Білім беру ұйымыныңатауы



бет3/3
Дата07.09.2022
өлшемі74.93 Kb.
#38624
1   2   3
0-39%

40-84%

85-100%




білім алушылардың аты-жөні

білім алушылардың аты-жөні

білім алушылардың аты-жөні

1

-

Асет Алмаз
Қасиет Жәнгірхан
Мақсотов Ернар
Орынғали Гаухар
Шамұрат Насихат

Бекболат Жеңісханым
Есболова Альмира
Игильманова Ляззат
Мақсотов Ернар
Мырзалиева Гульвира
Төрекелді Жалғас
Хайролла Инабат



2

-

Қасиет Жәнгірхан
Төрекелді Жалғас
Игильманова Ляззат
Шамұрат Насихат



Асет Алмаз
Бекболат Жеңісханым
Есболова Альмира
Мақсотов Ернар
Мырзалиева Гульвира
Орынғали Гаухар
Хайролла Инабат






Пән

Сынып

Қатысуға
тиісті
(оқушы саны)



Қатысты
(оқушы саны)

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %







төмен

орта

жоғары










0-39%

40-84%

85-100%







Қазақ тілі

10а










Оқушылар саны







ЖББ 1




12

12

8

-

-

12

100%

100%

ТББ




12

12

15

-

3

9

100%

100%





Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар

ЖББ 1

10.1.3.1 Мәтінде көтерілген мәселені (қоғамдық-саяси)
талдай отырып, негізгі ойды анықтау және ғаламдық
мәселелермен байланыстыру






ТББ

10.2.2.1 ғылыми-көпшілік стильді тілдік құралдар арқылы тану (терминдер, тілдік оралымдар, өзге стиль элементтері).
3.3.1 қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу («келісу, келіспеу» эссесі);










төмен

орта

жоғары




0-39%

40-84%

85-100%




білім алушылардың аты-жөні

білім алушылардың аты-жөні

білім алушылардың аты-жөні

1

-

-

Абухан Ерік
Жумагазиева Гульназ
Избаскан Әлихан
Қадыр Гүлнұр
Қанат Бегарыс
Нариман Айлана
Сабырғали Айсар
Сайлаубаева Наргиза
Саматқызы Аида
Темиргалиев Жаслан
Тілекбай Қарақат
Шамилов Болатбек

2

-

Сабырғали Айсар
Саматқызы Аида
Темиргалиев Жаслан



Абухан Ерік
Жумагазиева Гульназ
Избаскан Әлихан
Қадыр Гүлнұр
Қанат Бегарыс
Нариман Айлана
Сайлаубаева Наргиза
Тілекбай Қарақат
Шамилов Болатбек


Пән

Сынып

Қатысуға
тиісті
(оқушы саны)



Қатысты
(оқушы саны)

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %







төмен

орта

жоғары










0-39%

40-84%

85-100%







Қазақ әдебиеті

10а










Оқушылар саны







ЖББ 1




12

12

9

-

3

9

100%

100%

ТББ




12

12

30

-

4

8

100%

100%







Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар

ЖББ 1

10.3.2.1 көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына баға беру
10.2.2.1автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір
оқиғадағы көрінісін анықтау






ТББ

10.1.2.1 әдеби шығарманың жанрлық табиғатын тану; 10.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану; 10.1.5.1 ұлттық құндылықтардың маңыздылығын контекстермен үндестіру
10.2.2.1 автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір оқиғадағы көрінісін анықтау; 10.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың орны мен қызметін талдау; 10.2.4.1 көркем шығармада көтерілген мәселелерге талдау жасау арқылы шығармашылық жұмыс (әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу. 10.3.1.1 шығарманың тарихи және көркемдік құндылығын анықтап, бағалау.









төмен

орта

жоғары




0-39%

40-84%

85-100%




білім алушылардың аты-жөні

білім алушылардың аты-жөні

білім алушылардың аты-жөні

1

-

Абухан Ерік
Темиргалиев Жаслан
Шамилов Болатбек



Жумагазиева Гульназ
Избаскан Әлихан
Қадыр Гүлнұр
Қанат Бегарыс
Нариман Айлана
Сабырғали Айсар
Сайлаубаева Наргиза
Саматқызы Аида
Тілекбай Қарақат



2

-

Абухан Ерік
Жумагазиева Гульназ
Сабырғали Айсар
Сайлаубаева Наргиза



Избаскан Әлихан
Қадыр Гүлнұр
Қанат Бегарыс
Нариман Айлана
Саматқызы Аида
Темиргалиев Жаслан
Тілекбай Қарақат


Пән

Сынып

Қатысуға
тиісті
(оқушы саны)



Қатысты
(оқушы саны)

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %







төмен

орта

жоғары










0-39%

40-84%

85-100%







Қазақ тілі

10б










Оқушылар саны







ЖББ 1




12

12

12

-

-

12

100%

100%

ТББ




12

12

15

-

-

12

100%

100%







Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар

ЖББ 1

10.1.4.1 Мәтінде көтерілген мәселені (қоғамдық-саяси) талдай отырып, негізгі ойды анықтау және ғаламдық мәселелермен байланыстыру
10.3.4.1 Қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды
қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе
жазу (дискуссивті эссе)






ТББ

10.1.4.1 мәтінде көтерілген мәселені (қоғамдық-саяси) талдай отырып, негізгі ойды анықтау және ғаламдық мәселелермен байланыстыру
6 10.2.2.1 ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильді тілдік құралдар арқылы тану (терминдер, тілдік оралымдар, өзге стиль элементтері)
10.2.6.1 белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын жүйелі қолдана білу. Көп таңдауы бар, қысқа және толық жауапты қажет ететін сұрақтар
10.3.4.1 қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу (дискуссивті эссе)









төмен

орта

жоғары




0-39%

40-84%

85-100%




білім алушылардың аты-жөні

білім алушылардың аты-жөні

білім алушылардың аты-жөні

1

-

-

Аскаров Арман
Женисова Бану
Жолбаева Айару
Кенжетайұлы Арсен
Максотова Сабира
Мулдаш Мади
Мұхтарова Айнара
Самбаева Сұлушаш
Табылдиева Назерке
Темирханова Зарина
Умбеталиев Али
Хайрова Аружан



2

-

-

Аскаров Арман
Женисова Бану
Жолбаева Айару
Кенжетайұлы Арсен
Максотова Сабира
Мулдаш Мади
Мұхтарова Айнара
Самбаева Сұлушаш
Табылдиева Назерке
Темирханова Зарина
Умбеталиев Али
Хайрова Аружан




Пән

Сынып

Қатысуға
тиісті
(оқушы саны)



Қатысты
(оқушы саны)

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %







төмен

орта

жоғары










0-39%

40-84%

85-100%







Қазақ әдебиеті

10б










Оқушылар саны







ЖББ 1




12

12

9

-

1

11

100%

100%

ТББ




12

12

30

-

-

12

100%

100%







Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар

ЖББ 1

10.1.2.1 әдеби шығармадағы көтерілген мәселелерді
ұлттық мүдде тұрғысынан ашу
10.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдар мен
айшықтау амалдарының қызметін талдау

10.3.2.1 көркем шығармадағы көтерілген жаңашылдығына сыни тұрғыдан баға беру








ТББ

10.1.1.1 Әдеби шығарманың сюжеттік-композициялық құрылысын талдау арқылы идеялық мазмұнын терең түсіну;
10.1.2.1 Әдеби шығармадағы көтерілген мәселелерді ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;
10.1.3.1 Көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау;
10.1.4.1 Көркем шығармалардан алған үзінділерді ғаламдық тақырыптағы өзекті мәселелермен байланыстыру;
10.1.5.1 Шығармадағы ұлттық құндылықтардың әлемдік тақырыптармен үндестігін ашу.
10.2.2.1 Шығармадағы авторлық идеяның шындығымен байланысын айқындау;
10.2.3.1 Шығармадағы көркемдегіш құралдармен айшықтау амалдарының қызметін талдау.
10.3.1.1 Шығарманы мазмұндас туындылардың үлгілерімен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау.







  1. ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету)

Орта(С): 40-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету) төмен й (Н): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)





төмен

орта

жоғары




0-39%

40-84%

85-100%




білім алушылардың аты-жөні

білім алушылардың аты-жөні

білім алушылардың аты-жөні

1

-

Хайрова Аружан

Аскаров Арман
Женисова Бану
Жолбаева Айару
Кенжетайұлы Арсен
Максотова Сабира
Мулдаш Мади
Мұхтарова Айнара
Самбаева Сұлушаш
Табылдиева Назерке
Темирханова Зарина
Умбеталиев Али



2

-

-

Аскаров Арман
Женисова Бану
Жолбаева Айару
Кенжетайұлы Арсен
Максотова Сабира
Мулдаш Мади
Мұхтарова Айнара
Самбаева Сұлушаш
Табылдиева Назерке
Темирханова Зарина
Умбеталиев Али
Хайрова Аружан



2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
_________-_______________________________________________________________________

 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
________-_______________________________________________________________

4. Жоспарланған түзету жұмысы: БЖБ немесе ТЖБ болғаннан кейінгі келесі сабақтың күні

5. Күні_______________ Педагогтің (Т.А.Ә.) _Кисымова Актолкын Галымжановна

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет