Дєріс тезистері


Кибернетикалық және математикалық



Pdf көрінісі
бет28/294
Дата07.01.2022
өлшемі2.95 Mb.
#20622
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   294
Кибернетикалық және математикалық әдістерді педагогикалық зерттеулерге 
енгізу.  Бұл  әдістер  әртүрлі  педагогикалық  құбылыстардың  ӛзара  сандық 
байланыстарын,  олардың  ӛлшемін,  сапалық  ерекшеліктерін  айқындау  үшін 
қолданылады.  Бұл  үшін  әртүрлі  кӛрсеткіштерді,  мысалы,  баланың  сабаққа 
қатысуын,  алған  мадақтауларын,  таза,  жинақты  жүруін,  т.б.  белгілі  уақыт 
ішінде  қалай  ӛзгеруін  тіркеу,  тәртіпке  келтіру  немесе  реттендіру,  яғни,  бӛліп 
отыру  жүйелі  жүргізіледі.  Педагогикалық  зерттеулерде  математикалық 
әдістерді  қолдану  эксиперименттік  зерттеулердің  сандық  деректеріне 
статистикалық  ӛңдеу  жасау  үшін  қажет.  Математикалық  әдістер.  Дене 
тәрбиесі  теориясы  жӛніндегі  зерттеулерде  сыннан  ӛтушінің  әртүрлі 
кӛрсеткіштерін  сипаттайтын  материалдар  алынады.  Зерттеушінің  міндеті  - 
алынған  кӛрсеткіштер  арасындағы  тәуелділікті  анықтаудан  тұрады.  Осы 
мақсатпен  шыққан  қорытындылардың  қаншалықты  тиянақты  екенін,  оларды 
ұқсас  жағдайлардың  бәріне  де  таратуға  болар-болмастығын  анықтауға 
мүмкіндік  беретін  нәтижелерді  математикалық  ӛңдеу  әдісі    пайдаланылады. 
Дене  тәрбиесі  теориясында  қолданылатын  ғылыми  зерттеулердің  әртүрлі 
әдістерінің  біршама  ӛзіндік  ӛзгешіліктері  бар.  Дене  тәрбиесі  үрдісін  бір 
зерттеуде    жан-жақты    біліп    шығу  ӛте  жиі  жүзеге    асырылады.  Осыған 
байланысты  зерттеудің  әртүрлі  әдістері  бір  мезгілде  пайдаланылады.  Мұның 
ӛзінде  бір  әдіс  екінші  әдісті  толықтырып  отырады.  Зерттеу  әдістері  ӛзгереді, 
нақтыланады,  жаңа  мәліметтер  алуға  мүмкіндік  береді  және  дене  тәрбиесі 
теориясын дамытуға кӛмектесді. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   294




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет