Бастауыш сыныптардан бастап оқушының оқу, жазу сауаттылығын
Білім беру үшін бағалау және оқуды бағалау
жүктеу/скачать 22,01 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Жалпы, бағалаудың барлық түрлері төмендегілерді қамтиды
- Талантты және дарынды балаларды оқыту
| Білім беру үшін бағалау және оқуды бағалау
Бағалау – оқыту нәтижесін анықтау үшін қолданылатын тәсіл, оқушының берілген тақырыпты меңгерудегі кемшіліктерін жоюда, оның үлгерімінің нәтижелі болуына ықпал ететін фактор. Мектеп тәжірибесіндегі бағалау баға қоюмен ғана шектелетін тәсіл емес, ол материалды меңгеру, меңгермеу фактісімен қатар оның себептерін анықтауға мүмкіндік беретін оқытудың маңызды құрамды бөлігі болып табылады. Бағалау «оқыту үшін бағалау» және «оқытуды бағалау» деп екіге бөлінеді. Формативті бағалау әр сабақта жүзеге асатын үрдіс. Формативті бағалау сабақ барысындағы барлық іс-әрекет бойынша оқушының білім, білік деңгейіне қоса дербес ойлауы, түсінігі, тіпті тәртібі т.б. бағаланады. Ал, сумативті бағалау немесе жиынтық бағалау оқушының белгілі бір кезеңдегі бақылаулар, білімді тексеру тестісі кезінде көрінетін білім деңгейінің өлшемі. Жалпы, бағалаудың барлық түрлері төмендегілерді қамтиды: Бақылау; Алынған мәліметтердің интерпретациясы; Бұдан арғы іс-әрекетті анықтау үшін қолданылуы мүмкін шешімдерді қорытындылау. Білім беруде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану Ақпараттық-коммуникациялық технологияның тиімділігі – келешек ұрпақтың жан-жақты білім алуына, іскерлігі мен шығармашылығын еркін дамытуға жол ашатын педагогикалық-психологиялық жағдай жасауында. 5.Талантты және дарынды балаларды оқыту Дарынды оқушымен жұмыстың негізгі мақсаты – олардың шығармашылық жұмыста өзінің қабілетін іске асыруға дайындығын қалыптастыру. Ал мақсатқа жету – оқу бағдарламасын тереңдетіп оқыту және оқушылардың танымдық белсенділігін дамыту арқылы жүзеге асады. “…Көптеген табиғи талант дарынсыз ұстаздардың кесірінен жойылып кетеді. Олар дарынның табиғи құбылысына терең бойлай алмай, тұлпарды есекке айналдырып құртып тынады” (ежедгі гректарихшысы Плутарх). Міне, ұстаз осындай келеңсіздікке жол бермеуі керек. жүктеу/скачать 22,01 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|