C. М. Шакирова, ф.ғ. к., ҚазҰлтҚызПУ, Алматы қ. ҚАзақстанның педагогикалық журналдары неден зардап шегуде?



бет18/21
Дата07.01.2022
өлшемі49.2 Kb.
#20952
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21
20 - тезис. Диаграммалар-құймақтар. Жүргізілген зерттеулердің нәтижесін көрсету үшін сәйкес емес диаграммалар жиі қолданылады. Авторлардың қайсысы болсын «қандай диаграмманы таңдау керек?» деген сұраққа тап болады, тігінен бе, әлде көлденіңнен бе, дөңгелегін бе немесе тор көздісін бе, көлемдісін бе, жалпағын ба? Таңдау алдын-ала берілді және әрқашан ұнай бермейді. Соңында жап-жақсы мақалада пікір берушінің көрсеткіші 38% «иә», ал 62 % «жоқ» деп жауап берген, жиі үлкен құймақтар пайда болады. Осы қарапайым ақпаратты бір ғана сөйлеммен берсе жеткілікті. Бұл жерде, бәлкім, сәйкестік сезімі тура келмейді – мәліміттің маңыздылығы мен орны, олардың мақалада қандай орны бар. Жарты бет диаграмма-құймақты көруге тура келді. Редактор ретінде оларды мақаладан алып тастауды ұсынамын.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет