«Алматы облысы білім басқармасының Жамбыл ауданы бойынша білім бөлімі»
мемлекеттік мекемесінің «Батыр бол» бөбекжай-бақшасы МКҚК
Әдістемелік жұмыс жоспары
Әдіскер: С.С.Қожабергенова
2021 – 2022 оқу жылы
Ұйымдастырушылық-әдістемелік жұмыс.
Қыркүйек
|
№
|
Әдістемелік жұмыстың мазмұны
|
Мерзімі
|
Жауаптылар
|
1апта
|
2апта
|
3апта
|
4апта
|
|
1
|
Ұйымдастырушылық-
педагогикалық қызмет:
|
|
01.09.
2021ж
02. 09.
2021ж
|
08.09
2021ж
|
|
|
Әдіскер
Тәрбиеші
Музыка жетекшісі
Басшы
Әдіскер
Әдіскер
Әдіскер
Тәрбиеші
Басшы
Әдіскер
|
|
- 1 қыркүйекте «Білім күнін» өткізу
-«Жаңа оқу жылы мектепке дейінгі ұйымның табалдырығын аттады»
«2019-2020 оқу жылының нәтижелерін талдау және диагностика.
-Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасына сәйкес
2020 -2021 оқу жылына арналып бекітілген оқу жоспарын, оқу-тәрбие жұмысының кестесін, жұмыс кестесіне сәйкес жұмыстану.
-2020 -2021 оқу жылында балабақшаның мақсатты проблемалық бағыты 1-жарты жылдық Мнемотехника тәсілі және ІІ жарты жылдықта М.Монтессори технологиясы бойынша негізделгенін педагог мамадарға түсіндіру.
|
|
ІІ
|
Педагог қызметкерлермен
жұмыс:
|
|
|
|
|
|
Басшы
Әдіскер
Әдіскер
Басшы
Әдіскер
Тәрбиешілер
Әдіскер
Әдіскер
Медбике
|
|
Денсаулық және қауіпсіздік.
-балалардың қауіпсіздігі және денсаулығы туралы тұрақты брифингтер
- оқу тәрбие жұмыстарының сызбаларын құру, өздігінен білім алуға арналған тақырыптарды таңдау, жоспарлар
-«Педагогтың ұоқ жұмысында монтессори аймағын қолдану»
- балалардың өздігінен іс-әрекеттенуіне арналған бұрыштарының жабдықталуы.
-санитарлық-эпидемиологиялық режимді орындау
|
|
ІІІ
|
Оқу- тәрбие процесінің жай-күйін зерделеу:
|
|
|
|
|
|
Әдіскер
Әдіскер
Тәрбиеші
Тәрбиеші Психолог
Әдіскер
Тәрбиеші
Әдіскер
Басшы
Әдіскер
Тәрбиеші
|
|
- құжаттаманың сапасын тексеру
- білім беру салалары бойынша балалардың даму деңгейінің диагностикасын жүргізу
- ерте жас топ балалардың психикалық дамуының диагностикасын жүргізу
-балалардың өздігінен іс- әрекет-
тенуіне арналған бұрыштарының жабдықталуын қадағалау
-Топтағы ата-аналар жиналысының өткізу дайындық денгейі
-Серуен аланының қалпы
|
|
Қазан
|
№
|
Әдістемелік жұмыстың мазмұны
|
Мерзімі
|
Жауаптылар
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
1
|
Ұйымдастырушылық-педагогикалық қызмет:
|
|
|
|
|
|
Әдіскер
Әдіскер
Тәрбиеші
Әдіскер
Тәрбиеші
Музыка жетекшісі
Тәрбиеші
Тәрбиеші
Денешынықтыру нұсқаушысы
|
|
- Тәрбиешілердің құжаттамаларының қалпы мен оқу-тәрбие жұмысының жоспарлану жүйесін тексеру
- режимдік сәттерді ұйымдастыру (серуен)
- ояну гимнастикасын ашық көру (кіші және орта топтар)
- «Алтын күз » күзгі мерекеге дайындық
-«Күздің сыйлықтары» көрмесін безендіру
- Спорттық демалыс
«Кім жылдам?»
|
|
ІІ
|
Педагог қызметкерлермен
жұмыс:
|
|
|
|
|
|
Әдіскер
Әдіскер
Тәрбиеші
Тәрбиеші
Тәрбиеші
Әдіскер
Әдіскер
Денешынықтыру нұсқаушысы
Әдіскер
|
|
- өзін-өзі жетілдіру жұмыс жоспарларын құру
- Педагог дефектологтың, педагог логопедтің жеке – түзету жұмыстарын құру
-Ата-аналар бұрышындағы мәліметтердің жаңартылып отыруы
- Ойын бұрыштарындағы құрал-дардың жаңартылып және өзгертіліп отыруы
- Оқу-тәрбие процессіндегі М. Монтессори технологиясын қолданудың әдіс–тәсілдері.
- Таңғы жаттығудың жоспарлануы мен өткізілуі
- Балабақша бойынша іс- шаралардың жоспарлануы және өткізілуі
|
|
ІІІ
|
Оқу процесінің жағдайын зерделеу:
|
|
|
|
|
|
Әдіскер
Әдіскер
Әдіскер
Әдіскер
|
|
- Педагогтардың құжаттармен жұмыс
- Оқу қызметіндегі қазан айына арналған кестеге сәйкес жедел-тақырыптық бақылау.
- «Әлеумет» саласы бойынша М.Монтессори технологиясының жүргізілу барысын тексеру.
- күнтізбелік жоспарларды тексеру (барлық топта)
|
|
Қараша
|
№
|
Әдістемелік жұмыстың мазмұны
|
Мерзімі
|
Жауаптылар
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
Ұйымдастырушылық-педагогикалық қызмет:
|
|
|
|
|
|
Әдіскер
Денешынықтыру нұсқаушысы
Әдіскер
Медбике
Медбике
Әдіске
Тәрбиеші
Әдіскер
Тәрбиеші
|
|
- Кеңес беру. «Мектепке дейінгі топтар үшін дамитын орта құрудың инновациялық тәсілі»
- Таңертеңгілік гимнастиканың ашық көріністері (барлық топтар)
- Балалардың күн тәртібі барысындағы қозғалу белсенділігі
-Балалардың тамақтану кезіндегі мәдени –гигиеналық дағдылары.
- Барлық жастағы топтағы ойын барысының өткізу уақытына талдау.
- Балалардың бейнелеу іс-әрекетіне деген қызығушылық денгейінің қалыптастыру
|
|
ІІ
|
Педагог қызметкерлермен
жұмыс:
|
|
|
|
|
|
Әдіскер
Тәрбиеші
Басшы
Әдіскер
Әдіскер
Басшы
Әдіскер
Басшы
Әдіскер
Әдіскер
|
|
-«Балаларды табиғатпен таныстыруындағы сюжетті-рөлді ойындар» ұйымдастыру
-Балабақшаның мақсатына байланысты, балаларға оқу- тәрбие беру жұмысынның тиімділігі және ұйымдастырылуы.
-Серуенде қозғалмалы ойындарды ұйымдастыру және өткізу
- Ғимаратты қысқа дайындау, аумақты тазарту
- «Ішкі еңбек ережелері» өндірістік жиналыстар мен брифингтер
- төтенше жағдайларға арналған стендте материалды жаңарту, өрт қауіпсіздігі
|
|
ІІІ
|
Оқу процесінің жағдайын зерделеу:
|
|
|
|
|
|
Әдіскер
Әдіскер
Әдіскер
|
|
- құжаттамамен жұмыс (денсаулық парақтарын оқу, дене шынықтыру және сауықтыру шараларын жоспарлау)
ұйымдастыруды зерттеу.
- күнтізбелік жоспарларды тексеру
-Балаларларды тексеру, баланың дамуының карталарын құрастыруды және түзету жүйесiн жоспарлауды бақылау
|
|
Желтоқсан
|
№
|
Әдістемелік жұмыстың мазмұны
|
Мерзімі
|
Жауаптылар
|
|
|
|
|
|
1
|
Ұйымдастырушылық-педагогикалық қызмет:
|
|
|
|
|
|
Басшы
Әдіскер
Әдіскер
Тәрбиеші
Медбике
Әдіскер
Тәрбиеші
Әдіскер
Тәрбиеші
Музыка жетекшісі
|
|
«М.Монтессори әдістемесі бойынша оқыту ерекшеліктері»
Пед кеңес отырысы
- «Көңілді қысқы ойындар»
-Суықтың алдын алу
- «Қыс сұлулығы» балалар шығармашылығының көрмесін ұйымдастыру
- «Қош келдің - Жаңа жыл» жаңа жылдық ертеңгілік
|
|
ІІ
|
Педагог қызметкерлермен
жұмыс:
|
|
|
|
|
|
Басшы
Әдіскер
Шаруашылық меңгерушісі
Тәрбиеші
Медбике
Басшы
Әдіскер
Әдіскер
|
|
- 2022 жылға арналған демалыс кестесін бекіту
- Қауіпсіз жұмыс жасау үшін жағдай жасау. Бөлінген ыдыстарды ауыстыру..
-Қыста мұз, мұздақтардан өмір мен денсаулықты сақтау туралы
- жаңа жылдық шыршаларды өткізу кезінде қауіпсіздік техникасы
- Жаңа жылдық кештер өткізу бойынша кеңес беру
|
|
ІІІ
|
Оқу процесінің жағдайын зерделеу:
|
|
|
|
|
|
Әдіскер
Басшы
Әдіскер
Әдіскер
|
|
- Желтоқсан айына арналған МДҰ кестесіне сәйкес жедел-тақырыптық бақылау
- Бағдарламаның соңғы 3 айдағы орындалуын талдау.
-. Қаңтар айындағы тәрбие жұмыстарының жоспарларын тексеру.
|
|
Қаңтар
|
№
|
Әдістемелік жұмыстың мазмұны
|
Мерзімі
|
Жауаптылар
|
|
|
|
|
|
1
|
Ұйымдастырушылық-педагогикалық қызмет:
|
|
|
|
|
|
Әдіскер
Әдіскер
Тәрбиеші
|
|
-Таза ауадағы спортық жаттығуларының жоспарлануы мен өткізілуі
-«Қыс қызығы» атты балалар жұмыстарын әшекейлеу көрмесін ұйымдастыру
|
ІІ
|
Педагог қызметкерлермен
жұмыс:
|
|
|
|
|
|
Әдіскер
Медбике
Әдіскер
Әдіскер
Тәрбиеші
Әдіскер
Әдіскер
|
|
Тақырыптық «Денсаулық» білім беру саласы бойынша мектеп жасына дейінгі балалардың сауықтыру-шынықтыру негізін нығайту шараларының орындалуын қадағалау
- Топта денсаулық бұрыштарын дамыту
- Мезгілді ескерудегі күн тәртібінің орындалуы
- Қыста балаларға арналған киім
- «Мұздақпен кездесуден қалай сақтану керек»
- Табиғат бұрышындағы кезекшілік пен оның толықтырылуы.
- ҰОҚ арналған көрнекі құралдар көрмесін ұйымдастыру
|
ІІІ
|
Оқу процесінің жағдайын зерделеу:
|
|
|
|
|
Басшы
Әдіскер
Әдіскер
Әдіскер
Әдіскер
|
|
- Қаңтардың МДҰ кестесіне сәйкес жедел-тақырыптық жоспар бойынша топтарда ұоқ барысын бақылау
-Бағдарлама талабына сай балалардың әңгімелеу біліктілігі.
- Өсімдік әлемі мен өлі табиғат жөнінде балалардың білімдерін тексеру
- топтарда шынықтыру шараларын ұйымдастыруды және өткізуді бақылау
|
Ақпан
|
№
|
Әдістемелік жұмыстың мазмұны
|
Мерзімі
|
Жауаптылар
|
|
|
|
|
1
|
Ұйымдастырушылық-педагогикалық қызмет:
Тақырыптық:
«Мектепке дейінгі балалардың сөйлеу дағдыларын М.Монтессори тәсілдері арқылы дамыту» оқу-тәрбие жұмысының қалпы
- Дөнгелек үстел талаптар: «мектепке дейінгі жастағы балаларға арналған сауықтыру шараларының жүйесі
-«Қызыл, сары, жасыл» жол қозғалысы ережелері бойынша ойын-сауық
- Денсаулық күні
«Шынықсаң шымыр боларсың»
Ашық есік
|
|
|
|
|
Басшы
Әдіскер
Әдіскер
Тәрбиешілер
Әдіскер
Тәрбиеші
Музыка жетекшісі
Әдіскер
Денешынықтыру нұсқаушысы
|
ІІ
|
Педагог қызметкерлермен
жұмыс:
-Балалардың серуендегі түрлі іс-әрекеттері ұйымдастыру.
-Тәрбиешілердің «Өзін – өзі жетілдіру» жұмысын бақылап, тәжірибемен алмасу.
-Балалардың оқу – тәрбие жұмысын бақылау және талдау.
-Топтардың толық даму орталығын ұйымдастыру бойынша қызметін жетілдіру.
- «Суық тиюдің алдын-алу шаралары» кеңесі
- 8 наурызды мерекелеуге дайындық
-«Жыр алыбы – Ж.Жабаев» тақырыптық оқу қызметі
|
|
|
|
|
Әдіскер
Тәрбиеші
Әдіскер
Басшы
Әдіскер
Әдіскер
Тәрбиеші
Медбике
Әдіскер
Әдіскер
Тәрбиеші
|
ІІІ
|
Оқу процесінің жағдайын зерделеу:
|
|
Басшы
Әдіскер
Әдіскер
Басшы
Әдіскер
|
- Ақпан айына арналған MДҰ кестесіне сәйкес жедел-тақырыптық бақылау
-Тәрбиешілерге оқу тәрбие жұмысында көмек көрсету - құжаттаманың жағдайын талдау
-Дидактикалық, дамыту ойындарын, әдістемелік материалдарды, дайындау жолдарын бағдарлау.
- Педагогикалық кеңес шешімдердің орындалуын тексеру
|
Наурыз
|
№
|
Әдістемелік жұмыстың мазмұны
|
Мерзімі
|
Жауаптылар
|
|
|
|
|
|
1
|
Ұйымдастырушылық-
педагогикалық қызмет:
|
|
|
|
|
Тәрбиеші
Музыка жетекшісі
Әдіскер
Тәрбиеші
Әдіскер
Тәрбиеші
Әдіскер
Денешынықтыру нұсқаушысы
|
|
- «Көктем терезелерді қағып тұр»
8 наурыз мерекеге дайындық және өткізу.
-«Көктем келді» тақырыбы бойынша топтың дәлізін балалар жұмыстарымен көркемдеу.
-Наурыз мерекесіне залды және атрибуттарды дайындау
- «Біз тез және батыл, шапшаң, шеберміз» спорттық эстафетасы.
|
ІІ
|
Педагог қызметкерлермен
жұмыс:
|
|
|
|
|
Басшы
Әдіскер
Әдіскер
Психолог
Әдіскер
Медбике
Басшы
Әдіскер
Психолог
|
|
- Ашық ұоқ жоспарын ұйымдастыру
-Тәрбиешілердің педагогикалық шеберлігінің картасын құрастыру, тәрбиешілерге анкета өткізу.
- топтардың санитарлық жағдайы - өзара тексеру
- Ішкі еңбек кестесінің ережелері туралы сұрақ- жауап
Кеңес беру
- Оңтайлы физикалық белсенділік - үйлесімді дамудың кепілі
|
ІІІ
|
Оқу процесінің жағдайын зерделеу:
|
|
|
|
|
Басшы
Әдіскер
Әдіскер
Әдіскер
|
|
- наурызға арналған MДҰ кестесіне сәйкес жедел-тақырыптық бақылау
-Мектепке дайындық топтары балаларымен сұхбат.
- «Балалық шақтың түстері» Балалардың бейнелеу қызметі бойынша жұмыс жағдайын тексеру.
|
Сәуір
|
№
|
Әдістемелік жұмыстың мазмұны
|
Мерзімі
|
Жауаптылар
|
|
|
|
|
|
1
|
Ұйымдастырушылық-педагогикалық қызмет:
|
|
|
|
|
Әдіскер
Әдіскер
Денешынықтыру нұсқаушысы
Тәрбиеші
Медбике
Әдіскер
Денешынықтыру нұсқаушысы
Әдіскер
Тәрбиеші
Әдіскер
Тәрбиеші
Әдіскер
Психолог
Тәрбиеші
|
|
Кеңес беру
-Музыка сабақтарында денсаулық сақтау технологиялары
-Күн барысындағы қозғалыс тәртібі.
Кеңес: - «Ішек инфекциясы»
- Денсаулық күні
«Денсаулық сатысы» іскерлік ойын
«Орман жолы» саяхат ойыны
- «Мейірімділік сабақтары» - кітапханаға бару
- «Мен - ғарышкермін» балалар шығармашылығының көрнісі
-Мектеп алды дайындық бағдарлама бойынша материалды қабылдау деңгейінің көрсеткіштері негізінде мектеп алды топ балаларының түзетулік-дамыту білімінің нәтижесі
- Мониторинг
|
ІІ
|
Педагог қызметкерлермен
жұмыс:
|
|
|
|
|
Әдіскер
Әдіскер
Тәрбиешілер
Басшы
Әдіскер
Әдіскер
Тәрбиеші
Медбике
|
|
- топта ойын материалдарының сақталынуы.
- Сенбіліктер. Гүлзарларға арналған көшеттер
- мектепке дейінгі топтардың аумағын тазартуға арналған экологиялық сенбіліктер
- Серуен кезіндегі учаскедегі қауіпсіздік ережесін сақтау.
- санитарлық-эпидемиологиялық режимді орындау
|
ІІІ
|
Оқу процесінің жағдайын зерделеу:
|
|
|
|
|
Меңгеруші
Әдіскер
Әдіскер
Әдіскер
|
|
-МДҰ сәуір айына арналған кестесіне сәйкес жедел және тақырыптық бақылау
-Педагогикалық кеңес шешімдерінің орындалуын тексеру
- Тәрбие жұмысының жоспарын тексеру
|
Мамыр
|
№
|
Әдістемелік жұмыстың мазмұны
|
Мерзімі
|
Жауаптылар
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
Ұйымдастырушылық-педагогикалық қызмет:
|
|
|
|
|
|
|
Тәрбиеші
Музыка жетекшісі
Әдіскер
Тәрбиешілер
Басшы
Әдіскер
Басшы
Әдіскер
Әдіскер
Тәрбиешілер
Тәрбиеші
Денешынықтыру нұсқаушысы
Тәрбиеші
Музыка жетекшісі
|
|
- «Жеңіс күні» тақырыптық іс-шараларын өткізу
-Ескерткішке экскурсия
«Біздің батыр бабалар»
-№ 4 Педагогтардың қорытынды кеңес отырысы
Оқу-тәрбие жұмысының жоспарына талдау.
Балабақшаның 2021-2022 оқу жылындағы қызметінің жұмысының қорытындысы
-2020- 2021оқу жылының мектепке дейінгі топтардың жазғы сауықтыру кешені жұмыстарының жоспарын жасау және бекіту
Экскурсия
- «Жасыл жолдармен»
Ата-аналармен
«Көңілді серуен» спорттық ойын-сауық
- Бітіру балы МАД топтары
|
ІІ
|
Педагог қызметкерлермен
жұмыс:
|
|
|
|
|
|
|
Басшы
Әдіскер
Басшы
Әдіскер
Тәрбиешілер
Әдіскер
Денешынықтыру нұсқаушысы
Медбике
|
|
- жазғы демалыстар, ойындар, серуендерді ұйымдастыру кезінде балалардың өмірі мен денсаулығын қорғау туралы брифингтер өткізу
-жазғы жұмыс режиміне көшу туралы
- жылдық есептерді жасау
- Балаларды мектепке босатуды ұйымдастыру
«Жазғы кезеңде мектепке дейінгі балалардың денсаулығын нығайтудағы шынығу рөлі».
- жазда санитарлық -эпидемиологиялық режимнің сақталуы
|
ІІІ
|
Оқу процесінің жағдайын зерделеу:
|
|
|
|
|
|
Басшы
Әдіскер
Әдіскер
Тәрбиеші
Әдіскер
Басшы
Әдіскер
|
|
- Мамыр айына арналған МДҰ кестесіне сәйкес жедел-тақырыптық бақылау.
- Балларға табиғат пен адам еңбегіндегі маусымдық өзгерістері жөніндегі түсініктерін қалыптастыру жұмыстарын жүргізіп, түсіндіру
- топтарда құжаттаманы талдау
- Барлық жас топтарында жазғы шынықтыру шараларының күн тәртібін енгізу
|
2021-2022 оқу жылы жас мамандармен жұмыс жоспары
Тақырыбы: «Бүгінгі жас маман-ертеңгі шебер ұстаз»
Мақсаты: Инновациялық технологияларды кеңінен пайдалана отырып, балаларға сапалы білім мен саналы тәрбие беру барысында жас ұстаздарға жан-жақты көмек көрсету.
Міндеті:
1. Жас маманның кәсіби шеберлігін арттыру.
2. Жас маманды шығармашылықпен жұмыс істеуге үйрету.
3. Жас маманның өз білімін үнемі тереңдетіп отыруын бақылау.
№
|
Бақылаудың мақсаты
|
Мерзімі
|
Қайда қаралады және орындауға жауаптылар
|
1.
|
Жас мамандардың тізімін алу, жас мамандарға тәлімгерлер тағайындау
|
Қыркүйек
|
Бұйрық шығару
|
2.
|
Тәлімгерлердің жұмыс жоспарын бекіту, бақылау
|
Қыркүйек
|
Әдістемелік отырыста қарау
|
|
Жас педагогтар отырысы №1
«Педагогтың әдептілігін анықтау»тренинг, сауалнама, қорытындылап психологиялық көмек беру
|
Қыркүйек
|
Психологтар
|
|
Жас педагогтар отырысы №2
«Оқыту мен тәрбие берудегі М.Монтессори технологиясының тиімділігі»
|
Қазан
|
Семинар
|
|
Жас педагогтар отырысы №3
«Жаңа бағыттағы білім құндылықтары»
Әдістемелік семинар.
|
желтоқсан
|
Семинар
|
|
Жас педагогтар отырысы №4
«Балалардың шығармашылығын арттыратын интербелсенді әдістер» шебер қолдар
|
ақпан
|
Жоғарғы санатты педагогтар
|
3.
|
Жас мамандардың ұоқ –не қатысу, әдістемелік көмек беру
|
Жыл бойы
|
Анықтама
|
4.
|
Оқу-тәрбие үрдісіндегі нормативтік құжаттармен таныстыру, балаларға оқу-тәрбие жұмысында қойылатын гигиеналық талаптармен таныстыру
|
Жыл бойы
|
Жоғарғы санатты педагогтар
|
5.
|
1. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың
үлгілік оқу бағдарламасына сәйкес ұоқ
жоспарын жазуға көмек көрсету
2. Ұйымдастырылған оқу қызметінде және режим сәттерінде оқу материалдарын енгізу бойынша жұмысты жүйелеу
|
Жыл бойы
|
Бағыт бағдар беру
|
6.
|
Жас мамандар апталығы «Педагогтың шағын шығармашылық көрінісі»
|
Наурыз
|
Әдістемелік кеңесте
|
7.
|
Аудандық, балабақша ішілік семинарларға тарту, қатыстыру
|
Жоспарлы түрде, жыл бойына
|
Әдіскер
Тәлімгер
|
8.
|
Білімін толықтыру курстарына жіберіп отыру
|
Жоспарлы түрде
|
Меңгеруші
Әдіскер
|
9.
|
Ақпараттық коммуникативтік технологияларды терең меңгерту
|
Жоспарлы түрде
|
Біліктілік дағдыларын қалыптастыру
|
Кеңестер
№
|
Тақырыбы
|
Дәрежесі
|
Мерзімі
|
|
Жауапты
|
1
|
Балалардың бойында рухани-адамгершілік құндылықтарды қалыптастыру жолдары
|
Тәрбиешілер
|
10.11.2021
|
Әдіскер
|
2
|
Халық ауыз –әдебиеті арқылы баланың адамгершілікке тәрбиелеу
|
Тәрбиешілер, педагог мамандар
|
10.12.2021
|
3
|
Мектепке дейінгі жастағы баланың коммуникативтілік-қарым-қатынас жасау, байланыс орнату, тіл табысу үйлесімділік орнату қабілеттерін дамыту
|
Тәрбиешілер, педагог мамандар
|
12.01.2022
|
4
|
Сыни ойлау технологиясының тиімді әдістері мен тәсілдері
|
Тәрбиешілер, педагог мамандар
|
17.02.2022
|
5
|
Жазғы сауықтыру-шыңықтыру шараларын ұйымдастыру жолдары
|
Тәрбиешілер, педагог мамандар
|
12.05.2022
|
2021 -2022 оқу жылы
Тәлімгердің жұмыс жоспары
Тәлімгер: Кодекбаева Ж.С.
Жас маман: Тажиева Л.Е.
Мақсаты: жас маманның кәсіби дағдылары мен қабілеттерін дамыту. өзін-өзі тәрбиелеуді жобалауға деген ұмтылысты қалыптастыру.
Тапсырмалар:
• Нормативтік құжаттарды зерттеуді жалғастыру.
• педагогтың құжаттамасын жүргізуге көмек көрсету (ұзақ мерзімді жұмыс жоспары, күнтізбелік жоспар, балабақша тобындағы балаларға арналған есеп картасы, балалар туралы ақпарат, өзін-өзі тәрбиелеу жоспары, диагностика)
• Дидактикалық және көрнекі материалдарды қолдану механизмі
• бағдарламалар негізінде күнтізбелік-тақырыптық жоспарлауды құру және жазу.
• Білім беру саласындағы жұмыстарды ұйымдастыруға әдістемелік көмек.
• АКТ-ны жұмыста қолдану.
• Ата-аналармен жұмысты ұйымдастыру (ата-аналармен жұмыс жоспарлау, ата-аналар жиналысы, өзара әрекеттің дәстүрлі емес түрлері)
Тәрбиешінің кәсіби дамуына және атқарған лауазымында өзіне жүктелген міндеттерді өз бетінше және тиімді орындау қабілетін дамытуға ықпал ету.
|
Әдістемелік кабинеттің жұмысын ұйымдастыру
|
|
Талдау қызметі
|
Жауапты
|
1. Педагогтардың кәсіби қажеттіліктерін бақылау.
|
Қыркүйек
|
|
|
2. Балаларды тексерудің бақылау бөлімдерін өңдеу
|
Қазан
|
|
|
3. Балаларды психологиялық-педагогикалық қолдауды талдау.
|
Қазан - сәуір
|
|
|
4. Балалардың дарындылығын анықтауды қадағалау.
|
Қыркүйек-мамыр
|
|
|
5. Оқу жылындағы жұмыс нәтижелері
|
Сәуір
|
|
|
6. Жаңа оқу жылына жоспарлау.
|
Мамыр
|
|
|
7. Ата-аналардың МДҰ-да білім беру қызметін ұсынуға сұраныстарын, балабақшаның жұмысына қанағаттануын бақылау.
|
Қазан - сәуір
|
|
|
Ақпараттық қызмет
|
|
|
|
1. «Сертификаттауға дайындық» стендін құру және жобалау
|
Қыркүйек
|
|
|
2. Мерзімді басылымдарға жазылу
|
Қазан
|
|
|
Материалды білім беру салалары бойынша жүйелеу.
|
Қараша
|
|
|
3. МДҰ ҚР мемлекеттік білім беру стандартына сәйкес әдістемелік кабинетті әдістемелік әдебиеттермен және оқу құралдарымен толықтыру.
|
Қыркүйек-мамыр
|
|
|
4. Мұғалімдерді педагогикалық, психологиялық, әдістемелік әдебиеттердің жаңалықтарымен таныстыру.
|
Қыркүйек-мамыр
|
|
|
5. Балаларға ертегі айтуды, жаттауға арналған поэтикалық материалды, балалар жазушылары мен иллюстраторларының шығармашылығы бойынша тақырыптық материалдарды айтуға үйрететін материалды толықтыру.
|
Қараша
|
|
|
6. Көрнекі құралдардың картотекасын тақырып бойынша толықтыру: «Адамгершілік-патриоттық тәрбие.
Адамгершілік-патриоттық тәрбие бойынша материалдарды жүйелеу және жаңарту
|
Желтоқсан
|
|
|
7. Логикалық ойлауды дамытуға арналған ойындарды ұйымдастыру бойынша картотека құрастыру.
|
Ақпан
|
|
|
8. Валеологиялық білім негізінде балалардың салауатты өмір салтына деген сенімдері мен әдеттерін қалыптастыру бойынша материалдарды жүйелеу.
|
Сәуір
|
|
|
9. Педагогикалық сағаттарды орындау
|
Қыркүйек-мамыр
|
|
|
Ұйымдастырушылық-әдістемелік қызмет
|
|
|
|
1.Педагог мамандардың жұмыс бағдарламаларын түзету.
|
Қыркүйек
|
|
|
2. «Менің көңілді жазым» тақырыптық көрмесінің дизайны (топтар бойынша фотокөрме)
|
Қыркүйек
|
|
|
3. Тәрбиешілерге сертификаттауды жоспарлау және көмек көрсету.
|
Қазан
|
|
|
«Күзгі қиялдар» тақырыптық көрмесінің дизайны (табиғи материалдардан жасалған қолөнер)
|
Қазан
|
|
|
3. ҰОҚ жұмыс кестелері мен кестелерін құру.
|
Қыркүйек
|
|
|
4. Циклограмма құру және мамандардың өзара әрекеттесу жоспарлары
|
Қыркүйек
|
|
|
«Аяз Ата шеберханасы» тақырыптық көрмесінің дизайны (Жаңа жылға арналған балалар туындылары)
|
Желтоқсан
|
|
|
5. Педагогикалық кадрлар туралы ақпарат банкін жаңарту.
|
Қыркүйек, қаңтар, сәуір
|
|
|
«Анамның алтын қолдары» тақырыптық көрмесінің дизайны (аналардың жұмысы)
|
Наурыз
|
|
|
6. Оқу жылындағы жұмыс нәтижелері
|
Сәуір
|
|
|
7. Жаңа оқу жылына жұмысты жоспарлау.
|
Мамыр
|
|
|
Кеңес беру қызметі
|
|
|
|
1. MДҰ жылдық тапсырмаларын орындау бойынша педагогтарға консультациялар ұйымдастыру.
|
Қыркүйек
|
|
|
2. Тәрбиешілерге сертификаттауға ұсынылған іс-әрекеттің интроспекциясын жазуға көмектесіңіз.
|
Қыркүйек-мамыр
|
|
|
3. Балалардың дамуы мен денсаулығы бойынша педагогтар мен ата-аналарға кеңес беру.
|
Бір жыл ішінде
|
|
|
4. Педагогтарды педагогикалық, психологиялық, әдістемелік әдебиеттердің жаңалықтарымен таныстыру.
|
Қыркүйек-мамыр
|
|
|
5. Көрмелерді әдістемелік кабинетте мерзімді тіркеу (жылдық тапсырмалар, семинарлар, педагогтар кеңестері, кеңестер тақырыбында)
|
Қыркүйек-мамыр
|
|
Педагогикалық кеңестер
Мақсаты:оқыту-тәрбиелеу үрдісінің сапасын арттыруға ықпал ету,психология-педагогика ғылымдарының жаңа жетістіктерін оқып үйрену бағыт беру, педагогикалық жағдаяттарды шешуде түрлі тәсілдерді қолдануға дағдыландыру.
Өткізу түрі және формасы
|
Тақырыбы
|
Мерзімі
|
Жауапты
|
Орнатушылық
Педагогикалық талқылау
|
№1 педагогикалық кеңес
Тақырыбы: ҚР білім беру мазмұнын жаңарту аясында мектепке дейінгі тәрбие мен білім берудегі өзгерістер және оның өзектілігі
Талқылау сұрақтары:
2021-2022 оқу жылында мектепке дейінгі ұйымдарда тәрбиелеу мен –оқыту үдерісін ұйымдастыру туралы әдістемелік- нұсқаулық хатпен таныстыру.
Балабақша педагогикалық ұжымын 2021-2022 оқу жылының жылдық жоспарымен таныстыру, оқу жоспарын (вариативтік компоненттерді қосқанда), ұйымдастырылған оқу қызметінің кестесін,өтпелі тақырыптарды, перспективтік жоспарды, күн тәртібін бекіту.
Топтардың жаңа оқу жылына дайындығы (тақырыптық бақылау қорытындысы)
|
27.08.2021 ж
|
Әдіскер
Әдіскер
Басшы
|
Тақырыптық
Шебер сынып
|
№2 педагогикалық кеңес
Тақырыбы: Инновациялық технологияларды қолдану арқылы балалардың байланыстырып сөйлеу қабілеттерін дамыту
1.№1педагогикалық кеңестің шешімдерінің орындалуы
2. Ұйымдастырылған оқу-қызметінде М.Монтессори технологияларын қолдану ерекшеліктері
3. Топтардың тәрбиелеу мен оқыту үдерісін тексеру (Кешенді бақылау)
4. Балалардың білім салалары бағдарламаларын игерудің бастапқы мониторингі
|
26.11.2021 ж
|
Басшы
Әдіскер
Тәрбиеші:
Шуланова А.А.
Әдіскер
|
Тақырыптық
Іскерлік ойын
|
№3 педагогикалық кеңес
Тақырыбы: Квест технологиясын қолдану арқылы балалардың танымдық,шығармашылық қабілеттерін арттыру
Талқылау сұрақтары:
1.№2 педагогикалық кеңес шешімдерінің орындалуы
2. «Мектепке дейінгі тәрбиелеу мен оқытуда квест технологиясын қолданудың тиімділігі»
3. Тәрбиелеу мен оқытуда квест-ойындарының қолдану барысы (Салыстырмалы бақылау)
4. Балалардың білім салалары бағдарламаларын игерудің аралық мониторингі
|
28.01.2022 ж
|
Меңгеруші
Әдіскер
Топ тәрбиешілері
|
Тақырыптық
Шебер- сынып
|
№4 педагогикалық кеңес
Тақырыбы: Мектепке дейінгі ұйымдарда жаңаша оқыту әдістерін қолдану
Талқылау сұрақтары:
1№3Педагогикалық кеңес шешімдерінің орындалуы.
2 Балалардың тілін дамытуға арналған дидактикалық материалдарының жинақталу сапасы .(Тақырыптық тексеру қорытындысы)
3. «Жетістікке жету жолы» психологиялық ойын
|
30.03.2022 ж
|
Басшы
Әдіскер
Психолог
|
Қорытынды
Педагогикалық талқылау
|
№ 5 педкеңес
Тақырыбы: Біржылдық жұмыстың қорытындысы.
Т Талқылау сұрақтары:
1.Өткен №4 педкеңес шешімдерінің орындалуы.
2. Педагогикалық ұжымның бір жылдық қорытынды жұмысын талдау.
3. Мектепалды даярлық тобының тәрбиелеу мен оқыту үдерісін тексеру (Кешенді бақылау)
4. Педагогтер рейтингі
5. Жазғы сауықтыру шараларының іс-шаралары және жазғы уақыттың сабақ кестесін бекіту.
|
27.05.2022ж
|
Меңгеруші
Әдіскер
Меңгеруші
Әдіскер
Медбике
|
Әдістемелік кеңестер
Өткізу түрі және формасы
|
Тақырыбы
|
Мерзімі
|
Жауапты
| |
Педагогикалық талқылау
|
№1 әдістемелік кеңес
Талқылау сұрақтары:
Педагогикалық үдерісті жаңа оқу жылына дайындау, педагогтардың құжаттарды талапқа сай толтырулары:
Өзара сабаққа қатысу, тәжірибе алмасу – педагогтың кәсіби өсуінің факторларының бірі.
Ағымдағы мәселелер.
|
02.09.2021ж
|
Әдіскер
Меңгеруші
|
|
№2 әдістемелік кеңес
Талқылау сұрақтары:
1. Педагогтардың шығармашылық папкасын тексеру Тақырыптық бақылау қорытындысы
2. «Мектепке дейінгі тәрбиелеу мен оқытуда квест технологиясын қолдану жолдары» (кеңес)
3. «Қызықты қар мүсіндері» байқауының ережесімен таныстыру
|
24.02.2022ж
|
Меңгеруші
Әдіскер
тәрбиешілер
Әдіскер
|
|
№3 әдістемелік кеңес
Талқылау сұрақтары:
1.Салауатты өмір салтын ұйымдастыру сапасы
2. Жас мамандардың топ құжаттарының талапқа сай жүргізілуі тақырыптық бақылау қорытындысы. Тақырыптық бақылу қорытындысы
3.Сын тұрғысынан ойлау технологиясының әдістерін қолдану тәсілі (кеңес)
|
29.04.2022 ж
|
Меңгеруші
Әдіскер
Тәрбиешілер
|
Достарыңызбен бөлісу: |
