Әдістемелік нұсқау



бет31/162
Дата12.09.2022
өлшемі423.05 Kb.
#38907
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   162
Қалыптастырушы бағалау
Оқушылар тапсырманы орындау деңгейіне қарай «От шашу» әдісі арқылы өзін-өзі бағалайды.

Интерактивті
тақта
Оқулық
Жұмыс
дәптерлері


Жеке жұмыс «Еркін микрофон» әдісі

  • «Еңбекқор

кірпі» жобасына тағы бір алманы қосу үшін жобаға қандай өзгеріс енгізу керек?

  • Жоба

скриптерінде жасырыну мен көрсету командалары қандай қызмет атқарады?

Дескриптор

береді.
 жауап береді.

Бір сұраққа жауап
Екі сұраққа толық

Қалыптастырушы
бағалау
Оқушылар сұрақтарға жауап беру деңгейіне қарай «От шашу» әдісі арқылы өзін-өзі бағалайды.

Интерактивті
тақта
Оқулық
Жұмыс
дәптерлері

Сабақтың соңы
7 мин.
Сабақты бекіту.
Рефлексия.

ІІІ. Ой толғаныс.
(Ұ). «Екі жұлдыз, б Сыныптастарды оқушылардан екі ж айтуды сұраңыз.
Екі жұлдыз = жұ
ерекше ұнаған 2 зат. Бір тілек = бұл жақс

Рефлексия
ір тілек» әдісі бағалау
ұлдыз қоюды ә
мыс істеген ке
артуға болатын

үдерісінде рі бір тілек зде оларға нәрсе.

Қалыптастырушы бағалау: мұғалім оқушылардың сабаққа қатысу деңгейіне қарай «От шашу» әдісімен бағалайды.
Мақсаты: оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады. Тиімділігі: тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды
болуын қадағалайды.

Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?

Бағалау. Сіз
оқушылардың
материалды игеру деңгейін қалай
тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

«Диалог және қолдау көрсету», «Тапсырма», «Жіктеу».
Саралау тапсырмаларды іріктеуді, белгілі бір оқушыдан күтілетін нәтижені, оқушыға жеке қолдау көрсетуде, оқу материалы мен ресурстарды оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып әзірлеуді қамтиды.

«От шашу» әдісі

Денсаулық сақтау технологиялары.
Сабақта сергіту жаттығулары мен белсенді жұмыс түрлерін қолданамын. Осы сабақта қолданылатын
Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары орындалады.

Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:

2:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару қажет?
1:
2:
5-сабақ. Сабақтың тақырыбы: Практикалық жұмыс

Бөлімі:



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   162




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет