕТІНШЕ ІЗДЕНІСТЕРІН АРТТЫРУ АРҚЫЛЫ 



ЭМОЦИЯ,  СЕЗІМ ҰҒЫМДАРЫН ЗЕРДЕЛЕУ СУИЦИДТІҢ АЛДЫН АЛУ 

ШАРАСЫ РЕТІНДЕ....................................................................................................... 

 

 

 



102 

А. С. Булатова 

 

ЗАДАЧНЫЙ ПОДХОД К ПОСТРОЕНИЮ СОДЕРЖАНИЯ 



САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ....................................................... 

 

 



105 

А. А. Курманова 

Т. Р. Мусабаева 

 

ОҚУШЫЛАРДА ҰЛТТЫҚ ПАТРИОТИЗМДІ ҚАЛЫПТАСТЫРУ ЖОЛДАРЫ......... 



 

108 


М. Е. Минайдарова 

М. С. Хамитова 

 

ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА 



В КАЗАХСКОЙ ШКОЛЕ............................................................................................... 

 

 



110 

Д. Э. Усенова 

 

ОҚУШЫНЫҢ ТАНЫМДЫҚ ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҒЫН АРТТЫРУ............................ 



 

113 


А. И. Успанова 

 

РАЗВИТИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОГО ВООБРАЖЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ 



ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ........................................................................................ 

 

 



116 

М. К. Жайлауова 

Г. С. Иманбердиева 

 

БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ РЕФЛЕКСИВТІ ҚАБІЛЕТТЕРІН 



ДАМЫТУДЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ............................................................................... 

 

 



118 

Х. Е. Нұғманова 

Н. Дарменбаева 

 

ОТБАСЫ ТӘРБИЕСІНДЕГІ МӘДЕНИ ҚҰНДЫЛЫҚТАР....................................... 



 

121 


Н. Т. Сартаева 

А. Т. Беркінбаева 

ОҚУ ӘРЕКЕТІ ЖАҒДАЙЫНДАҒЫ КОНФЛИКТІЛЕР ЖӘНЕ ОНЫ ШЕШУДІҢ 

ЖОЛДАРЫ...................................................................................................................... 

 

123 


 

505 


М. Н. Қойшыбаев 

М. Төлеуова 

 

БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ТАНЫМДЫҚ 



ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҒЫНЫҢ МАЗМҰНЫ ЖӘНЕ ӨЗІНДІК ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ......... 

 

125 



Г. М. Жусупова 

А. К. Алтымбаева 

 

РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ КАК ПСИХОЛОГО-



ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА.............................................................................. 

 

 



128 

Г. Е. Тоқмырзаева 

Ж. О. Асылбекова 

 

ШАҒЫН ЖИНАҚТАЛҒАН МЕКТЕПТЕ ИННОВАЦИЯЛЫҚ БІЛІМ БЕРУДІҢ 



ЖАҢА БАҒЫТТАРЫ..................................................................................................... 

 

 



132 

А. Қ. Әбенова 

 

ОҚУ-ТӘРБИЕ ҮРДІСІНДЕ ОҚУШЫНЫ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ-



ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТҰРҒЫДАН ҚОЛДАУ ЖӘНЕ ЖЕТЕЛЕУ............................. 

 

 



134 

Ж. О. Асылбекова 

Г. Е. Тоқмырзаева 

 

СТУДЕНТТЕРДІҢ КӘСІБИ БАҒЫТТЫЛЫҒЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУДАҒЫ 



ДАҒДЫЛАРДЫҢ ТҮРЛЕРІ.......................................................................................... 

 

 



136 

Т. А. Абдрашитова 

 

СОВРЕМЕННАЯ ТЕНДЕНЦИЯ  В РАЗВИТИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО 



КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ............................................................................................... 

 

 



138 

Б. М. Жұмағұлова 

А. С. Кадирбекова 

 

ДАРЫНДЫЛЫҚТЫ АНЫҚТАУ ЖӘНЕ  ДАМЫТУ ЖОЛДАРЫ............................ 



 

141 


С. В. Жунусова 

 

ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ ЧЕРЕЗ ОРГАНИЗАЦИЮ 



ГРУППОВОЙ ФОРМЫ РАБОТЫ................................................................................ 

 

 



143 

Р. К. Какимова 

А. Б. Шалова 

 

МЕКТЕПКЕ БАЛАНЫ ДАЯРЛАУДЫҢ НЕГІЗГІ БАҒЫТТАРЫ............................. 



 

146 


Г. С. Қаленова 

Р. К. Жүндібаева 

 

ҚАЗІРГІ ОҚУ-ТӘРБИЕ ҮРДІСІНДЕГІ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ӘДІСТЕР................... 



 

148 


Р. Т. Оразаева  

Ж. С. Камза 

 

ИННОВАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ҚОЛДАНУ – САПАЛЫ БІЛІМ 



НЕГІЗІ............................................................................................................................. . 

 

 



151 

М. К. Төлеубекова 

Ж. М. Уайданова 

 

ОЙЫН АРҚЫЛЫ БАСТАУЫШ МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ТАНЫМДЫҚ 



ӘРЕКЕТТЕРІН БЕЛСЕНДЕНДІРУ.............................................................................. 

 

 



153 

Ж. М. Четпаева  

 

БАЛА ТӘРБИЕСІНДЕГІ ОТБАСЫ РӨЛІ.................................................................... 



 

155 


Н. Т. Нығыманова  

 

ҰЛТТЫҚ ҚҰНДЫЛЫҒЫМЫЗДЫҢ  ҚАЙНАР КӨЗІ – ӘДЕТ-ҒҰРЫП 



МӘСЕЛЕЛЕРІНІҢ БҮГІНГІ КҮНДЕГІ РӨЛІ............................................................. 

 

 



157 

А. Б. Баймульдина 

 

РАЗВИТИЕ СТРАТЕГИЙ ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТА НА ВСЕХ 



УРОВНЯХ ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТАКСОНОМИИ БЛУМА......... 

 

 



161 

С. С.  Бекбосынова  

 

КРЕДИТТІК ОҚЫТУ ТЕХНОЛОГИЯСЫ БОЙЫНША ҚҰҚЫҚ ПӘНДЕРІ 



САБАҚТАРЫНДА ӨЗДІК ЖҰМЫСТАРЫН ҚОЛДАНУ АРҚЫЛЫ БІЛІМ 

САПАСЫН КӨТЕРУ...................................................................................................... 

 

 

 



164 

Г. К. Дощанова 

 

СТРУКТУРА РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ 



 

166 


К. А. Аханова 

 

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В 



ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ.................... 

 

 



169 

З. Б. Балтабаева 

 

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОЗДАНИЮ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНИКА 



И ОСОБЕННОСТИ ЕГО ПРИМЕНЕНИЯ В ДИСТАНЦИОННОЙ ФОРМЕ 

ОБУЧЕНИЯ..................................................................................................................... 

 

 

 



173 

С. С. Заурбекова 

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ  


 

506 


 

МАТЕМАТИКИ СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКИХ МОДУЛЕЙ ............................ 

 

175 


А. Г. Калиева 

 

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В КОЛЛЕДЖЕ 



КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ УСПЕВАЕМОСТИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ............ 

 

179 



А. С. Катренова 

 

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩИХ 



И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В КОЛЛЕДЖЕ 

ЕВРАЗИЙСКОГО ГУМАНИТАРНОГО ИНСТИТУТА............................................. 

 

 

 



181 

А. З. Мусина 

 

О ПЕРЕРАБОТКЕ СОДЕРЖАНИЯ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ 



ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИ 

ДУАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ  ОБУЧЕНИЯ С УЧЕТОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ 

СТАНДАРТОВ В ЭТОЙ СФЕРЕ.................................................................................. 

 

 



 

 

183 



Р. Ж. Пшембаева 

 

ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОГО СПЕЦИАЛИСТА В ПРОЦЕССЕ 



ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ РАБОТЫ 

В СТУДЕНЧЕСКОМ НАУЧНОМ ОБЩЕСТВЕ......................................................... 

 

 

 



186 

А. М. Шаханова 

 

АЗАМАТТЫҚТЫҢ  БАСТАУЫ................................................................................... 



 

188 


А. Ж. Мустакова 

 

ИЗ ОПЫТА ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ДЛЯ 



СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ..................................... 

 

 



190 

Қ. Қ. Сарекенова 

Л. А. Ақылова 

 

БІЛІМДІ ТЕКСЕРУ МЕН БАҒАЛАУДЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ................................. 



 

194 


Д. Б. Байжуманова  

 

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В 



ОБРАЗОВАНИИ............................................................................................................. 

 

 



197 

К. Т. Байжуманова  

 

ВНЕДРЕНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ЕВРАЗИЙСКОМ 



ГУМАНИТАРНОМ ИНСТИТУТЕ............................................................................... 

 

 



200 

 

II СЕКЦИЯ. ӘЛЕУМЕТТІК-ГУМАНИТАРЛЫҚ ҒЫЛЫМДАР: ТАРИХ, ӘЛЕУМЕТТАНУ, 



ФИЛОСОФИЯ, ӘЛЕУМЕТТІК ЖҰМЫС, ЭКОЛОГИЯ, ВАЛЕОЛОГИЯ 

 

СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ: ИСТОРИЯ, СОЦИОЛОГИЯ, ФИЛОСОФИЯ, 

СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА, ЭКОЛОГИЯ, ВАЛЕОЛОГИЯ 

 

А. Ж. Аманбаев 



 

ОБРАЗОВАНИЕ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАЗРЕВКОМА 

(июль 1919 – октябрь 1920 гг.)...................................................................................... 

 

 



203 

А. М. Алиева 

 

ПРОБЛЕМЫ ЭКОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОМ КАЗАХСТАНЕ.............................. 



 

205 


А. Ж. Басымова 

 

ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ У СТУДЕНТОВ 



НА УРОКАХ ХИМИИ И ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ.............................................. 

 

 



207 

С. Ж. Дүйсен 

 

МЕКТЕПТЕГІ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ ПӘНІНІҢ ОҚУ 



БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ БІЛІМ МАЗМҰНЫН ЖЕТІЛДІРУ ТУРАЛЫ КЕЙБІР 

ҰСЫНЫСТАР................................................................................................................. 

 

 

 



210 

А. З. Еслямова 

 

XIX ҒАСЫРДЫҢ ЕКІНШІ ЖАРТЫСЫ МЕН XX ҒАСЫРДЫҢ БАСЫНДАҒЫ 



СОЛТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН ӨҢІРІНДЕГІ МЕРЗІМДІ БАСПАСӨЗДІҢ ДАМУЫ.. 

 

 



214 

Ф. Қ. Ильясова 

 

ӘЛЕУМЕТТІК КЕҢІСТІК: АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯНЫ ТҰТЫНУ 



МӘДЕНИЕТІНДЕГІ ЕРЕКШЕЛІКТЕР........................................................................ 

 

 



216 

Т. Н. Лысакова 

 

ПЕРСПЕКТИВЫ СОЗДАНИЯ ИНДУСТРИИ ЭКОЛОГИЧЕСКИ ЧИСТОЙ 



ПРОДУКЦИИ В РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН.......................................................... 

 

 



219 

К. О. Өмірбаева 

 

ТҰЛҒАНЫҢ  ӨМІРГЕ ҮЙЛЕСІМДІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ.............................. 



 

221 


И. Ш. Жұбаниязов 

 

АРАЛ ӨҢІРІНДЕГІ ЕЖЕЛГІ ЖӘНЕ ОРТАҒАСЫРЛАРДАҒЫ ҚАЛА 



МӘДЕНИЕТІНІҢ ДАМУ ЕРЕКШЕЛIKTEPI.............................................................. 

 

 



224 

А. Ғ. Ибраева 

ЗАМАНАУИ УАҚЫТ ТАЛАБЫ ЖЕЛІСІНДЕГІ ҰЛТТЫҚ ТАРИХ........................ 227 


 

507 


 

А. Оразбайқызы  

 

ХІХ ҒАСЫРДЫҢ ІІ ЖАРТЫСЫНДАҒЫ ДЕМОКРАТИЯШЫЛ ОРЫС ЖӘНЕ 



ХХ ҒАСЫРДЫҢ БАСЫНДАҒЫ  ҚАЗАҚ ЗИЯЛЫЛАРЫНЫҢ САЯСИ 

КӨЗҚАРАСТАРЫ.......................................................................................................... 

 

 

230 



М. Оспанова 

 

«АЛАШ» АТАУЫ ҰЛТ ЗИЯЛЫЛАРЫ ЕҢБЕКТЕРІНДЕ (ХХ ғ. 20–30 ж.)............ 



 

233 


К. Г. Нигметжанов 

 

ДИАЛОГ КУЛЬТУР КАК ФИЛОСОФСКАЯ ПРОБЛЕМА В АНТИЧНОСТИ...... 



 

237 


Б. М. Рахметов 

 

АҚМОЛА ОБЛЫСЫ РЕКРЕАЦИЯЛЫҚ АЙМАҚТАРЫНЫҢ ЭКОЛОГИЯЛЫҚ 



ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ........................................................................................................... 

 

 



240 

С. А. Канапин 

 

ГУМАНИТАРЛЫҚ МӘДЕНИЕТТІ ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ӨЗЕКТІ 



МӘСЕЛЕЛЕРІ................................................................................................................. 

 

 



243 

Г. В. Матвиевская 

 

РЕЛИГИОЗНЫЙ ЭКСТРЕМИЗМ И МОЛОДЕЖЬ..................................................... 



 

245 


Г. Е. Оспанова 

 

СОВРЕМЕННАЯ КИТАЙСКАЯ БИЗНЕС-ЭЛИТА: ГЕНЕЗИС И СТРУКТУРА.... 



 

248 


Д. Т. Толгамбаева 

 

ПРОБЛЕМА ПОВСЕДНЕВНОСТИ В СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОМ ЗНАНИИ 



 

252 


Г. С. Амантаева 

 

XX ғ. 20–30 жж. ҚОҒАМДЫҚ-САЯСИ ӨМІР............................................................ 



 

254 


Г. Ш. Асқарова 

І. Ө. Жылқыбаева 

 

ҚОРҚЫТ АТА ӘУЕЖАЙЫ ҒИМАРАТЫНЫҢ РАДИАЦИЯЛЫҚ 



ЛАСТАНУЫН БАҒАЛАУ............................................................................................. 

 

 



257 

К. А. Арыстанова 

Г. М. Сагиндыкова 

 

ҚАЗАҚСТАННЫҢ ТҰРАҚТЫ ДАМУ КЕЗЕҢІНДЕГІ ТАБИҒИ ОРТАСЫНЫҢ 



ЭКОЛОГИЯЛЫҚ ПРОБЛЕМАСЫН ШЕШУДЕГІ ЭКОЛОГИЯЛЫҚ БІЛІМ 

БЕРУДІҢ АЛАТЫН ОРНЫ........................................................................................... 

 

 

 



259 

Шорманова А. Қ. 

 

XX ҒАСЫР БАСЫНДАҒЫ ҰЛТТЫҚ МЕРЗІМДІ БАСЫЛЫМДАРДАҒЫ ҚЫЗ 



БАЛАЛАРДЫ ОҚЫТУ ТУРАЛЫ................................................................................. 

 

 



262 

 

III СЕКЦИЯ. ҚАЗАҚ ЖӘНЕ ОРЫС ФИЛОЛОГИЯСЫ 



 

КАЗАХСКАЯ И РУССКАЯ ФИЛОЛОГИЯ 

 

Н. К. Кажекенова 



 

КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ НОСИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА 

В РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН................................................................................... 

 

 



265 

Қ. А. Мамаділ 

 

ҚАЗАҚ ТІЛІ МОРФОЛОГИЯСЫНДАҒЫ А. ЫСҚАҚОВ ҰСТАНЫМЫ................ 



 

267 


У. М. Сандыбаева 

 

ДИСКУРС ИДЕНТИЧНОСТИ В СОВРЕМЕННОМ КАЗАХСКОМ КИНО............ 



 

270 


А. У. Джаманбаева 

Р. Т. Султанбекова 

 

Ч. АЙТМАТОВ И РУССКИЙ ЯЗЫК (к 85-летию со дня рождения)........................ 



 

272 


А. Т. Досова 

 

КӨРКЕМ ШЫҒАРМАДАҒЫ ҰЛТТЫҚ ДҮНИЕТАНЫМНЫҢ ТІЛДІК СУРЕТІ.. 



 

274 


С. Н. Жұматаева 

 

НӨЛДІК ТҰЛҒАЛЫ САН ЕСІМДІ ТҰРАҚТЫ ТІРКЕСТЕР.................................... 



 

276 


Н. М. Могилевская 

 

НЕМОЛКНУЩАЯ МУЗЫКА В ПОЭЗИИ Г. ИВАНОВА.......................................... 



 

280 


А. Мұратбекқызы 

 

М. ӘУЕЗОВ ПОВЕСТЕРІНДЕГІ ПСИХОТРАГИЗМ ЭЛЕМЕНТТЕРІ.................... 



 

282 


А. С. Оразбаева 

 

ТІЛДІҢ ЗАҢДЫҚ АСПЕКТІСІ ТУРАЛЫ КЕЙБІР МӘСЕЛЕЛЕР........................... 



 

285 


Б. Е. Сарсембаева  

 

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ 



С КАЗАХСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ В СЕЛЬСКОЙ МЕСТНОСТИ................. 

 

 



287 

А. Н. Юрьев 

 

ГЛАГОЛ В СИСТЕМЕ ЯЗЫКА И В СОСТАВЕ РПЛ................................................ 



 

290 


А. Б. Шормақова 

Қ. КЕМЕҢГЕРҰЛЫНЫҢ ӘДІСТЕМЕЛІК  ЕҢБЕКТЕРІНДЕГІ 

 


 

508 


 

ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ, ТАНЫМДЫҚ КӨЗҚАРАСТАР.............................................. 

 

292 


Н. Қ. Киршимова 

Ж. Ж. Аубакирова 

ҚАБДЕШ ЖҰМАДІЛОВ ШЫҒАРМАЛАРЫН ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯМЕН 

ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ................................................................................................... 

 

295 


А. Қ. Нұрбанова 

 

ҮСТЕУЛЕРДІҢ ЛЕКСИКА-ГРАММАТИКАЛЫҚ ЕРЕКШЕЛІГІ........................... 



 

298 


А. Ж. Амиржанова 

 

ТИІМДІ ӘДІС БАРШАҒА ОРТАҚ............................................................................... 



 

301 


А. Ж. Жармуханова 

 

ҚАЗАҚ ТІЛІН ӨЗДІГІНЕН ІЗДЕНДІРЕ ОҚЫТУ....................................................... 



 

303 


А. Кемербаева 

 

ИНТЕРМӘТІНДІК ҚҰБЫЛЫСТАРДЫҢ ПОЭТИКАДАҒЫ КӨРІНІСІ.................. 



 

304 


Л. Т. Акбасова 

Т. А. Сембаева 

С. Г. Юрченко 

 

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ НА УРОКАХ 



РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ....................................................................... 

 

 



308 

А. Е. Абдрахманова 

 

КӨРКЕМ МӘТІНДЕГІ ЛЕКСИКОГРАФИЯНЫҢ МӘНІ.......................................... 



 

310 


Ж. И. Исаева 

 

ГЕНДЕРЛІК ЛИНГВИСТИКАНЫҢ ПАРЕМИОЛОГИЯЛЫҚ ДҮНИЕ 



БЕЙНЕСІНДЕГІ МИКРОФРЕЙМДІК ҚАТЫНАСТАРЫ.......................................... 

 

 



312 

Ш. П. Қарсыбекова 

 

МАҚАЛ-МӘТЕЛДЕРДІҢ КЛАССИФИКАЦИЯСЫ ТУРАЛЫ................................. 



 

316 


А. С. Үсенбаева 

 

АБАЙДЫҢ «ОНЕГИН ОБРАЗЫ» ТУРАЛЫ ТҰЖЫРЫМДАМАСЫ...................... 



 

321 


Л. Н. Дәуренбекова 

 

ӘДЕБИ АУДАРМАНЫҢ ТҮПНҰСҚА МӘТІНІНЕ СӘЙКЕСТІГІН АНЫҚТАУ 



ЖОЛДАРЫ...................................................................................................................... 

 

 



324 

Е. Жұпархан 

Л. А. Серғазы 

 

Ә. КЕКІЛБАЕВ ПЕН С. ЖҮНІСОВТЫҢ ДРАМАЛЫҚ 



ШЫҒАРМАЛАРЫНДАҒЫ «АБЫЛАЙ ХАН» БЕЙНЕСІ.......................................... 

 

 



327 

Г. С. Сағынадин 

 

ФОЛЬКЛОРЛЫҚ КЕЙІПКЕРЛЕР БЕЙНЕСІНДЕГІ ТҰРАҚТЫЛЫҚ МӘСЕЛЕСІ.. 



 

331 


К. К. Елубаева 

 

ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ-



ОРАЛМАНОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ........................... 

 

 



334 

 


Каталог: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> Сайын мұратбеков
2016 -> Мектептің педагогикалық тақырыбы: Оқу және тәрбие қызметіндегі білікті
2016 -> Арнаулы бiлiм министрлiгi
2016 -> Филология кафедрасы
2016 -> «Европа және Америка елдерінің қазіргі заман тарихы» пәнінен
2016 -> Бірінші межелік бақлауға арналған тапсырма
2016 -> Пәннің мақсаты мен міндеттері
2016 -> Ә. Е. Жұмабаева, М. Н. Оспанбекова Алматы «Атамұра» 2016
2016 -> «Тарихты оқыту әдістемесі» пәні бойынша дәрістер конспекті Тақырып№1: Кіріспе


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   68


©emirsaba.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет