Әдістемелік нұсқау


Сабақ құрылымын тиімді жоспарлау



бет10/162
Дата12.09.2022
өлшемі423.05 Kb.
#38907
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   162

Сабақ құрылымын тиімді жоспарлау


Сабақ – оқытудың белсенді әдістері арқылы білім, білік, дағдыны дамыту мен қалыптастыруда интенсивті оқу үдерісі. Сабақ құрылымы

Басталуы

  • Сергіту жаттығуы

  • Жаңа топ құрамын анықтау

  • Жұмыс ережесі бойынша келісу

  • Алдыңғы білімді еске түсіру, пысықтау (жеке, жұпта, топта, ұжымда)

  • Оқу мақсатын таныстыру

  • Күтілетін нәтижені анықтау (Оқушылар жаңа тақырып жөнінде не біледі? Не білгісі келеді?).

Негізгі бөлім
Ширату тапсырмасы

  • ∙Белсенді оқу тапсырмалары (саралау тәсілдері)

  • Оқулықпен жұмыс істеу (жеке, жұпта, ұжымда)

  • Жұмыс дәптерінде жазылым тапсырмаларын орындау (жеке, жұпта, топта) Аяқталуы

  • Жаңа білім мен тәжірибені қолдану

  • Сабақта қол жеткізген нәтижені талдау

  • Рефлексия (жеке, топтық, ұжымдық)

  • Үйге тапсырма

Мұғалім қысқамерзімді сабақты жоспарлауда ұсынылған құрылымды үлгі ретінде қолдана алады.
Оқулықпен жұмыс ерекшеліктері
3-сыныпқа арналған «Цифрлық сауаттылық» оқулығы жаңартылған білім беру мазмұны шеңберінде оқушылардың жаңа білім мен тәжірибені белсенді оқу іс-әрекеті арқылы игеруін, алған білімін күнделікті өмірде, тәжірибеде, басқа пәндерде тиімді қолдану дағдысын дамытуды көздейді.
Оқулық құрылымындағы танымдық әрекет түрлері:

  • Әрбір тақырып бойынша оқу мақсаттары оқушыларға түсінікті тілде беріледі;

  • Сын тұрғысынан ойлауды дамыту үшін «миға шабуыл» сұрақтары қойылған;

  • «Ойлан» айдарымен берілгентақырыпқа қатысты сұрақтар жаңа білім мен тәжірибені бекітуге, тәжірибелік дағдыны дамытуға арналады;

  • «Есіңе сақта» айдары – түйінді ұғымдардың түсіндірмесі;

  • «Жаңа білім» – теориялық ақпарат;

  • «Сен білесің бе?» айдары қосымша пайдалы ақпарат;

  • «Қолдан» тәжірибелік тапсырмалар, яғни компьютермен жұмыс істеу;  «Орында» жеке, жұптық, топтық тапсырма түрлері.

  • Бөлім аяқталғанда білім мен дағдыны пысықтауға, тексеруге арналған шығармашылық-практикалық тапсырмалар беріледі.

Әдістемелік нұсқауда берілген әрбір тақырып барлық оқушының оқу мақсатына жетуге ықпал ететін қарапайым сұрақ, тапсырмалар жүйелі түрде күрделеніп отырады. Тапсырмалар реті бірізділікпен орындалса, оқу мақсатына жету табысты жүзеге асады.
Оқушының белсенді оқу әрекетіне арналған тапсырмалар (жеке, топта, жұпта орындалатын) сыныптағы барлық оқушылардың мүмкіндігі мен қажеттілігін ескеріп құрастырылды. Сонымен қатар зерттеу және шығармашылыққа арналған күрделі тапсырмаларды саралау мақсатында қолданып, кейбір оқушылардың сұранысын, ерекшелігін ескере алады.
Ескерту: Интернетке қосылу қиын болған жағдайда электрондық оқулық пайдалануы тиіс немесе мұғалім алдын ала қажетті суреттерді жұмыс компьютерлеріне жүктеп алуы қажет.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   162




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет