Б. Б. Жахина, А. К. Курманова Қазақ тілін оқыту әдістемесі: бақылау-пысықтау материалдары



бет41/42
Дата07.01.2022
өлшемі1.55 Mb.
#20654
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   42
ҚАЗАҚ ТІЛІНІҢ БАҒДАРЛАМАСЫ
6. Бағдарлама әр сыныпта өтілетін оқу материалының ........ белгілейді.

  1. бір тоқсандық

  2. бір айдық

  3. жылдық көлемін

  4. бір апталық

  5. бір күндік

7. Оқу бағдарламасы ..... пен ....... құралады.



  1. түсінік хат, курстың мазмұнынан

  2. курс мазмұны, көрнекіліктен

  3. мақсаты, міндеттерінен

  4. курс мазмұнынан ғана

  5. барлық жауабы дұрыс

8. Тілдік стилистика тарауы нешінші сыныпта оқытылады?



  1. 9

  2. 8

  3. 7

  4. 10

  5. 11.

9. Синтаксис тарауын оқытуға бөлінген сағат саны.

  1. 55

  2. 52

  3. 53

  4. 54

  5. 75

10. 8-сыныптағы апталық сағат саны.



  1. 2

  2. 3

  3. 4

  4. 1

  5. 5

11. Шешендік өнер нешінші сыныпта оқытылады?



  1. 9-10

  2. 8-9

  3. 10-11

  4. 7-8

  5. 6-7

ҚАЗАҚ ТІЛІНІҢ БАҒДАРЛАМАСЫ
12. 5-сыныпта «Тіл мәдениеті» тақырыбына неше сағат бөлінген?

  1. 7

  2. 8

  3. 9

  4. 10

  5. 11

13. Сөз таптарын оқытуға неше сағат берілген?



  1. 58

  2. 68

  3. 48

  4. 38

  5. 28

14. 5-сыныпта қазақ тілін оқытудың апталық сағат саны қанша?



  1. 3 сағат

  2. 2 сағат

  3. 4 сағат

  4. 6 сағат

  5. 5 сағат


ҚАЗАҚ ТІЛІ ОҚУЛЫҚТАРЫ
1. Қазақ тіл оқулығы мен мектеп бағдарламасында «Сан есім» тақырыбын қай сыныпта оқыту жоспарланған?

  1. 5-класс

  2. 7-класс

  3. 6-класс

  4. 8-класс

  5. 9-класс

2. Білім берудің жаңа стандарты қай жылы жасалды?



  1. 1907

  2. 1998

  3. 1954

  4. 1974

  5. 1981

3. Оқулық қандай құрал?



  1. бағдарлама

  2. білім алу құралы

  3. жаттығулар жинағы

  4. дидактикалық материалдар

  5. қосымша материалдар

4. Оқулыққа қойылатын негізгі талаптар:



  1. 5

  2. 6

  3. 4

  4. 3

  5. 2

5. Оқушыларға тілден білім беретін негізгі құрал:



  1. қазақ тілі оқулығы

  2. сабақтың түрі

  3. оқу жоспары

  4. бағдарлама

  5. әдістемелік нұсқау


ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН
1. Қазақ тілін оқытудың типтік бағдарламасы ................. негізінде жасалды.

  1. білім берудің мемлекеттік стандартының

  2. оқулықтың

  3. дидактикалық материалдың

  4. әдістемелік нұсқаутың

  5. сабақ жоспарының

2. Білім беру құжаттары:



  1. әдістемелік нұсқаулық

  2. білім берудің мемлекеттік стандарты, бағдарлама, оқулық

  3. дидактикалық материал

  4. техникалық құралдар.

  5. көрнекіліктер

3. Білім беру құжаттары:



  1. білім берудің мемлекеттік стандарты, бағдарлама, оқулық

  2. оқулық, оқу құралы

  3. оқу жоспары, сабақ жоспары

  4. бағдарлама, күнтізбелік жоспар

  5. дидактикалық материалдар, қосымша материалдар

4. Көрнекілік түрі:



  1. көру көрнекілігі

  2. оқулық

  3. бағдарлама

  4. дидактикалық бағдарлама

  5. диктант

5. Оқыту құралдары:



  1. техникалық құралдар

  2. дидактикалық материалдар

  3. үлестірмеле карточкалар

  4. схемалар

  5. негізгі және көмекші

6. Мотив (уәж) деген не?

  1. сөйлеу әрекеті

  2. дағды қалыптастыру

  3. мақсат қоюға дағдыландыратын түрткі

  4. сөйлеуге үйрету

  5. шығарма жаздыру

ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН
7. Трансформация тәсілі:

  1. бір құрылымды басқа құрылыммен ауыстыру

  2. бір құрылымды мағыналық жүйесіне қарай топтау

  3. құрылымдар ішінен ұқсастарын жүйелеу

  4. бір құрылымды басқа құрылыммен салыстыру

  5. бір құрылымды басқа құрылымға қосу

8. Оқыту тапсырмаларын жоспарлауда ескерілетін жағдай.



  1. оқулықта берілген жаттығулардың толық қамтылуы

  2. тақтамен жұмыстың болуы

  3. материалдың көлемі

  4. оқушылардың жас ерекшелігі

  5. оқулықпен, дәптермен жұмыстардың орындалуы

9. Жаттығудың рөлі:



  1. іскерлікті қалыптастырудың негізгі жолы

  2. дидактикалық материалдар

  3. таблицалар

  4. көрнекіліктер

  5. ойындар

10. Белгілі бір тақырыптың төңірегінде оқушыларды іздендіруге, ойландыруға байланысты бір құбылыс пен екінші құбылысты салыстырып көрсету үшін қолданылып отыратын көрнекіліктің түрі:



  1. диаграмма

  2. плакат

  3. сурет

  4. схема

  5. таблица

11. Үлестірмелі материалдың мақсаты:



  1. жеке оқушының тілдік материалды қабылдауын тексеру

  2. оқулықтағы материалды қамту

  3. теориялық білім беру

  4. оқушының қатесін түзету

  5. қайталау



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   42




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет