Ќазаќстан республикасы білім жјне єылым министрлігі


Базовое содержание учебного предмета в 9 классе



бет30/59
Дата23.02.2022
өлшемі1.14 Mb.
#26198
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   59
6. Базовое содержание учебного предмета в 9 классе
33. Тематический минимум состоит из трех блоков:

  1. «Человек» (О возможностях человека. Как найти тебя, призвание мое? Человек – наука – прогресс);

  2. «Общество» (Государственный язык и язык межнационального общения. Родной язык. Я говорю на нескольких языках. Из истории тюркской письменности. Из истории славянской письменности. Язык писателя как итог великого труда души. Красота языка в устах художников слова. Древние города Казахстана. Казахстан сегодня. Прошлое и настоящее России. Золотое кольцо России. Известные ученые России и Казахстана. Роль спорта в моей жизни. Искусство создавать здания, сооружения, памятники. Декоративное прикладное искусство. Олимпийские и неолимпийские виды спорта. О современных технологиях);

  3. «Природа» (Земля – кормилица. Экологическая грамотность и культура).

  1. Языковая компетенция: знания о языковой системе:

  1. «Мир в зеркале русского языка. Русский язык и мировые языки. Казахско-русское двуязычие как основа полиязычия» – 1 час;

  2. Диктант – 1 час;

  3. «Повторение и обобщение пройденного материала» – 3 часа (Фонетика. Орфоэпия. Ударение. Нормы произношения ударных и безударных гласных, звонких и глухих, твердых и мягких согласных. Орфоэпические и орфографические словари. Орфоэпические нормы русского литературного языка. Графика. Оформление звуков на письме соответственно законам русской графики. Орфография. Русская орфография, ее основные разделы. Орфограмма. Орфографическое правило. Нормы правописания аффиксов. Слитные, дефисные, раздельные написания. Написание ь и ъ в частях и между частями слова. Правила употреблениея прописных и строчных букв. Перенос слов. Правописание частей речи. Орфографические словари и справочники. Лексика и фразеология. Толковые словари русского языка. Стилистически нейтральные и стилистически окрашенные слова. Тематические группы слов русского языка. Этнокультуроведческая лексика. Фразеологизмы и их значение. Смысловое соответствие русских и казахских фразеологизмов. Стилистически нейтральные и стилистически окрашенные фразеологизмы. Пословицы, поговорки и афоризмы как разновидность фразеологизмов, их этнокультурное значение. Лексикография. Различные виды лингвистических словарей. Морфемика и словообразование. Единообразное оформление русских морфем. Случаи чередований в корневых и аффиксальных морфемах. Словообразовательный анализ. Работа со словообразовательным словарем);

  4. «Грамматика», «Морфология», «Наречие», «Служебные части речи: союз, частицы», «Их разряды по значению, структуре и употреблению», «Междометие как особая часть речи», «Синтаксис. «Словосочетание и предложение как основные единицы синтаксиса», «Простое и сложное предложение», «Знаки препинания в простом осложненном предложении» (Материал для повторения) – 4 часа;

  5. «Сложное предложение» (Материал для изучения) – 1 час;

  6. Изложение – 1 час;

  7. «Сложносочиненное предложение», «Сочинительные союзы как средства связи частей сложносочиненного предложения» – 2 часа;

  8. «Типы сложносочиненных предложений» ­– 3 часа;

  9. «Сложноподчиненное предложение (СПП)», «Подчинительные союзы как средства связи частей СПП», «Относительные местоимения и наречия в роли союзных слов» – 2 часа;

  10. «Типы СПП» – 1 час;

  11. Контрольный диктант – 1 час;

  12. «СПП с придаточными обстоятельственными» – 6 часов;

  13. Сочинение – 1 час;

  14. «СПП с придаточными изъяснительными» – 2 часа;

  15. Изложение – 1 час;

  16. «СПП с придаточными определительными» – 3 часа;

  17. Контрольный диктант – 1 час;

  18. «СПП с несколькими придаточными» – 3 часа

  19. Сочинение – 1 час;

  20. «Бессоюзное предложение (БСП)», «Типы бессоюзных предложений» – 2 часа;

  21. «БСП со значением одновременности и последовательности», «Запятая и точка с запятой в БСП» – 2 часа;

  22. «БСП с отношениями пояснения, дополнения, причины», «Двоеточие в БСП» – 3 часа;

  23. Изложение – 1 час;

  24. «БСП с отношением противопоставления», «БСП с отношением времени, условия, следствия», «Тире в БСП» – 3 часа;

  25. «Знаки препинания в БСП» – 2 часа;

  26. «Сложное предложение с разными видами связи» – 2 часа;

  27. Контрольный диктант – 1 час;

  28. «Способы передачи чужой речи: прямая, косвенная, цитата, диалог», «Замена прямой речи косвенной речью» – 4 часа;

  29. Изложение – 1 час;

  30. «Текст», «Средства связи в тексте» – 2 часа;

  31. Сочинение – 1 час;

  32. «Типы текста» – 1 час;

  33. «Стили речи», «Стилистический анализ текста» – 2 часа;

  34. Контрольный диктант – 1 час;

  35. «Обобщение пройденного материала» – 2 часа.

35. Сведения о речи. Речевая компетенция:

  1. «Речевая деятельность: слушание, говорение, чтение, письмо», «Цель порождения речи», «Реплика как высказывание», «Диалогическая и монологическая речь»;

  2. «Текст как высказывание», «Основные характеристики текста: тема и основная мысль; средства связи предложений; план текста»;

  3. «Стили речи» (Речь книжная и разговорная; разговорный, научный, официально-деловой, публицистический, художественный стиль речи (сфера употребления, задачи речи, характерные языковые средства). Особенности разговорного, научного, официально-делового, публицистического, художественного стилей речи (сопоставительная характеристика). Стилистический анализ текста);

  4. «Типы речи» (Повествование, описание, рассуждение. Особенности типов речи (композиция, языковые средства). Описание человека, предмета, места. Повествование информативное. Рассуждение: доказательство, объяснение. Написание сочинения-повествования, сочинения-описания, сочинения-рассуждения. Написание сочинения смешанного типа);

  5. «Речевые жанры: изложение, сочинение типа описания, сочинение типа повествования, сочинение типа рассуждении, сочинения с разными функционально-смысловыми типами; письмо, отзыв, репортаж; заявление, расписка, справка, тезисы, реферат, доклад, научный проект».

36. Сведения о процессе общения. Коммуникативная компетенция:

  1. «Ситуация общения» (Стратегия и тактики общения. Официальная и неофициальная обстановка общения. Учет статуса собеседника и типа взаимоотношений с собеседником);

  2. «Правила русского речевого этикета» (Учет положительной / негативной эмоциональной окраски слов при оформлении речи., обращенной к адресату. Наблюдения за ролью грамматических средств в оформлении этикетной рамки предложения-высказывания. Русский деловой этикет);

  3. «Грамотная и корректная речь», «Участие в диалогическом и полилогическом общении», «Межкультурная коммуникация».

  1. Сведения о культуре страны изучаемого языка. Этнокультуроведческая компетенция. Особенности русской культуры в рамках тематического минимума.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   59




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет