Числа от 1 до 100. Нумерация (16 ч)



жүктеу 429.86 Kb.
Pdf просмотр
бет3/3
Дата03.03.2017
өлшемі429.86 Kb.
түріУрок
1   2   3
Тема работы 

15 



Контрольная работа №1  «Числа от 1 до 100. Нумерация» 

24 



Проверочная работа №1  «Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого и вычитаемого. Сложение и 

вычитание в пределах 100. Приемы, основанные на нумерации от 1 до 100». 

34 


Контрольная работа №2   «Сложение и вычитание в пределах 100. Вычислительные приемы,  основанные на 

нумерации чисел от 1 до 100». 

49 


Проверочная работа №2   «Устные вычисления с натуральными числами» 

63 



Контрольная работа №3   «Устные приемы сложения и вычитания чисел в пределах 100» 

81 



Контрольный 

математический 

диктант№1 

 

«Устные вычисления с натуральными и именованными числами» 



86 


Контрольная работа №4   «Письменные приемы сложения и вычитания двузначных чисел с переходом через 

десяток»   

111 


Контрольная работа №5   «Умножение и деление» 

125 



Контрольная работа  №6   «Табличное умножение и деление» 

10 


130 

Контрольный 

математический 

диктант№2 

Итоговая  

 

 



Итоговая 

диагностическая работа 

Качество усвоения программного материала за учебный год 

 


 

 

 



 

 

 



Контрольно-измерительные 

 

материалы 



 

по математике 

 

 

2 класс 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 


У р о к   № 1 5  

К о н т р о л ь н а я   р а б о т а   №   1  

В а р и а н т     1  

1 .  


Реши задачу. 

У  Оли  в  букете  5  кленовых  листьев,  а  осиновых  на  6  больше.  Сколько  осиновых 

листьев в букете у Оли? 

2. 


Вычисли. 

а)  5 + 4;             г) 7 + 4; 

ж) 14   - 8; 

б)  3 + 2;            д) 8 + 3; 

з) 12 - • 9; 

в)  10-7;              е) 9 - 8; 

и) 16 -   7. 

 

3. 



Сравни и поставь знаки «<», 

«>» или «=». 

а)  1 дм 7 см ... 17 см; 

б)  2 см ... 2 дм; 

в)  2 дм ... 12 см. 

 

4. 



Вставь пропущенные числа. 

а)  П + 6 = 6; 

в) 0 - П = 0; 

б)  5 - П = 0; 

г) П - 8 = 0. 

 

5*. Начерти ломаную, состоящую из трёх звеньев, длина которой равна 16 см. 



 

В а р и а н т    2 

1. 

Реши задачу. 



У Пятачка было 12 синих шариков, а зелёных - на 4 меньше. Сколько зелёных шариков 

было у Пятачка? 

 

2. 


Вычисли. 

а)  10 - 3; 

г) 8 + 7; 

ж) 11 - 3; 

б)  5 + 3; 

Д) 2 + 9; 

з) 14 - 7; 

в)  6 + 5; 

е) 15 - 7; 

и) 13 - 8. 

 

3. 


Сравни и поставь  знаки «<», «>» 

или «=». 

а)  14 см ...  1 дм 5 см; 

б)  20 см ... 2 дм; 

в)  8 см ...  1 дм 8 см. 

 

4. 



Вставь пропущенные числа. 

а)  □ - 9 = 0; 

в) 0 + ? = 0; 

б)  0 - □ = 0; 

г) □ + 3 = 3. 

 

5*. Начерти ломаную из трёх звеньев, длина которой равна 13 см. 



 

 

 



 

Урок №34 

Контрольная работа № 2 

В а р и а н т    1 

1. 


Реши задачу. 

На  одной  грядке  20  кустов  клубники,  а  на  другой  на  5  кустов  больше. 

Сколько кустов клубники на двух грядках? 

2. 


Вычисли. 

а)  60 + 5; 

г)  13 - 7 + 60; 

б)  46-6; 

д) 15 - 8 + 20; 

в)  75 - 70; 

е) 65 - 60 + 9. 

 

3. 



Представь числа в 

виде суммы разрядных слагаемых. 

а)  56 = ? + ? 

б)  49 = ? + ? 



Сравни. 



а)  3 м 4 дм ... 34 дм; 

в) 30 мм ... 5 см; 

б)  70 дм ... 9 м; 

г) 4 дм ... 40 см. 

 

5*.  Напиши  три  двузначных  числа,  в  которых  единиц  на  4  больше,  чем 



десятков. 

 

6*. Составь слова и зачеркни лишнее: ОЛАХЬ, НИБЯРА, ЗЕРЁБА, КОВЛ. 



В а р и а н т    2 

1. 


Реши задачу. 

В  саду  30  кустов  смородины,  а  крыжовника  на  2  куста  больше.  Сколько 

всего ягодных кустов в саду? 

2. 


Вычисли. 

а)  90 + 4; 

г)  18 - 9 + 50; 

б)  57 - 7; 

д)  11 - 7 + 40; 

в)  87 - 80; 

е)  34 - 30 + 7. 

 

3. 



Представь числа в виде суммы 

разрядных слагаемых. 

а)  78 = ? + ? 

б)  94 = ? + ? 

 

4. 


Сравни. 

а)  6 м 3 дм ... 63 дм; 

в) 60 мм ... 3 см; 

б)  40 см ... 5 дм; 

г) 40 мм ... 4 см. 

 

5*.  Напиши  три  двузначных  числа,  в  которых  десятков  на  3  меньше,  чем 



единиц. 

 

6*. Составь слова и зачеркни лишнее: ТЕНО, СНОСА, КЕЛАБ, ЛУСКИС. 



 

 


Урок №63 

Контрольная работа № 3 

В а р и а н т    1 

1. 


Реши примеры. 

а)  67 - 60; 

г) 56 + 37; 

ж) 63 - 47; 

б)  45 - 4; 

д) 38 + 39; 

з) 51 - 19; 

в)  30 + 8; 

е) 57 + 15; 

и) 74 - 58. 

2. 

Реши уравнения. 



а) х - 32 = 29; 

б) х + 43 = 52;     в) 93 - х = 54. 

 

3. 


Сделай краткую запись и реши задачу. 

У Кролика было 52 баночки мёда. Винни -Пух в первый раз съел 16 баночек мёда, а во 

второй - ещё 8. Сколько баночек мёда осталось у Кролика? 

 

4. 



Начерти отрезок, длина которого равна периметру  

треугольника со сторонами 2 см, 3 см и  1 см. 

 

5*. 


Что больше: из суммы чисел 46 и 38 вычесть 27 или к 46 прибавить разность чисел 38 

и 27? 


6*. Вова записал число 35 и зачеркнул цифру 3. На сколько уменьшилось число? 

В а р и а н т    2 

1. 

Реши примеры. 



а)  40 + 4; 

г) 47 + 38; 

ж) 83 - 38; 

б)  56 - 50; 

д) 39 + 39; 

з) 67 - 48; 

в)  97 - 7; 

е) 37 + 29; 

и) 55 - 26. 

 

2. 



Реши уравнения. 

а) 54 - х = 27;    б) х - 33 = 39;     в) 28 + х = 34. 

 

3. 


Сделай краткую запись и реши задачу. 

Кролик в огороде посадил 41 грядку овощей. Из них 19 грядок моркови, 8 грядок репы, а 

остальные - свёклы. Сколько грядок свёклы посадил Кролик? 

 

4. 



Начерти отрезок, длина которого равна периметру  

прямоугольника со сторонами  1 см и 2 см. 

 

5*.  Что  больше:  из  92  вычесть  сумму  чисел  54  и  33  или  к  разности  чисел  92  и  54 



прибавить 33? 

6*. Оля записала число 43 и зачеркнула цифру 3. На сколько уменьшилось число? 

 

 

 



 

 

 



                                          

Урок № 86 

Контрольная работа № 4.  Сложение и вычитание. Письменные приёмы 

В а р и а н т    1 

1. 


Реши задачу. 

В летний лагерь дети приехали на двух автобусах. В первом автобусе было 46 детей, а во 

втором - на 8 детей меньше. Сколько всего детей приехало в летний лагерь? 

 

2. 



Вычисли, записывая решение в столбик. 

а)  70 - 37; 

в) 73 - 46; 

д) 29 + 37; 

б)  60 - 9; 

г) 66 - 34; 

е) 54 + 16. 

 

3. 



Сад 

прямоугольной 

формы 

решили 


огородить 

изгородью. 

Сколько 

метров 


изгороди 

придётся 

изготовить, 

если 


длина 

сада 


26 м, а ширина 18 м? 

 

4. Вычисли. 



а)  1 м —  1 дм; 

в)  1  м — 2 см; 

б)  9м  1 дм — 5 м 4 дм;     г) 5 дм б см + 2 дм 8 см. 

 

5*. Заполни пропуски. 



а)      3 . 

б)       4 . 

в) _ 5 . 

г) _ 9 . 

.7 

.5 


.4 

. 7 


58 

80 


32 

53 


В а р и а н т    2 

1. 


Реши задачу. 

Знайка  прочитал  56  книг,  а  Незнайка  -  на  49  книг  меньше.  Сколько  книг  Знайка  и 

Незнайка прочитали вместе? 

2. 


Вычисли, записывая решение в столбик. 

а)  80 - 54; 

в) 53 - 34; 

д) 54 + 38; 

б)  70 - 4; 

г) 85 - 32; 

е) 47 + 33. 

 

3. 



Платок 

квадратной 

формы 

решили 


обшить 

со 


всех 

сторон 


тесьмой. 

Сколько 


сантиметров 

тесьмы 


понадобится, 

если 


сторона 

платка  19 см? 

 

4. Вычисли. 



 

а)  1  м — 4 дм; 

в)  1 м —  1 см; 

  

б ) 5 м б д м  + 3 м 7  дм; 



 

г ) 6 м 2 д м  — Зм5 дм. 

5*. Заполни пропуски. 

 

а)     4 .                  б)     3 .  



         . 3                          . 7 

        6 7                         9 0 

в)     3 .                   г)     8 . 

         . 6                           . 5 

        1 3                          2 6 

 

 



Урок №111 

Контрольная работа №5. Числа от 1 до 100. Умножение и деление 

Математические диктанты 

I. 


Вычисли. 

1. 


Замени сумму 43 + 43 + 43 + 43 + 43 произведением. 

2. 


Замени произведение 66 • 4 суммой. 

3. 


Какое число повторяется слагаемым в произведении 76 • 33? 

4. 


Сколько раз повторяется слагаемое в произведении 44 • 68? 

5. 


Замени произведение 1 1 - 3  суммой и найди значение. 

6. 


Замени сумму 3 1 + 3 1 + 3 1  + 3 0 + 1   произведением. 

7. 


Что больше: 1 5 + 1 5  или 1 5 - 2 ?  

 

8. 



Запиши произведением предложение: число 3 повторяется слагаемым а раз. 

9. 


Если 8 • 5 = 40, то на сколько увеличится произведение 8 • 6? Чему оно будет равно? 

10.


 

Если произведение чисел 20 • 3 = 60. На сколько увеличится произведение 20 • 4? 

Найди его значение. 

2. Реши задачу. 

          

Запиши решение. Воспользуйся таблицей умножения. 

1. 

В одной коробке 6 карандашей. Купили 4 коробки карандашей. Сколько всего 



карандашей купили? 

2. 


Бабушка связала внукам 3 пары варежек. Сколько варежек связала бабушка? 

3. 


Выбери верное решение. 

1. 


Найди произведение чисел 2 и 4. 

а) 2 • 4; 

б) 4 + 2. 

2. 


Найди сумму чисел 2 и 4. 

а) 2 + 4; 

б) 

3. 


Первый  множитель  4,   второй 

произведение? 

а) 4 + 5; 

4. 


Увеличь 3 на 6. 

а) 3 + 6; 

б) 3 • 6. 

5. 


Первое слагаемое 3, второе слагаемое 6. Найди сумму, а) 3 + 6; 

б) 3 • 6. 

6. 

Число 3 повторяется слагаемым 4 раза, а) 3 + 4; б) 3 • 4. 



7. 

Число 5 умножили на 2. 

а) 5 + 2; 

б) 5 • 2. 

8. 

К 6 прибавили 2. 



а) б + 2; 

б) 6 • 2. 

9. 

Замени сумму 54 + 54 + 54 + 54 умножением, 



а) 54 * 4; 

б) 4 • 54. 

10. Произведение 3 * 1 1   замени суммой. 

а)  3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3; 

б)  11  +  11  +  11. 

 

 



 

 

2 • 4. 



множитель  5.  Чему  равно 

б) 4 • 5. 



 

Урок №125 

Контрольная работа № 6 (за  второе полугодие) 

В а р и а н т    1 

1. 

Реши задачу. 



Кондитер украсил 3 торта.  На каждый торт он положил по 6 вишенок. Сколько вишенок 

положил кондитер на торты? 

2. 

Сосчитай, записывая решение в столбик. 



а)  34 + 55; 

г) 54 + 19; 

б)  65 - 32; 

д) 70 - 43. 

в)  52 - 37; 

3. 


Вставь пропущенные числа. 

а)  3 • □ = 18; 

б)  □ • 4 = 8; 

в)  □ • □ = 9; 

4. 

Начерти прямоугольник со 



сторонами 2 см и 3 см. Найди его 

периметр. 

 

5. 


Сравни. 

а)  3 см 4 мм ... 34 см; 

б)  2 дм 8 см ...  1  м; 

в)  4 дм ... 39 см. 

 

6*.  Найди  ошибки  и  исправь их:  вместо знака «=»  поставь знак «<» или «>». 



а)  18 : 3 = 12 : 2; 

б)  54 + 37 = 49 + 44; 

в)  93 - 67 = 64 - 39. 

В а р и а н т    2 

1. 

Реши задачу. 



На праздничный стол поставили 2 вазы. В каждой вазе лежало по 7 апельсинов. Сколько 

апельсинов было в вазах? 

 

2. 


Сосчитай, записывая решение в столбик. 

а)  52 + 33; 

г) 28 + 35; 

б)  78 - 34; 

д) 90 - 64. 

в)  61 - 45; 

 

3. 


Вставь пропущенные числа. 

а)  □ • 7 = 21; 

б)  5 • □ = 15; 

в)  □ • □ = 4; 

4. 

Начерти  прямоугольник  со 



сторонами  4  см  и  3  см.  Найди  его 

периметр. 

 

5. 


Сравни. 

а)  1  м ... б дм; 

б)  5 см 6 мм ... 56 мм; 

в)  70 см ... 8 дм. 

 

б*. Найди ошибки и исправь их: вместо знака «=» поставь знак «<» или «>». 



а)  75 - 49 = 73 - 46; 

б)  24 : 3 =  16 : 2; 

в)  45 + 37 = 28 + 44. 

г)?: 


6 = 2; 

д) 27 


: ? = 3; 

е)  14 


: ? = 14 

г) 24 


Д) □ е) 

□ 

4:? = 3;  



:2 = 8;  

:1 = 13. 



Проверочная работа по теме «

Устные вычисления с натуральными числами»

 

Урок №49.

 

1.

 



Выполни вычисления. 

42+5=                            67-20=                    46+8= 

35+41=                          53+40=                     53-9=               

 

2.



 

Поставь знак <, >, =. 

90-4 *  80                          45-

5 * 50              1см5мм * 15см 

27+3 * 30                          15-

9 * 6                5дм4см * 54см 

 

3.

 



Реши задачу. 

Игорь сделал 8 кормушек, а Саша на 2 кормушки меньше. Сколько кормушек сделал Саша? 

Сколько кормушек сделали оба мальчика? 

4.

 



Длина ломаной 9см, первое звено длиной 3см, второе – 2см.  Найди длину третьего 

звена и начерти эту ломаную. 

5.

 

Рассмотри рисунок. 



 

                

3м 

   


 

 

Т 



С 

Между телевизором и столом расстояние 3 м. сколько будет метров между телевизором и 

столом, если передвинуть: 

 

1)телевизор на 1м вправо, а стол на 1м влево; 



___________________________________________ 

2)телевизор на 2м вправо, а стол на 1м вправо; 

___________________________________________ 

3)телевизор на 1м влево, а стол на 1м вправо? 

 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

Контрольная работа  

 

 

1. 



Реши задачу. 

Кондитер украсил 3 торта.  На каждый торт он положил по 6 вишенок. Сколько вишенок 

положил кондитер на торты? 

  

10 карандашей разложили в 2 коробки поровну. По сколько карандашей положили в 



каждую коробку? 

2. 


Сосчитай, записывая решение в столбик. 

а)  34 + 55; 

г) 54 + 19; 

б)  65 - 32; 

д) 70 - 43. 

в)  52 - 37; 

3. 

Вставь пропущенные числа. 



а)  3 • □ = 18; 

б)  □ • 4 = 8; 

в)  □ • □ = 9; 

6. 


Начерти прямоугольник со сторонами 2 см и 3 см. Найди его периметр. 

 

Document Outline

  • план
  • пояснит
  • КИМы

Каталог: sveden -> files
files -> Программа учебного предмета «Литературное чтение»
files -> Пояснительная записка Настоящая программа по русскому языку для 6 класса создана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования
files -> Программа по русскому языку для 5 класса составлена на основе
files -> К рабочей программе дисциплины «Казахский язык» направления подготовки 40. 03. 01 Юриспруденция
files -> Рабочая программа по русскому языку 5-9 классы


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3


©emirsaba.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет