Б. Б. Жахина, А. К. Курманова Қазақ тілін оқыту әдістемесі: бақылау-пысықтау материалдары


ҚАЗАҚ ТІЛІН ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІНІҢ ТАРИХИ ҚАЛЫПТАСУ ЖӘНЕ ДАМУ ЖОЛДАРЫ



бет13/42
Дата07.01.2022
өлшемі1.55 Mb.
#20654
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   42
ҚАЗАҚ ТІЛІН ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІНІҢ ТАРИХИ ҚАЛЫПТАСУ ЖӘНЕ ДАМУ ЖОЛДАРЫ

45. «Меңгеріле байланысқан барыс септеулі сөз тіркестері» еңбегінің авторы



    1. Т.Сайрамбаев

    2. Р.Әміров

    3. Ә.Аблақов

    4. М.Балақаев

    5. Т.Қордабаев

46. «Тіл-ішкі сырды сыртқа шығаратын құрал»,– деген нақыл сөздің авторы



  1. Ы.Алтынсарин

  2. Л.Н.Толстой

  3. А.Байтұрсынов

  4. Ж.Аймауытов

  5. А.Құнанбаев

47. Қазақ тілін оқытудың психологиялық негізін қарастырған ғалым



  1. Қ.Жарықбаев

  2. М.Жұмабаев

  3. Қ.Жолымбетов,

  4. А. Алдамұратов

  5. С.Қазыбаев

48. «Ұлы дидактика» еңбегінің авторы



  1. Я.А.Коменский

  2. А.Байтұрсынұлы

  3. М.Жұмабаев

  4. К.Д.Ушинский

  5. Ы.Алтынсарин

49. «Тәрбиеге жетекші» (Орынбор, 1924 ) еңбегінің авторы



  1. Ж.Аймауытов

  2. М.Жұмабаев

  3. Ш.Сарыбаев

  4. А.Байтұрсынов

  5. С.Жиенбаев

50. Педагогика ғылымына үлес қосқан ғалым:



  1. С. Көбеев.

  2. С. Торайғыров.

  3. М. Дулатов.

  4. Ы. Алтынсарин.

  5. С. Мұқанов.

ҚАЗАҚ ТІЛІН ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІНІҢ ТАРИХИ ҚАЛЫПТАСУ ЖӘНЕ ДАМУ ЖОЛДАРЫ

51. А.Байтұрсыновтың 1927-1928 жылдары «Ана тілінің әдісі», «Зерттеу мен сүгіретшілік әдісі туралы» мақалалары қай журналда жарияланды



  1. «Жаңа мектеп»

  2. «Қазақстан мектебі»

  3. «Ұлағат»

  4. «Қазақ тілі мен әдебиеті»

  5. «Ауыл мектебі»

52. Жазу жұмыстарының түрлерін, тілдік талдау үлгілерін, тіл дамыту мәселелерін алғаш жүйелеген ғалым:



  1. Д.Әлімжанов

  2. Б.Құлмағанбетова

  3. С.Жиенбаев

  4. Ы.Маманов

  5. А.Байтұрсынов

53. Бала тілінің жан –жақты қалыптасып дамуы халық ауыз әдебиетіне байланысты деген ғалым.



    1. Ы.Алтынсарин

    2. А.Байтұрсынов

    3. А.Әбілқаев

    4. Ы.Маманов

    5. Қ.Жұбанов

54. А. Байтұрсыновтың еңбегі:



    1. Тіл дамыту

    2. Тіл білімі

    3. Тіл жұмсар.

    4. Тіл тану

    5. Тілдік қатынас

55. Қазақ орфографиясы мен орфоэпиясын зерттеген ғалым



    1. К.Ниеталиева

    2. К.Кәтенбаева

    3. Ы.Алтынсарин

    4. К.Тасболатов

    5. К.Жолымбетов


ҚАЗАҚ ТІЛІН ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІНІҢ ҰСТАНЫМДАРЫ
Қазақ тілін оқытудың жалпы дидактикалық принциптері


Ә.Исабаев еңбегінде қамтылған дидактикалық ұстанымдар

ҚАЗАҚ ТІЛІН ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІНІҢ ҰСТАНЫМДАРЫ

1. Дидактикалық принциптер:



  1. ғылымилық, жүйелілік

  2. дамыта оқыту

  3. таным теориясы

  4. деңгейлеп оқыту

  5. грамматика

2. Оқытудың жүйелілік принципі:



  1. ғылымға негіздеу

  2. сабақтастыра орналастыру

  3. материалды бірізді орналастыру

  4. теория мен практиканы ұштастыру

  5. көрнекілікке негіздеу

3. Дидактикалық принцип туралы пікір айтқан алғашқы ғалым:



  1. Ы.Алтынсарин

  2. Д.Әлімжанов

  3. А.Әбілқаев

  4. Т.Әбдікәрімова

  5. Т.Әбдіғалиева

4. А.Байтұрсынов оқу құралын жасауда қандай принципті негізге алған?



  1. көрнекілік принципі

  2. саналылық принципі

  3. жүйелілік принципі

  4. жеңілден ауырға қарай принципі

  5. теория мен практиканы ұштастыру принципі

5. Дидактикалық принциптерді алғаш зерттеген ғалым :



  1. М.А.Данилов

  2. Ы.Алтынсарин

  3. Я.А.Каменский

  4. Т.А.Ильина

  5. Н.А.Сорокин

6. Ең алғаш көрнекілік принципінің тиімділігін анықтаған ғалым:



  1. К.Д.Ушинский

  2. Л.В.Зверьев

  3. Я.А.Каменский

  4. И.В.Занков

  5. Е.И.Пассов

ҚАЗАҚ ТІЛІН ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІНІҢ ҰСТАНЫМДАРЫ


А.ӘБІЛҚАЕВ ЕҢБЕГІНДЕ ҚАМТЫЛҒАН ДИДАКТИКАЛЫҚ ҰСТАНЫМДАР:

  • жеңілден ауырға қарай ұстанымы,

  • оқушылардың психикалық дара ерекшеліктерін ескеру ұстанымы






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   42




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет