Әдістемелік нұсқау


Саралау: Оқытудың қажеттілігіне қарай топ құруда саралаудың «Жіктеу»



бет60/162
Дата12.09.2022
өлшемі423.05 Kb.
#38907
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   162
Саралау: Оқытудың қажеттілігіне қарай топ құруда саралаудың «Жіктеу»тәсілі
қолданылады.

(МК, Ұ) Ой қозғау. «Миға шабуыл» әдісі.

Мұғалім төмендегі сұрақтарды оқушыларға қойып, суреттерді интерактивті тақтадан көрсетеді. Оқушылар ұжымдық үлгіде білгендері бойынша өз ойларын айтып, жауап береді.

  • 1-суретте қандай сағат түрлері бейнеленген?

Әңгімеле.

  • Сағаттарда уақыт нешені көрсетіп тұр?

(1-сурет)

  • Еліміздің барлық өңірінде уақыт бірдей ме? Ойыңды ортаға сал.

  • Сағат тілдерінің қозғалысын қалай жобалауға болады?


Қалыптастырушы бағалау Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігіне қарай «Қошеметтеу» әдісі арқылы бағалайды.

Интерактивті
тақта
Оқулық
Жұмыс
дәптерлері

Жаңа сабаққа дайындық.

Мақсаты: алдыңғы білім мен жаңа білімді ұштастыру мақсатында жетелеуші және түрткі сұрақтарды талқылау.
Тиімділігі: оқушыға сұрақ қою, проблеманы зерттеу арқылы ой-өрісін дамытады, ойын еркін жеткізеді. Пікірлерінің еркін айтылуы, ешқандай сынға ұшырамау керек, қағазға түсіруге де, ауызша талқылау жұмысын жүргізуге де болады.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін, мұғалім интерактивті тақтадан сабақтың тақырыбы, мақсаты, бағалау критерийлерімен таныстырады.

Сабақтың ортасы
(26 мин)


ІІ. Мағынаны ашу (білімді өзектендіру үшін)


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   162




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет